10.12.2020 Заседание ГМО учителей математики: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
Строка 15: Строка 15:
 
6. [[ Медиа:Шелыгинская Л.А. ГМО 2.pdf|Использование сервиса Google Формы для создания тестовых работ по математике.]]  Шелыгинская Л.А., учитель математики МБОУ СОШ № 25.
 
6. [[ Медиа:Шелыгинская Л.А. ГМО 2.pdf|Использование сервиса Google Формы для создания тестовых работ по математике.]]  Шелыгинская Л.А., учитель математики МБОУ СОШ № 25.
  
7. [[ Медиа:Вопрос 7. Зотова Р.Я.pdf |Конкурсы педагогического мастерства как эффективный способ повышения профессиональной компетентности, самореализации учителя (из опыта работы). ]] Зотова Р.Я., учитель математики МБОУ СШ № 12.
+
7. [[ Медиа:Громенюк А.В. Анализ.pdf |Анализ деятельности ГМО за I полугодие. Корректировка плана работы ГМО на II полугодие 2020/21 уч.г. ]] Громенюк А.В., учитель математики МБОУ СШ № 31, руководитель ГМО
 
 
8. Обсуждение и утверждение плана работы ГМО учителей математики на 2020/21 учебный год. Громенюк А.В., учитель математики МБОУ СШ № 31, руководитель ГМО.
 
 
 
 
 
'''Уважаемые коллеги, сборник статистических материалов по результатам единого государственного экзамена в городе Сургуте в 2020 году размещен по ссылке https://cloud.mail.ru/public/524M/3XBwSJyKh.'''
 

Версия 17:46, 21 декабря 2020

10 декабря 2020 года в дистанционном формате состоялось заседание городского методического объединения учителей математики.

В повестке заседания:

1. Анализ результатов школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников по математике. Юртина И.В., учитель математики МБОУ СОШ № 32, председатель жюри МЭВоШ.

2. Анализ результатов ВПР по математике в 2020 году. Методические рекомендации по результатам выполнения всероссийских проверочных работ. Раимбакиева Л.Х., методист МАУ «Информационно-методический центр».

3. Обзор дистанционных олимпиад, конкурсов интеллектуальной направленности по математике. Бебикова С.Н., учитель математики МБОУ СШ № 31.

4. Графический планшет как один из наиболее удобных инструментов дистанционного обучения на уроках математики (из опыта работы). Максимович Ю.Г., учитель математики МБОУ СОШ № 10 с УИОП.

5. Информационно-образовательные платформы: возможности использования в образовательном процессе в период дистанционного обучения (из опыта работы). Подгорбунских Н.А., учитель математики МБОУ СОШ № 8 им. Сибирцева А.Н.

6. Использование сервиса Google Формы для создания тестовых работ по математике. Шелыгинская Л.А., учитель математики МБОУ СОШ № 25.

7. Анализ деятельности ГМО за I полугодие. Корректировка плана работы ГМО на II полугодие 2020/21 уч.г. Громенюк А.В., учитель математики МБОУ СШ № 31, руководитель ГМО