Межфункциональная команда по обучению и социализации детей мигрантов

План работы Межфункциональной команды по обучению и социализации детей мигрантов на 2014-2015 учебный год Новости Анализ деятельности ГМО по обучению и социализации детей мигрантов за 2015-2016 уч.г. 25 февраля 2016 года в МКУ «Информационно-методический центр» состоялся семинар «Особенности обучения русскому языку детей инофонов в общеобразовательных организациях». Программа семинара. 1.Выступление «Обучение русскому языку в классах с полиэтническим составом учащихся. Проблемы и пути их решения» – Холматова Наталья Владимировна, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №19. 2.Выступление «Типы речевых ошибок детей инофонов» – Зеленская Лилия Андреевна, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №13. 3.Выступление «Система работы по адаптации детей инофонов в общеобразовательной организации» – Полынцева Ирина Николаевна, учитель начальных классов МБОУ СОШ №4, руководитель ГМО по обучению и социализации детей мигрантов. В рамках семинара прошли мастер-классы: 1.«Диагностика уровня владения русским языком» – Трубаева Алина Сергеевна, учитель начальных классов МБОУ СОШ №4. 2.«Внеклассное занятие по русскому языку» – Куликова Оксана Павловна, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №22 имени Пономарева Г.Ф. 3.«Учебное сотрудничество в классах с полиэтническим составом учащихся» – Ивашура Елена Витальевна, учитель начальных классов МБОУ СОШ №4. 4.«Урок русского языка в полиэтническом классе» – Решетова Ольга Юрьевна, учитель начальных классов МБОУ СОШ №4. В работе семинара приняли участие 25 человек: учителя русского языка начальной и основной школы, представители СурГПУ. Отзывы слушателей содержат высокую оценку семинара, его актуальности и практической значимости, а также уровня профессиональной компетентности выступающего. Подведены итоги конкурса методических разработок педагогических работников, осуществляющих образовательную деятельность с детьми мигрантов в 2015 году. Победители и призеры конкурса: Куликова Оксана Павловна, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №22 им. Г.Ф. Пономарева, победитель в номинации «Занятие по русскому языку в Центрах культурно-языковой адаптации детей мигрантов»; Решетова Ольга Юрьевна,учитель начальных классов МБОУ СОШ №4, победитель в номинации «Урок русского языка в классах с полиэтническим составом учащихся»; Коморко Светлана Владимировна,учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №44, призер в номинации «Урок русского языка в классах с полиэтническим составом учащихся»; Мусина Галия Гайнидиновна, учитель начальных классов МБОУ НШ "Перспектива", призер в номинации «Урок русского языка в классах с полиэтническим составом учащихся». Холматова Наталья Владимировна, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №19, победитель в номинации «Внеклассное мероприятие по русскому языку»; Полынцева Ирина Николаевна,учитель начальных классов МБОУ СОШ №4,призер в номинации «Внеклассное мероприятие по русскому языку»; Мигунова Мария Павловна,учитель начальных классов МБОУ СОШ №12 с УИОП, призер в номинации «Внеклассное мероприятие по русскому языку». ПОЗДРАВЛЯЕМ КОЛЛЕГ! На основании утверждённого «Комплекса мер по адаптации детей мигрантов в муниципальных бюджетных общеобразовательных организациях города Сургута на 2014, 2015 годы» с 07.12.2015 по 23.12.2015 состоится конкурс методических разработок педагогических работников, осуществляющих образовательную деятельность с детьми мигрантовП Цель конкурса – совершенствование научно-методического сопровождения учителей, осуществляющих образовательную деятельность с детьми мигрантов. Задачи конкурса:  выявление и распространение эффективного педагогического опыта;  совершенствование методического мастерства педагогов по обучению русскому языку как неродному;  развитие творческого потенциала и повышение профессиональной компетентности педагогов, работающих с детьми мигрантов;  формирование доступного банка учебно-методических материалов по обучению и социализации детей мигрантов (в электронном виде). Конкурс проводится в заочной форме, предполагает создание и ежегодное пополнение банка методических разработок. Номинации конкурса:  «Занятие по русскому языку в Центрах культурно-языковой адаптации детей мигрантов»;  «Урок русского языка в классах с полиэтническим составом учащихся»;  «Внеклассное мероприятие по русскому языку»;  «Дидактические материалы к уроку (занятию) по русскому языку». Методические материалы принимаются до 23 декабря 2015 на электронный адрес pev@admsurgut.ru Экспертиза материалов будет проведена до 29 декабря 2015 года. Методические материалы конкурса будут размещены на сайтах МКУ «ИМЦ» в разделе «Методический кабинет»/ «Информационно-методические материалы по обучению русскому языку как