Открытые публичные доклады образовательных учреждений, 2011-2012 уч. год: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
(Общеобразовательные учреждения)
(Общеобразовательные учреждения)
Строка 27: Строка 27:
 
*[[Медиа:Сезам_Публичный_доклад_2011_-_12_г..pdf|МБОУ прогимназия Сезам]]
 
*[[Медиа:Сезам_Публичный_доклад_2011_-_12_г..pdf|МБОУ прогимназия Сезам]]
 
МБДОУ № 70 "Голубок"[[Медиа:Публичный_доклад_МБДОУ_№_70_Голубок_2011-2012.rar‎  ]]
 
МБДОУ № 70 "Голубок"[[Медиа:Публичный_доклад_МБДОУ_№_70_Голубок_2011-2012.rar‎  ]]
 
+
*[[Медиа:Публичный доклад МБОУ СОШ №6 2012.doc|МБОУ СОШ №6]]
  
  

Версия 11:20, 30 июля 2012

Общеобразовательные учреждения

МБДОУ № 70 "Голубок"Медиа:Публичный_доклад_МБДОУ_№_70_Голубок_2011-2012.rar‎


По мнению педагогического коллектива МБОУ ООШ №30 Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности системы образования в городе Сургуте в 2011 году объективный. В документе дана полная характеристика всех направлений деятельности системы образования города Сургута. Однако, в п.4.3. «Кадровый потенциал образовательных учреждений», по нашему мнению, необходимо выделить проблему, касающуюся качества подготовки молодых специалистов. Возросшее число молодых специалистов, пришедших в систему образования города за промежуток с 2007 по 2011г на 202 человека, к сожалению, не говорит о должном качестве их подготовки и готовности их работать в дальнейшем. Многие очень скоро уходят из сферы образования. Нам также кажется, что порядок новой аттестации педагогических работников не совершенен и требует существенной доработки. Он не способствует заинтересованности педагогов к аттестации, соответственно приведет к существенному снижению доли педагогов с первой и высшей категорией. И это очередная проблема, которая практически не освещена в докладе. Считаем, что обучение педагогов новым технологиям в связи с внедрением ФГОС существенно отстает от темпов самого процесса внедрения их в системе образования города.

Учреждения дополнительного образования