Методическое сопровождение подготовки к введению ФГОС ООО

Материал из SurWiki
Версия от 10:35, 18 марта 2015; Петрушкина Светлана (обсуждение | вклад) (Муниципальные стажировочные мероприятия)
Перейти к навигации Перейти к поиску

Нормативные документы

Fgos.jpg

Форум

Уважаемые коллеги!

На странице вкладки "Форум" Вы можете задать любой интересующий Вас вопрос, связанный с введением ФГОС ООО.

Разместить вопрос на данной странице может любой специалист, имеющий личную страничку в сообществе SurWiki.

Ждем Ваших вопросов и предложений! Приглашаем к обмену опытом!

Стажировочные площадки, реализующие ФГОС ООО в опережающем режиме

п/п Наименование образовательной организации Тема деятельности по приказу ДОиМП ХМАО-Югры № 1405 от 05.12.2012 Тема деятельности по заявлению ОО
1 МБОУ гимназия "Лаборатория Салахова" Реализация программы формирования УУД на ступени основного общего образования Развитие УУД в основной школе
2 МБОУ гимназия имени Ф.К. Салманова Формирование самостоятельной познавательной деятельности школьников в условиях реализации ФГОС ООО Домашняя работа, как эффективный инструмент формирования его самостоятельной познавательной активности
3 МБОУ лицей №1 Формирование духовно-нравственной культуры школьника во внеурочной деятельности Реализация программы духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся
4 МБОУ лицей №3 Основы учебно-исследовательской и проектной деятельности как фактор формирования ключевых компетентностей обучающихся Основы учебно-исследовательской и проектной деятельности как фактор формирования ключевых компетентностей обучающихся
5 МБОУ СОШ №5 Модель внеурочной деятельности в основной школе, обеспечивающая развитие социальных компетенций школьника Модель внеурочной деятельности в основной школе, обеспечивающая развитие социальных компетенций школьника
6 МБОУ СОШ №6 Формирование познавательных УУД в урочной и внеурочной деятельности Формирование познавательных УУД в урочной и внеурочной деятельности
7 МБОУ СОШ №8 имени А.Н. Сибирцева Интегральная модель здоровьеориентированного образования как значимый фактор реализации ФГОС нового поколения Организация работы по формированию здоровьесберегающего и безопасного образа жизни в рамках реализации ФГОС
8 МБОУ СОШ №13 Разработка и реализация программы воспитания и социализации обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС ООО Разработка и реализация программы воспитания и социализации обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС ООО
9 МБОУ СОШ №24 Система оценки достижения планируемых результатов освоения обучающимися основной образовательной программы Механизмы реализации ФГОС ООО на основе деятельностного подхода
10 МБОУ СОШ №25 Система оценки достижения планируемых результатов освоения обучающимися ООП ООО Организация образовательного процесса в условиях введения ФГОС ОО

Региональные стажировочные мероприятия

Информация по стажировкам

НОВОСТИ

11 февраля 2015 года состоялся вебинар по теме "Урок, как основная форма реализации ФГОС ООО". Вопросы вебинара: 1.Формирование УУД в урочной и внеурочной деятельности (Упорова М.А., заместитель директора МБОУ гимназии "Лаборатория Салахова"); 2. Технологическая карта урока (Сидорова Н.Н., заместитель директора МБОУ гимназии "Лаборатория Салахова"); 3. Матричное оценивание урока, как способ профессионального развития педагога (Липатникова М.А., заместитель директора МБОУ гимназии имени Ф.К. Салманова).

С 16.02. по 04.03.2015 года в рамках муниципальной стажировки состоялись практико-ориентированные семинары на базе стажировочных площадок, реализующих ФГОС ООО в опережающем режиме по теме "Составление технологической карты урока, реализующего формирование УУД. Анализ урока с позиции требований системно-деятельностного подхода". По окончании семинаров на каждой из стажировочных площадок стажерам предложено выполнить "домашнее задание": 1.Составить технологические карты уроков по учебным предметам и провести их. 2. Подготовить анализ урока.

До 24.03.2015 года стажировочные площадки по запросу команд общеобразовательных организаций -стажеров проводят консультирование по вопросам введения ФГОС ООО.