неродному», на сайте Сурвики в разделе «Сообщества»/ «Межфункциональные команды»/ «Межфункциональная команда по обучению и социализации детей мигрантов» после 29 декабря 2015 года. 16 апреля 2015 года состоялся городской семинар по теме «Технология работы с детьми мигрантов младшего школьного возраста: адаптация и обучение русскому языку». Полынцева Ирина Николаевна, руководитель городской межфункциональной команды по обучению и социализации детей мигрантов, методист МБОУ СОШ №4, представила опыт работы своего образовательного учреждения - проект "Учимся говорить и писать по-русски". Цель данного проекта: обеспечение детей мигрантов, обучающихся на первой ступени МБОУ СОШ №4, необходимым уровнем владения устного и письменного русского языка для уверенного общения и выражения мысли, для освоения образовательной программы в соответствии с требованиями ФГОС. Шиленок Людмила Григорьевна, учитель начальных классов МБОУ СОШ №4, познакомила присутствующих с методами и приемами работы обучения детей мигрантов младшего школьного возраста русскому языку. В работе семинара приняли участие 40 человек: учителя русского языка начальной школы, специалисты, курирующие в образовательном учреждении вопросы социализации детей мигрантов, представители СурГПУ. Участникам был предложен кейс методических материалов. 26 декабря 2014 года состоялось заседание межфункциональной команды по обучению и социализации детей мигрантов. На заседании команды были подведены итоги конкурса методических разработок педагогических работников, осуществляющих образовательную деятельность с детьми мигрантов. Цель конкурса – совершенствование научно-методического сопровождения учителей, осуществляющих образовательную деятельность с детьми мигрантов. Конкурс проводился в заочной форме и предполагает создание и ежегодное пополнение банка методических разработок по данной теме. На конкурс были представлены 26 методических разработок. Члены межфункциональной команды определили победителей в номинациях конкурса: "Программы сопровождения" – победитель Запольская Елена Леонидовна, директор, учитель начальных классов, к.п.н., МБОУ начальная школа «Перспектива», автор инновационной программы "Ключик к толерантности". "Лучший сценарий занятия" – победитель Шиленок Людмила Григорьевна, учитель начальных классов муниципального общеобразовательного учреждения общеобразовательной школы №4. "Дидактический материал"– победитель Мурзакова Александра Вячеславовна, учитель начальных классов муниципального общеобразовательного учреждения общеобразовательной школы №22 имени Г.Ф. Пономарёва. "Диагностический инструментарий" – победитель Полынцева Ирина Николаевна, методист, учитель начальных классов муниципального общеобразовательного учреждения общеобразовательной школы №4 Члены городского методического объединения по социализации и адаптации детей мигрантов в 2015-2016 учебном году Полынцева Ирина Николаевна, методист МБОУ СОШ №4-руководитель городского методического объединения по социализациии адаптации детей мигрантов Петрасевич Екатерина Васильевна, методист МКУ "Информационно-методический центр" Бреусова Елена Ивановна,доцент кафедры филологического образования и журналистики Сургутского государственного педагогического университета, кандидат филологических наук (по согласованию) Вандышева Вера Витальевна, руководитель ГМО учителей русского языка и литературы, учитель МБОУ СОШ №6 Дильманбетова Зарема Бидисеевна, учитель начальных классов МБОУ СОШ №12 с углублённым изучением отдельных предметов Зеленская Лилия Андреевна,учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №13 Куликова Оксана Павловна, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №22 Круглова Галина Григорьевна, заместитель директора по УВР МБОУ СОШ №12 с углублённым изучением отдельных предметов Мурзакова Александра Вячеславовна, учитель начальных классов МБОУ СОШ №22 Новоселова Марина Ивановна, социальный педагог МБОУ СОШ №7 Холматова Наталья Владимировна,учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №19 Черепанова Ирина Владимировна учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №7 Члены межфункциональной команды 2014-2015 учебный год Петрасевич Екатерина Васильевна, методист МКУ "Информационно-методический центр" Бреусова Елена Ивановна,доцент кафедры филологического образования и журналистики Сургутского государственного педагогического университета, кандидат филологических наук (по согласованию) Вандышева Вера Витальевна, руководитель городского методического объединения учителей русского языка и литературы, учитель МБОУ СОШ №6 Зеленская Лилия Андреевна,учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №13 Куликова Оксана Павловна, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №22 Мурзакова Александра Вячеславовна, МБОУ СОШ №22 Полынцева Ирина