Методическое сопровождение подготовки к введению ФГОС ООО

Нормативные документы

• Министерство образования и науки Российской Федерации

• Департамент образования и молодежной политики ХМАО-Югры

• Департамент образования Администрации города Сургута

Форум

Уважаемые коллеги!

На странице вкладки "Форум" Вы можете задать любой интересующий Вас вопрос, связанный с введением ФГОС ООО.

Разместить вопрос на данной странице может любой специалист, имеющий личную страничку в сообществе SurWiki.

Ждем Ваших вопросов и предложений! Приглашаем к обмену опытом!

Стажировочные площадки, реализующие ФГОС ООО в опережающем режиме

п/п	Наименование образовательной организации	Тема деятельности по приказу ДОиМП ХМАО-Югры № 1405 от 05.12.2012	Тема деятельности по заявлению ОО
1	МБОУ гимназия "Лаборатория Салахова"	Реализация программы формирования УУД на ступени основного общего образования	Развитие УУД в основной школе
2	МБОУ гимназия имени Ф.К. Салманова	Формирование самостоятельной познавательной деятельности школьников в условиях реализации ФГОС ООО	Домашняя работа, как эффективный инструмент формирования его самостоятельной познавательной активности
3	МБОУ лицей №1	Формирование духовно-нравственной культуры школьника во внеурочной деятельности	Реализация программы духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся
4	МБОУ лицей №3	Основы учебно-исследовательской и проектной деятельности как фактор формирования ключевых компетентностей обучающихся	Основы учебно-исследовательской и проектной деятельности как фактор формирования ключевых компетентностей обучающихся
5	МБОУ СОШ №5	Модель внеурочной деятельности в основной школе, обеспечивающая развитие социальных компетенций школьника	Модель внеурочной деятельности в основной школе, обеспечивающая развитие социальных компетенций школьника
6	МБОУ СОШ №6	Формирование познавательных УУД в урочной и внеурочной деятельности	Формирование познавательных УУД в урочной и внеурочной деятельности
7	МБОУ СОШ №8 имени А.Н. Сибирцева	Интегральная модель здоровьеориентированного образования как значимый фактор реализации ФГОС нового поколения	Организация работы по формированию здоровьесберегающего и безопасного образа жизни в рамках реализации ФГОС
8	МБОУ СОШ №13	Разработка и реализация программы воспитания и социализации обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС ООО	Разработка и реализация программы воспитания и социализации обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС ООО
9	МБОУ СОШ №24	Система оценки достижения планируемых результатов освоения обучающимися основной образовательной программы	Механизмы реализации ФГОС ООО на основе деятельностного подхода
10	МБОУ СОШ №25	Система оценки достижения планируемых результатов освоения обучающимися ООП ООО	Организация образовательного процесса в условиях введения ФГОС ОО

Региональные стажировочные мероприятия

Информация по стажировкам

НОВОСТИ

11 февраля 2015 года состоялся вебинар по теме "Урок, как основная форма реализации ФГОС ООО". Вопросы вебинара: 1.Формирование УУД в урочной и внеурочной деятельности (Упорова М.А., заместитель директора МБОУ гимназии "Лаборатория Салахова"); 2. Технологическая карта урока (Сидорова Н.Н., заместитель директора МБОУ гимназии "Лаборатория Салахова"); 3. Матричное оценивание урока, как способ профессионального развития педагога (Липатникова М.А., заместитель директора МБОУ гимназии имени Ф.К. Салманова).

Запись вебинара

С 16.02. по 04.03.2015 года в рамках муниципальной стажировки состоялись практико-ориентированные семинары на базе стажировочных площадок, реализующих ФГОС ООО в опережающем режиме по теме "Составление технологической карты урока, реализующего формирование УУД. Анализ урока с позиции требований системно-деятельностного подхода". По окончании семинаров на каждой из стажировочных площадок стажерам было предложено выполнить "домашнее задание": 1.Составить технологические карты уроков по учебным предметам и провести их. 2. Подготовить анализ урока.

До 24.03.2015 года стажировочные площадки по запросу команд общеобразовательных организаций -стажеров проводят консультирование по вопросам введения ФГОС ООО.

С 24.03. по 31.03.2015 года на базе стажировочных площадок будет проведен зачет "Защита проектов уроков. Проведение самоанализа урока». Результаты деятельности стажеров размещены в таблице (столбец - "Материалы стажеров").

