Участник:Малашевская Наталья Викторовна
Меня зовут Малашевская Наталья Викторовна
Я живу в самом любимом для меня городе - Сургуте
Работаю воспитателем в МБДОУ № 64 "Радуга"
Образование средне-специальное,окончила Тюменское педагогическое училище в 1985 году
Общий стаж работы - 26 лет
Стаж в системе образования - 26 лет
Имею высшую квалификационную категорию
Тема аттестационной работы (2011 г) "Формирование начал наравственно-правовой культуры у детей дошкольного возраста"
Содержание
Проект
"ЗДОРОВЕЙКИНА КОПИЛКА"
Актуальность проекта
Каждый раз, набирая новую группу, с тревогой замечаешь, как ухудшается состояние здоровья детей дошкольного возраста. Несомненно, неблагоприятное воздействие внешних факторов способствует этому. Детский сад и семья – две основные социальные структуры, которые, в основном, и определяют уровень здоровья ребенка. “Родители являются первыми педагогами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка в младенческом возрасте” (ст. 18 п. 1 Закона РФ “Об образовании”). У современных родителей необходимо формировать и поддерживать интерес к оздоровлению, как самих себя, так и своих детей. Поэтому приоритетной задачей, стоящей передо мной как педагогом, является установление доверительного делового контакта с родителями воспитанников, в ходе которого возможно корректировать здоровьесберегающую и здоровьеформирующую позицию взрослых. Только в результате совместной деятельности, возможно обеспечить восхождение дошкольника к культуре здоровья. А начинать с детьми мы будем с самого начала, с самого знакомого и доступного - зарядки, игр с пальчиками,самомассажей и т.д. Мы познакомим детей с тем как можно укрепить свое здоровье играя.
Цель проекта
Формирование элементарных представлений о способах сохранения и укрепления здоровья детей и взрослых
Задачи проекта
1. Формировать представления детей о необходимости сохранения и укрепления здоровья
2. Познакомить с доступными формами оздоровления
3. Уточнять знания о воздействии внешних факторов на здоровье детей
4. Учить детей применять полученные знания в самостоятельной игровой деятельности
Участники проекта
Дети средней группы, педагоги, родители воспитанников
Основополагающий вопрос
"Здоровым быть хорошо или...?"
Проблемные вопросы
1. Давайте делать зарядку или Как заставить папу и маму делать зарядку по утрам?
2. Что мы едим? или Самые полезные продукты
3. Мама, папа и я - спортивная семья или Наш веселый выходной
4. Веселые игры и упражнения для здоровья
Методические разработки
1. План работы с детьми по теме № 2 "Что мы едим? или Самые полезные продукты"
2. Приложение (тема № 2) «Что мы едим? или Самые полезные продукты»
Дидактические материалы
1. Буклет для родителей "Воздействие экологических факторов на организм человека"
2."Пословицы и поговорки о здоровье"