Николаевна, методист МБОУ СОШ №4 Панасюк Наталья Александровна, заместитель директора по УВР МБОУ СОШ №12 с углублённым изучением отдельных предметов Холматова Наталья Владимировна,учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №19 Черепанова Ирина Владимировна учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №7 Шакирзянова Елена Наильевна, заместитель директора УВР МБОУ начальная школа–детский сад №40 Форум Обсуждение отчета деятельности межфункциональной команды по обучению и социализации детей мигрантов за 2013-2014 учебный год Учебно-методические материалы по обучению детей мигрантов Диагностика уровня владения речевой и языковой компетенции Диагностический инструментарий для определения уровня владения русским языком при поступлении в ОО Программа Учусь говорить по-русски Устный курс для ДМ мл шк. возраста Рабочая программа по РКИ для детей 9-14 лет Рабочая программа по РКИ для детей 6-8 лет Уровни сформированности коммуникативных УУД Нормативно - правовые документы план реализации в Сургуте в 2016-2018 годах Стратегии государственной национальной политики Российской Федерации на период до 2015 года Стратегия государственной национальной политики Российской Федерации на период до 2025 года Федеральная целевая программа "Укрепление единства российской нации и этнокультурное развитие народов России (2014 - 2020 годы)" Российское образование для иностранных граждан Методические рекомендации по вопросам преподавания русского языка в условиях билингвизма Федеральный Закон "О государственном языке Российской Федерации" Российское образование для иностранных граждан Федеральный Закон "О ПРОТИВОДЕЙСТВИИ ЭКСТРЕМИСТСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ" Муниципальная программа "Профилактика экстремизма в Сургуте на 2014-2020 годы". Письмо Министерства образования РФ "Рекомендации по организации обучения детей беженцев и переселенцев" ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТАНДАРТ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ Государственная программа «О реализации государственной политики по профилактике экстремизма и развитию российского казачества в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре на 2014-2020 годы» ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ РУССКИЙ ЯЗЫК КАК НЕРОДНОЙ: МЕТОДИКА И РЕСУРСЫ Обучение детей мигрантов как проблема их социальной адаптации Центр межнационального образования ЭТНОСФЕРА Московский институт открытого образования Российский новый университет ГИРЯ им А.С Пушкина [http://govorusha.adm-edu.spb.ru/ Электронный ресурс для поддержки русского языка в полиэтнической школе ГОВОРУША] РАДИОПЕРЕДАЧИ ПО КУЛЬТУРЕ РУССКОЙ РЕЧИ ЛИТЕРАТУРА, СБОРНИКИ СТАТЕЙ Обучение русскому языку детей мигрантов Сборник метод материалов Томск 2012 Балыхина Т.М. Методика преподавания Р.Я. как неродного Вопросы образования 2009 №4 Сборник статей Сборник материалов "ВЫРАВНИВАНИЕ ШАНСОВ ДЕТЕЙ НА КАЧЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ А.Н. Гуляева "Социокультурная адаптация детей мигрантов" Научно-методическое пособие "МЕТОДОЛОГИЯ И МЕТОДИКА КОНКРЕТНО-СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОБЛЕМ ОБУЧЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ-МИГРАНТОВ В ХМАО – ЮГРЕ" Сборник статей "Обучение русскому языку как неродному: педагогический опыт Санкт-Петербурга" ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ МИГРАНТОВ В ЦИФРАХ И ДИАЛОГАХ СБОРНИК НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ РУССКОГО ЯЗЫКА МОСКОВСКИХ ШКОЛ Банк учебно-методических материалов по обучению и социализации детей мигрантов Конспект занятия по русскому языку "Безударные гласные в корне слова". Автор Куликова О.П. "Синонимы в нашей жизни". Автор Решетова О.Ю. "Из чего строятся слова". Автор Коморко С.В. Урок развития речи. Автор Мусина Г.Г. Методическая разработка внеклассного занятия "Великий шелковый путь". Автор Холматова Н.В. Внеклассное мероприятие "Я среди людей, люди вокруг меня". Автор Полынцева И.Н. Внеклассное интегрированное мероприятие по русскому языку. Автор Мигунова М.П. Диагностика оценки некоторых аспектов уровня речевой деятельности и языковой компетентности детей мигрантов младшего школьного возраста Автор И.Н. Полынцева Инновационная программа Ключик толерантности Автор Е.Л. Запольская Тетрадь для творческих работ Изложение.Сочинение. Автор А.В.Мурзакова Презентация к проекту "Книжкина история".Автор Шиленок Л.Г. Разработка внеурочного мероприятия "Книжкина история". Автор Шиленок Л.Г. Диагностика аспектов речи детей мигрантов Программа МБОУ НШ №40 Ценности которым нет цены О деятельности Центров культурно-языковой адаптации Диагностика социальной адаптации детей мигрантов Информация о результатах деятельности центров культурно-языковой адаптации детей-мигрантов города Сургута в 2015-2016 учебный год