7 апреля 2015 года состоялась видеоконференция «Современные средства оценивания результатов ООП ООО».

1. Современные средства оценивания результатов основной образовательной программы основного общего образования

2. Система оценки достижения планируемых результатов.

3. Диагностика метапредметных результатов в системе внешней оценки качества образования в образовательных организациях города Сургута.

КОДИФИКАТОР МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ

В период с 16.04. по 29.04.2015 года планируется проведение семинаров по теме «Современные средства оценивания результатов освоения образовательных программ отдельных учебных предметов».

Дорожная карта стажировочных мероприятий по введению ФГОС ООО в общеобразовательных учреждениях.

График реализации дорожной карты стажировочных мероприятий на базе стажировочных площадок, реализующих ФГОС ООО в опережающем режиме.

Распределение команд стажеров по стажировочным площадкам, реализующим ФГОС ООО в опережающем режиме.

Материалы стажировочных площадок, реализующих ФГОС ООО в опережающем режиме. Материалы стажеров

п/п	Наименование cтажировочных площадок	Программа муниципальной стажировки, участники	Материалы стажировочных площадок по организации урока	Участники защиты проектов уроков	Материалы стажеров
1	МБОУ гимназия "Лаборатория Салахова"	Программа семинара Участники семинара	Анализ урока. Технологическая карта урока (авторы - Логвинова И.М., Копотева Г.Л.). Технологическая карта урока. Формирование УУД в урочной и внеурочной деятельности. Планируемые результаты формирования УУД. 1. Технологическая карта урока математики (учитель - Серебренникова О.В.). 2. Технологическая карта урока литературы (учитель - Плотникова М.А.).	Участники защиты проектов уроков	1.Технологическая карта интегрированного урока по биологии и истории в 5 классе (Орлова Н.Т., учитель биологи; Остроушко М.А., учитель истории МБОУ гимназии №2) 2.Технологическая карта урока русского языка в 5 классе (Овчинникова О.В., учитель русского языка и литература МБОУ гимназии №2)
2	МБОУ гимназия имени Ф.К. Салманова	Программа семинара Участники семинара	Методический конструктор как эффективный инструмент в проектировании современного урока | Структура рабочей программы ‎ Анализ урока. ‎ Матрица педагогического анализа урока. ‎ Классификация УУД ‎ Таблица УУД. ‎ УУД (раздатка). ‎ Универсальные учебные действия. ‎ Особенности современного урока в соответствии с требованиями ФГОС нового поколения. ‎ Методический конструктор, как эффективный инструмент в проектировании современного урока. ‎ Аудирование текста ‎ Блиц-контрольная. ‎ Бортовой журнал. ‎ Верите ли вы. ‎ Взаимоопрос. ‎ Выбираем роль. ‎ Да-нетка. ‎ Денотатный граф. ‎ Дерево предсказаний. ‎ Диаграмма Венна. ‎ Задание с массивом. ‎ Защитный лист. ‎ Зигзаг. ‎ ЗХУ. ‎ Игра в случайность. ‎ Игра - Компетентность. ‎ Игра - НИЛ. ‎ Игра - Точка зрения. ‎ Стратегия IDEAL. ‎ Идеальное задание. ‎ ИНСЕРТ. ‎ Интеллект-карта. ‎ Кластер. ‎ Ключевые слова. ‎ Конспектирование. ‎ Конструктор задач Илюшина. ‎ Концептуальная таблица. Таблица синтез. ‎ Корзина идей. ‎ Кубик Блума. ‎ Лесенка. ‎ Лист решения проблем. ‎ Лови ошибку. ‎ Метод проектирования зеркало.‎ ‎ Мозаика проблем. ‎ Мозговой штурм. ‎ Мудрые совы. ‎ Необычная обычность. ‎ Облако слов. ‎ Обсуждаем ДЗ. ‎ Опрос по цепочке. ‎ Особое задание. ‎ Открытые задачи. ‎‎ Оценочное окно. ‎ Перекрестная дискуссия. ‎ Письмо по кругу. ‎ План. ‎ ‎ Плюс-Минус-Интересно. ‎ Повторяем с контролем.‎ ‎ Повторяем с расширением.‎ ‎ Пресс-конференция. ‎ Привлекательная цель.‎ ‎ Проектная задача. ‎ Программируемый опрос.‎ ‎ Продвинутая лекция.‎ ‎ Ромашка Блума.‎ ‎ Светофор.‎ ‎ Своя опора.‎ ‎ Синквейн.