С 24.03. по 27.03.2015 года на базе стажировочных площадок будет проведен зачет "Защита проектов уроков. Проведение самоанализа урока».

3 апреля 2015 года состоится вебинар «Современные средства оценивания результатов ООП ООО».

В период с 16.04. по 29.04.2015 года планируется проведение семинаров по теме «Современные средства оценивания результатов освоения образовательных программ отдельных учебных предметов».

Дорожная карта стажировочных мероприятий по введению ФГОС ООО в общеобразовательных учреждениях.

График реализации дорожной карты стажировочных мероприятий на базе стажировочных площадок, реализующих ФГОС ООО в опережающем режиме.

Распределение команд стажеров по стажировочным площадкам, реализующим ФГОС ООО в опережающем режиме.

Материалы стажировочных площадок, реализующих ФГОС ООО в опережающем режиме

I2015.jpg
п/п Наименование cтажировочных площадок Программа муниципальной стажировки, участники Материалы стажировочных площадок по организации урока
1 МБОУ гимназия "Лаборатория Салахова" Программа семинара Участники семинара Анализ урока. Технологическая карта урока (авторы - Логвинова И.М., Копотева Г.Л.). Технологическая карта урока. Формирование УУД в урочной и внеурочной деятельности. Планируемые результаты формирования УУД. 1. Технологическая карта урока математики (учитель - Серебренникова О.В.). 2. Технологическая карта урока литературы (учитель - Плотникова М.А.).
2 МБОУ гимназия имени Ф.К. Салманова Программа семинара Участники семинара Методический конструктор как эффективный инструмент в проектировании современного урока | Структура рабочей программы ‎ Анализ урока. ‎ Матрица педагогического анализа урока. ‎ Классификация УУД ‎ Таблица УУД. ‎ УУД (раздатка). ‎ Универсальные учебные действия. ‎ Особенности современного урока в соответствии с требованиями ФГОС нового поколения. ‎ Методический конструктор, как эффективный инструмент в проектировании современного урока. ‎ Аудирование текста ‎ Блиц-контрольная. ‎ Бортовой журнал. ‎ Верите ли вы. ‎ Взаимоопрос. ‎ Выбираем роль. ‎ Да-нетка. ‎ Денотатный граф. ‎ Дерево предсказаний. ‎ Диаграмма Венна. ‎ Задание с массивом. ‎ Защитный лист. ‎ Зигзаг. ‎ ЗХУ. ‎ Игра в случайность. ‎ Игра - Компетентность. ‎ Игра - НИЛ. ‎ Игра - Точка зрения. ‎ Стратегия IDEAL. ‎ Идеальное задание. ‎ ИНСЕРТ. ‎ Интеллект-карта. ‎ Кластер. ‎ Ключевые слова. ‎ Конспектирование. ‎ Конструктор задач Илюшина. ‎ Концептуальная таблица. Таблица синтез. ‎ Корзина идей. ‎ Кубик Блума. ‎ Лесенка. ‎ Лист решения проблем. ‎ Лови ошибку. ‎ Метод проектирования зеркало.‎ Мозаика проблем. ‎ Мозговой штурм. ‎ Мудрые совы. ‎ Необычная обычность. ‎ Облако слов. ‎ Обсуждаем ДЗ. ‎ Опрос по цепочке. ‎ Особое задание. ‎ Открытые задачи.‎ Оценочное окно. ‎ Перекрестная дискуссия. ‎ Письмо по кругу. ‎ План.‎ Плюс-Минус-Интересно. ‎ Повторяем с контролем.‎ Повторяем с расширением.‎ Пресс-конференция. ‎ Привлекательная цель.‎ Проектная задача. ‎ Программируемый опрос.‎ Продвинутая лекция.‎ Ромашка Блума.‎ Светофор.‎ Своя опора.‎ Синквейн.‎ Суммирование в парах.‎ Таблица толстых и тонких вопросов.‎ ТАСК - анализ.‎ Творчество работает на будущее.‎ Тихий опрос.‎ Толстые и тонкие вопросы.‎ Третейский судья.‎ Три уровня домашнего задания.‎‎ ‎ Удивляй.‎ Чтение в паре.‎ Чтение с остановками.‎ Что? Кто? Где? Как? Когда? ‎ Шесть шляп мышления ‎ Щадящий опрос ‎ Эссе ‎ FISHBONE. ‎ Конструирование урока. ‎ Универсальный конструктор урока. ‎ Конструктор домашнего задания. ‎ 1. Урок истории (учитель - Андрианова С.И.). ‎ Технологическая карта урока истории. ‎ 2. Технологическая карта урока биологии (учитель - Наймушина Д.К.). ‎ 3. Технологическая карта урока литературы (учитель - Кулакова Е.Ю.). ‎ 4. Технологическая карта урока по предмету "Окружающий мир" (учитель - Величко О.П.). ‎ 5. Технологическая карта урока английского языка (учитель - Чижова О.Н.).
