ГМО учителей начальных классов: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
(Конкурсы и олимпиады)
(Конкурсы и олимпиады)
Строка 1: Строка 1:
 
{| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:Burlywood; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:Burlywood; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:Beige; border: 4px solid Peachpuff; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
+
| rowspan="2" style="width: 50%; background-color:Beige; border: 4px solid Peachpuff; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" |
 
{| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:Burlywood; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:Burlywood; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:Lightyellow; border: 3px solid Peachpuff; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2"|
+
| rowspan="2" style="width: 50%; background-color:Lightyellow; border: 3px solid Peachpuff; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" |
<font color=SeaShell><center><big><p align="center"><FONT size="5" COLOR=#0000CD>''' Городское методическое объединение учителей начальных классов '''
+
<font color="SeaShell"><center><big><p align="center"><FONT size="5" color="#0000CD">''' Городское методическое объединение учителей начальных классов '''
 
|}
 
|}
  
Строка 10: Строка 10:
 
==<span style="color:#0000CD">'''План работы ГМО на учебный год'''==
 
==<span style="color:#0000CD">'''План работы ГМО на учебный год'''==
  
[[Медиа:ПЛАН_работы_ГМО_НШ_2018-2019.pdf‎ | План работы городского методического объединения учителей начальных классов на 2018-2019 учебный год]]
+
[[Медиа:ПЛАН работы ГМО НШ 2018-2019.pdf| План работы городского методического объединения учителей начальных классов на 2018-2019 учебный год]]
  
 
[[Архив планов ГМО учителей начальных классов]]
 
[[Архив планов ГМО учителей начальных классов]]
Строка 16: Строка 16:
 
==<span style="color:#0000CD">''' Отчет о результатах деятельности ГМО '''==
 
==<span style="color:#0000CD">''' Отчет о результатах деятельности ГМО '''==
  
[[Медиа:Отчет_о_деятельности_ГМО_НШ.pdf| Отчет о результатах деятельности ГМО учителей начальных классов за 2018-2019 учебный год]]
+
[[Медиа:Отчет о деятельности ГМО НШ.pdf| Отчет о результатах деятельности ГМО учителей начальных классов за 2018-2019 учебный год]]
  
 
[[Медиа:Отчет ГМО учителей НШ.pdf| Отчет руководителя ГМО учителей начальных классов за 2018-2019 учебный год]]
 
[[Медиа:Отчет ГМО учителей НШ.pdf| Отчет руководителя ГМО учителей начальных классов за 2018-2019 учебный год]]
Строка 66: Строка 66:
 
'''''<span style="color:#0000FF">2018-2019 УЧЕБНЫЙ ГОД'''''
 
'''''<span style="color:#0000FF">2018-2019 УЧЕБНЫЙ ГОД'''''
  
''''''Методические материалы заседаний ГМО''''''
+
'<nowiki/>'''''Методические материалы заседаний ГМО''''''
*[[Медиа:МЭ_ШвБ_Юниор.pdf‎‎| Итоги проведения городского соревнования юных исследователей «Шаг в будущее. Юниор»]]
 
  
*[[Медиа:Формирование_читательской_грамотности.pdf‎|Формирование читательской грамотности и основ смыслового чтения]]
+
*[[Медиа:МЭ ШвБ Юниор.pdf| Итоги проведения городского соревнования юных исследователей «Шаг в будущее. Юниор»]]
  
*[[Медиа:Критическое_мышление.pdf|Технология развития критического мышления]]
+
*[[Медиа:Формирование читательской грамотности.pdf|Формирование читательской грамотности и основ смыслового чтения]]
  
*[[Медиа:Приемы_работы_с_текстом.pdf‎ |Приемы работы с текстом]]
+
*[[Медиа:Критическое мышление.pdf|Технология развития критического мышления]]
  
*[[Медиа:Образовательный_квест.pdf‎‎ |Презентация "Образовательный квест"]]
+
*[[Медиа:Приемы работы с текстом.pdf|Приемы работы с текстом]]
  
*[[Медиа:Понятие_образовательного_квеста.pdf‎|Понятие образовательного квеста]]
+
*[[Медиа:Образовательный квест.pdf|Презентация "Образовательный квест"]]
  
*[[Медиа:Технологическая_карта_ОК.pdf‎ |Технологическая карта образовательного квеста]]
+
*[[Медиа:Понятие образовательного квеста.pdf|Понятие образовательного квеста]]
  