‎ ‎ Суммирование в парах.‎ ‎ Таблица толстых и тонких вопросов.‎ ‎ ТАСК - анализ.‎ ‎ Творчество работает на будущее.‎ ‎ Тихий опрос.‎ ‎ Толстые и тонкие вопросы.‎ ‎ Третейский судья.‎ ‎ Три уровня домашнего задания.‎‎ ‎ Удивляй.‎ ‎ Чтение в паре.‎ ‎ Чтение с остановками.‎ ‎ Что? Кто? Где? Как? Когда? ‎ Шесть шляп мышления ‎ Щадящий опрос ‎ Эссе ‎ FISHBONE. ‎ Конструирование урока. ‎ Универсальный конструктор урока. ‎ Конструктор домашнего задания. ‎ 1. Урок истории (учитель - Андрианова С.И.). ‎ Технологическая карта урока истории. ‎ 2. Урок биологии в 5 классе по теме "Строение клеток бактерий" (учитель Наймушина Д.К.) Технологическая карта урока биологии. 3. Урок литературы в 5 классе по теме "В чем заключается истина жизни?" (учитель - Кулакова Е.Ю.). ‎ Технологическая карта урока литературы. ‎ 4. Технологическая карта урока по предмету "Окружающий мир" (учитель - Величко О.П.). ‎ 5. Урок английского языка в 7 классе по теме "Язык тела" (учитель - Чижова О.Н.). ‎ Технологическая карта урока английского языка (учитель - Чижова О.Н.).‎	Участники защиты проектов уроков	Технологическая карта урока английского языка в 7 классе (Обухов Ю.Н., учитель английского языка НОУ гимназии во имя Святителя Николая Чудотворца)
3	МБОУ лицей №1	Программа семинара Участники семинара	Программный продукт "Мастер технологических карт" (технологическая карта урока в соответствии с требованиями ФГОС ООО	Участники защиты проектов уроков	1. Технологическая карта урока английского языка в 5 классе (Кучкильдина О.В., учитель английского языка МБОУ СОШ №46 с УИОП). 2. Технологическая карта урока русского языка в 5 классе (СОШ №46 с УИОП) Презентация к уроку русского языка в 5 классе
4	МБОУ лицей №3	Программа семинара Участники семинара	‎Что такое современный урок? (автор статьи - А.В. Хуторской). ‎ Проектируем урок на основе ФГОС. ‎ Проектируем урок по ФГОС. ‎ ‎ Сравнительная характеристика деятельности учителя в традиционной ситуации и в условиях введения ФГОС. ‎ ‎ Цикл образовательной ситуации (по Хуторскому). ‎Анализ урока по ФГОС. ‎Критерии результативности урока. ‎Виды Универсальных учебных действий. ‎Конструктор приемов УУД. ‎ Образец технологической карты с этапами урока по Хуторскому А.В. ‎‎ 1. Технологическая карта урока технологии (учитель - Герасев С.И.).	Участник защиты проектов уроков	1. Технологическая карта урока английского языка в 7 классе (учитель - Корнева С.А., МБОУ СОШ №44). 2. Технологическая карта урока биологии в 5 классе (учитель - Семерез О.Б., МБОУ СОШ №44). ‎ 3. Технологическая карта урока информатики в 5 классе (учитель - Гуляев С.А., МБОУ СОШ №44).
5	МБОУ СОШ №5	Программа семинара Участники семинара	Типология уроков: Урок ОНЗ (открытия нового знания). ‎ Урок отработки умений и рефлексии. Уроки построения системы знаний (уроки общеметодологической направленности). ‎ Уроки развивающего контроля. Урок-исследование (урок творчества). ‎ Схема анализа урока. ‎ Технологическая карта урока (форма). ‎ 1. Технологическая карта урока биологии (учитель - Бурундукова Е.Н.). ‎ 2. Технологическая карта урока английского языка (учитель - Апросич М.П.) ‎ 3. Технологическая карта урока по теме Труд и творчество. 4. Технологическая карта урока литературы (учитель - Шмакова О.А.). 5. Технологическая карта урока математики (учитель - Коць С.Н.). ‎ 6. Технологическая карта урока обществознания (учитель - Омельченко Ю.В.).	Участники защиты проектов уроков	1. Технологическая карта урока математики в 5 классе (учитель - Скачкова И.Д., МБОУ СОШ №15). 2. Технологическая карта урока обществознания в 5 классе (учитель - Якушева Л.В., МБОУ СОШ №15). 3. Технологическая карта урока английского языка в 5 классе (учителя - Мурадян М.Г., Демидова Я.С., МБОУ СОШ №27) 4.Технологическая карта урока математики в 5 классе (Анферова А.В., НОУ СОШ с УИОП). ‎ 5.Технологическая карта урока геометрии в 7 классе (учитель - Чувашова О.В., НОУ СОШ с УИОП.