3 МБОУ лицей №1 Программа семинара Участники семинара
4 МБОУ лицей №3 Программа семинара Участники семинара ‎Что такое современный урок? (автор статьи - А.В. Хуторской). ‎ Проектируем урок на основе ФГОС. ‎ Проектируем урок по ФГОС.‎ Сравнительная характеристика деятельности учителя в традиционной ситуации и в условиях введения ФГОС.‎ Цикл образовательной ситуации (по Хуторскому). ‎Анализ урока по ФГОС. ‎Критерии результативности урока. ‎Виды Универсальных учебных действий. ‎Конструктор приемов УУД. ‎ Образец технологической карты с этапами урока по Хуторскому А.В.‎ 1. Технологическая карта урока технологии (учитель - Герасев С.И.).
5 МБОУ СОШ №5 Программа семинара Участники семинара Типология уроков: Урок ОНЗ (открытия нового знания). Урок отработки умений и рефлексии. Уроки построения системы знаний (уроки общеметодологической направленности). Уроки развивающего контроля. Урок-исследование (урок творчества). ‎ Схема анализа урока. ‎ Технологическая карта урока (форма). ‎ 1. Технологическая карта урока биологии (учитель - Бурундукова Е.Н.). ‎ 2. Технологическая карта урока английского языка (учитель - Апросич М.П.) ‎ 3. Технологическая карта урока по теме Труд и творчество. 4. Технологическая карта урока литературы (учитель - Шмакова О.А.). 5. Технологическая карта урока математики (учитель - Коць С.Н.). ‎ 6. Технологическая карта урока обществознания (учитель - Омельченко Ю.В.).
6 МБОУ СОШ №6 Программа семинара Участники семинара Типы познавательных задач. Схема анализа урока. 1.Технологическая карта урока литературы (учитель - Антипина Т.А., Нерадовская Л.С.).
7 МБОУ СОШ №8 имени А.Н. Сибирцева Программа семинара Участники семинара Урок с позиций здоровьесбережения. Список УУД. Универсальные учебные действия. УУД. Технологическая карта урока (форма). Технологическая карта по предмету "Литературное чтение" на тему "Цирк-шапито". Основные принципы составления технологической карты урока. Схема анализа урока. Матрица учебного занятия с позиции системно-деятельностного подхода в здоровьеориентированном образовании. Конструктор урока. Диаманта. Диспут. Ищу ошибки. Коноп. Консультанты на опросе. Консультанты на уроке. Конференция однородных групп. Краткое описание методических приемов. Мастерская. Мнемотурнир. Опрос пятерых. Отгадай, о ком говорим. Пары и группы сменного состава. Проблемное изучение материала. Ривин-методика. Тест с закрытыми ответами. Тест с обратной связью. Улучшить и повторить. Шольц - методика (опрос семерых).
8 МБОУ СОШ №13 Программа семинара Участники семинара Анализ урока.
9 МБОУ СОШ №24 Программа семинара Участники семинара Карта наблюдения за проведением урока в ТДМ (дидактическая система деятельностного метода обучения Л.Г. Петерсон).
10 МБОУ СОШ №25 Программа семинара Участники семинара Анализ урока. Технологическая карта урока (форма). Перечень УУД.

Электронная библиотека

Сайты партнеров