*[[Медиа:Публичный_доклад_2018.pdf|Публичный доклад А.Н. Томазовой]]
+
*[[Медиа:Технологическая карта ОК.pdf|Технологическая карта образовательного квеста]]
 +
 
 +
*[[Медиа:Публичный доклад 2018.pdf|Публичный доклад А.Н. Томазовой]]
  
 
*[[Медиа:3ПРОЕКТ РЕЗОЛЮЦИИ.pdf|Проект резолюции Августовского педагогического совещания 2018]]
 
*[[Медиа:3ПРОЕКТ РЕЗОЛЮЦИИ.pdf|Проект резолюции Августовского педагогического совещания 2018]]
  
*[[Медиа:Решения_августовского_совещания-2018.pdf|Решения Августовского совещания педагогических работников-2018]]
+
*[[Медиа:Решения августовского совещания-2018.pdf|Решения Августовского совещания педагогических работников-2018]]
  
 
==<span style="color:#0000CD">'''Полезные ссылки''' ==
 
==<span style="color:#0000CD">'''Полезные ссылки''' ==
Строка 93: Строка 94:
 
[http://www.openclass.ru/node/324 Сетевое образовательное сообщество"Открытый класс"]
 
[http://www.openclass.ru/node/324 Сетевое образовательное сообщество"Открытый класс"]
  
[https://proshkolu.ru/club/nachalniki/ ProШколу ru. Клуб учителей начальной школы ]
+
[https://proshkolu.ru/club/nachalniki/ ProШколу ru. Клуб учителей начальной школы]
  
 
[http://imc.admsurgut.ru/metod-kabinet/nach-obshee-obrz/ Методическая копилка]
 
[http://imc.admsurgut.ru/metod-kabinet/nach-obshee-obrz/ Методическая копилка]
Строка 101: Строка 102:
 
[[Файл:Banner olymp 4.jpg|400px|thumb|left|<span style="color:#0000FF">]]
 
[[Файл:Banner olymp 4.jpg|400px|thumb|left|<span style="color:#0000FF">]]
  
 
+
* <br />
  
  
Строка 126: Строка 127:
 
==<span style="color:#0000CD">'''Нормативные документы''' ==
 
==<span style="color:#0000CD">'''Нормативные документы''' ==
  
[[Медиа: ФГОС НОО р.pdf |Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования]]
+
[[Медиа:ФГОС НОО р.pdf|Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования]]
  
[[Медиа: Федеральный_перечень_учебников_2019.pdf|Приказ Минпросвещения России от 28.12.2018 N 345 "О федеральном перечне учебников.." ]]
+
[[Медиа:Федеральный перечень учебников 2019.pdf|Приказ Минпросвещения России от 28.12.2018 N 345 "О федеральном перечне учебников.."]]
  
 
==<span style="color:#0000CD">'''Диагностические работы''' ==
 
==<span style="color:#0000CD">'''Диагностические работы''' ==
 +
 
#Всероссийская проверочная работа для 4 классов
 
#Всероссийская проверочная работа для 4 классов
##[[Медиа: Аналитика_ВПР_4_класс_русский_язык.pdf| Отчет по результатам проведения ВПР (4 класс) - русский язык]]
+
##[[Медиа:Аналитика ВПР 4 класс русский язык.pdf| Отчет по результатам проведения ВПР (4 класс) - русский язык]]
##[[Медиа: Аналитика_ВПР_4_класс_математика.pdf| Отчет по результатам проведения ВПР (4 класс) - математика]]
+
##[[Медиа:Аналитика ВПР 4 класс математика.pdf| Отчет по результатам проведения ВПР (4 класс) - математика]]
##[[Медиа: Аналитика_ВПР_4_класс_окружающий_мир.pdf| Отчет по результатам проведения ВПР (4 класс) - окружающий мир]]
+
##[[Медиа:Аналитика ВПР 4 класс окружающий мир.pdf| Отчет по результатам проведения ВПР (4 класс) - окружающий мир]]
##[[Медиа: Методические_рекомендации_ВПР_4_класс_2018.pdf| Методические рекомендации по результатам проведения ВПР (4 класс) - математика, русский язык, окружающий мир]]
+
##[[Медиа:Методические рекомендации ВПР 4 класс 2018.pdf| Методические рекомендации по результатам проведения ВПР (4 класс) - математика, русский язык, окружающий мир]]
 