6	МБОУ СОШ №6	Программа семинара Участники семинара	Типы познавательных задач. Схема анализа урока. 1.Технологическая карта урока литературы в 5 классе по теме "Басня И.А. Крылова "Волк и Ягненок". Поучительный характер басни и своеобразие ее языка" (Антипина Т.А., Нерадовская Л.С., учитель русского языка и литературы).‎	‎ Участники защиты проектов уроков	1. Технологическая карта урока математики в 5 классе по теме "Прямоугольный параллелепипед" (Бутырская Е.А., учитель математики, Кузнецова Н.В., учитель информатики МБОУ СОШ №29)
7	МБОУ СОШ №8 имени А.Н. Сибирцева	Программа семинара Участники семинара	Урок с позиции здоровьесбережения. Список УУД. Универсальные учебные действия. УУД. Технологическая карта урока (форма). Технологическая карта по предмету "Литературное чтение" на тему "Цирк-шапито". Основные принципы составления технологической карты урока. Схема анализа урока. Матрица учебного занятия с позиции системно-деятельностного подхода в здоровьеориентированном образовании. Конструктор урока. Диаманта. Диспут. Ищу ошибки. Коноп. Консультанты на опросе. Консультанты на уроке. Конференция однородных групп. Краткое описание методических приемов. Мастерская. Мнемотурнир.‎ Опрос пятерых. Отгадай, о ком говорим. Пары и группы сменного состава. Проблемное изучение материала. Ривин-методика. Тест с закрытыми ответами. Тест с обратной связью. Улучшить и повторить. Шольц - методика (опрос семерых).	Участники защиты проектов уроков	Урок литературы по теме "Образ времени в литературном произведении" 1. Технологическая карта урока литературы в 5 классе (Лыжина А.С., учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №18 имени В.Я. Алексеева) ‎
8	МБОУ СОШ №13	Программа семинара Участники семинара	Анализ урока. Примеры технологических карт. Проектирование урока в рамках системно-деятельностного подхода Основные принципы составления технологической карты урока.‎ Презентация к уроку русского языка "Предлоги". 1. Технологическая карта урока русского языка в 7 классе по теме "Предлог. Отличие производных предлогов от омонимичных слов" (учитель - Гордеева А.Н.). Презентация к уроку геометрии в 8 классе. 2. Технологическая карта урока геометрии по теме "Окружность. Взаимное расположение прямой и окружности" в 8 классе (Сальникова В.П., учитель математики СОШ №13.) Дополнительный материал к уроку геометрии в 8 классе. ‎	Участники защиты проектов уроков‎	1. Технологическая карта урока литературы в 5 классе (Вакилова Г.Р., учитель русского языка и литературы МБОУ лицея имени генерал-майора Хисматулина В.И.) 2. Технологическая карта урока математики в 6 классе (Червинская М.В., учитель математики МБОУ СОШ №38).
9	МБОУ СОШ №24	Программа семинара Участники семинара	Карта наблюдения за проведением урока в ТДМ (дидактическая система деятельностного метода обучения Л.Г. Петерсон).	Участники защиты проектов	1. Технологическая карта урока английского языка в 5 классе (учителя - Мельникова О.В., Султанова Р.Р., МБОУ СОШ №22 имени Г.Ф. Пономарева) 2. Технологическая карта урока русского языка в 5 классе (МБОУ СОШ №1). 3. Технологическая карта урока истории в 5 классе (Балуева Е.Г., Темнякова А.Г., МБОУ СОШ №22 имени Г.Ф. Пономарева)
10	МБОУ СОШ №25	Программа семинара Участники семинара	Анализ урока. Технологическая карта урока (форма). Перечень УУД.	Участники защиты проектов уроков	1. Технологическая карта урока математики в 5 классе (учитель - Брюхова Э.В., МБОУ СОШ №12 с УИОП) Презентация к уроку математики в 5 классе ‎