#Региональная диагностическая работа для з классов
 
#Региональная диагностическая работа для з классов
##[[Медиа: Аналитический_отчет_РДР_3_классы.pdf| Отчет по результатам проведения РДР (3 класс) - русский язык, математика, окружающий мир]]
+
##[[Медиа:Аналитический отчет РДР 3 классы.pdf| Отчет по результатам проведения РДР (3 класс) - русский язык, математика, окружающий мир]]
##[[Медиа: Методические_рекомендации_РДР_3_класс_2018.pdf| Методические рекомендации по результатам проведения РДР (3 класс) - русский язык, математика, окружающий мир]]
+
##[[Медиа:Методические рекомендации РДР 3 класс 2018.pdf| Методические рекомендации по результатам проведения РДР (3 класс) - русский язык, математика, окружающий мир]]
 
 
  
 
[[Категория:начальная школа]]
 
[[Категория:начальная школа]]
 +
|}

Версия 11:19, 9 декабря 2019

Городское методическое объединение учителей начальных классов

НШ.jpg

План работы ГМО на учебный год

План работы городского методического объединения учителей начальных классов на 2018-2019 учебный год

Архив планов ГМО учителей начальных классов

Отчет о результатах деятельности ГМО

Отчет о результатах деятельности ГМО учителей начальных классов за 2018-2019 учебный год

Отчет руководителя ГМО учителей начальных классов за 2018-2019 учебный год

Архив отчетов о работе ГМО учителей начальных классов

Форум

Обсуждение отчета о результатах деятельности учителей начальных классов в 2018-2019 учебном году

Архив обсуждений отчетов работы учителей начальных классов

Новости

02 октября 2019 года на базе МБОУ СШ № 31 (ул. Иосифа Каролинского, 18) состоялся семинар «Функциональная грамотность младших школьников как условие повышения качества образования» (далее – Семинар).

Лектор Семинара - Казакова Раиса Александровна, методист по начальному образованию Центра дошкольного и начального образования корпорации «Российский учебник».

В программе Семинара:

1. Понятие «функциональной грамотности» в системе начального образования. 2. Математическая грамотность как компонент предметной функциональной грамотности. 3.Функциональная грамотность: формирование метапредметных результатов на уроках математики. Подготовка к Всероссийской проверочной работе. 4.Формирование математической функциональной грамотности в совместной деятельности. 5. Возможности цифровых сервисов в создании условий для успешного обучения младших школьников.

Общее количество участников: 51 педагог.


01 октября 2019 года в 14.30 на базе МАУ «Информационно-методический центр» (ул. Декабристов, 16, актовый зал) состоялся семинар «Работа с текстом в начальной школе как одно из направлений формирования читательской компетентности школьника» (далее – Семинар).

Лектор Семинара - Казакова Раиса Александровна, методист по начальному образованию Центра дошкольного и начального образования корпорации «Российский учебник».

На Семинаре были рассмотрены следующие вопросы:

1. Формирование читательской компетентности как основная задача начального образования. 2. Методические особенности работы с текстом в процессе формирования читательской компетентности. 3. Дидактические возможности текстов, обеспечивающие достижение планируемых результатов освоения ООП. 4. Ответы на вопросы. 5. Групповые и индивидуальные консультации.

В Семинаре приняли участие 55 педагогов из 23 ОУ.

Архив новостей ГМО учителей начальных классов

Материалы мероприятий городского методического объединения

2018-2019 УЧЕБНЫЙ ГОД

'Методические материалы заседаний ГМО'

Полезные ссылки

Учительский портал

Сетевое образовательное сообщество"Открытый класс"

ProШколу ru. Клуб учителей начальной школы

Методическая копилка

Конкурсы и олимпиады









Нормативные документы

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования

Приказ Минпросвещения России от 28.12.2018 N 345 "О федеральном перечне учебников.."

Диагностические работы

  1. Всероссийская проверочная работа для 4 классов
    1. Отчет по результатам проведения ВПР (4 класс) - русский язык
    2. Отчет по результатам проведения ВПР (4 класс) - математика
    3. Отчет по результатам проведения ВПР (4 класс) - окружающий мир
    4. Методические рекомендации по результатам проведения ВПР (4 класс) - математика, русский язык, окружающий мир
  2. Региональная диагностическая работа для з классов
    1. Отчет по результатам проведения РДР (3 класс) - русский язык, математика, окружающий мир
    2. Методические рекомендации по результатам проведения РДР (3 класс) - русский язык, математика, окружающий мир