Методические рекомендации к организации и проведению интегрированных уроков и внеурочных мероприятий естественнонаучного цикла: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
 
(не показано 19 промежуточных версий этого же участника)
Строка 1: Строка 1:
[[Файл:Школа.png|200px|right|МБОУ СОШ №38]]
+
[[Файл:ЕНО.png|200px|right]]
  
[http://school13.admsurgut.ru/ Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Сургутская технологическая школа"]
+
==<span style="color:#0000CD"><big>'''Приоритетный проект муниципальной системы образования: Естественно-научное образование'''</big>==
 +
 
 +
[[Файл:СТШ.jpg|200px|right|МБОУ "СТШ"]]
  
 
В 2021/22 учебном году в муниципальной системе образования началась реализация муниципального приоритетного проекта по естественно-научному образованию.  
 
В 2021/22 учебном году в муниципальной системе образования началась реализация муниципального приоритетного проекта по естественно-научному образованию.  
Строка 9: Строка 11:
 
'''Практическая значимость проекта''' заключается в том, что его выводы  и рекомендации послужат совершенствованию процесса интегрированного обучения  детей в общеобразовательных школах и определяется разработкой учебно-методических материалов
 
'''Практическая значимость проекта''' заключается в том, что его выводы  и рекомендации послужат совершенствованию процесса интегрированного обучения  детей в общеобразовательных школах и определяется разработкой учебно-методических материалов
  
 +
==<span style="color:#0000CD">'''Сборник методических рекомендаций к организации и проведению интегрированных уроков и внеурочных мероприятий естественнонаучного цикла (из опыта работы учителей МБОУ «Сургутская технологическая школа»)'''==
  
=='''Методические рекомендации к организации и проведению интегрированных уроков и внеурочных мероприятий естественнонаучного цикла (из опыта работы учителей МБОУ «Сургутская технологическая школа»)'''==
+
[http://school13.admsurgut.ru/ Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Сургутская технологическая школа"]
 
 
  
 
Творогова Г.А. Интеграция в обучении [https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/images/0/06/%D0%A1%D0%B1%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F.docx]
 
Творогова Г.А. Интеграция в обучении [https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/images/0/06/%D0%A1%D0%B1%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F.docx]
 
          
 
          
Творогова Г.А Методологические основания согласования содержания учебного материала различных предметных областей (на примере урока «История развития тепловых двигателей») [http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%92%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BD.rar]
+
Творогова Г.А Методологические основания согласования содержания учебного материала различных предметных областей (на примере урока «История развития тепловых двигателей») [https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/images/0/0f/%D0%A1%D0%B1%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA.docx]
  
Куряева Л.Е., Сизова Н.А.  Сценарий интегрированного урока по теме «Кислород» [http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9A%D0%B0%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B6%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0.rar]
+
Куряева Л.Е., Сизова Н.А.  Сценарий интегрированного урока по теме «Кислород» [https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/images/3/30/%D0%A1%D0%B1%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%8F%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%A1%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0.docx]
 
                
 
                
Мальгина Г.В., Мальгин А.В.  Интеллектуальная игра «Электричество вокруг нас» [http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9D%D0%B8%D0%B3%D0%BC%D0%B0%D1%82%D1%83%D0%BB%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82.rar]
+
Мальгина Г.В., Мальгин А.В.  Интеллектуальная игра «Электричество вокруг нас» [https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/images/a/aa/%D0%A1%D0%B1%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8%D0%BD.docx]                              
                             
 
  
 
[[Категория:СТШ]]
 
[[Категория:СТШ]]

Текущая версия на 21:07, 4 июня 2022

ЕНО.png

Приоритетный проект муниципальной системы образования: Естественно-научное образование

МБОУ "СТШ"

В 2021/22 учебном году в муниципальной системе образования началась реализация муниципального приоритетного проекта по естественно-научному образованию.

Цель проекта: формирование системы по повышению качества естественно-научного образования, позволяющей поднять уровень мотивации учащихся при изучении учебных предметов естественно-научного цикла.

Практическая значимость проекта заключается в том, что его выводы и рекомендации послужат совершенствованию процесса интегрированного обучения детей в общеобразовательных школах и определяется разработкой учебно-методических материалов

Сборник методических рекомендаций к организации и проведению интегрированных уроков и внеурочных мероприятий естественнонаучного цикла (из опыта работы учителей МБОУ «Сургутская технологическая школа»)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Сургутская технологическая школа"

Творогова Г.А. Интеграция в обучении [1]

Творогова Г.А Методологические основания согласования содержания учебного материала различных предметных областей (на примере урока «История развития тепловых двигателей») [2]

Куряева Л.Е., Сизова Н.А. Сценарий интегрированного урока по теме «Кислород» [3]

Мальгина Г.В., Мальгин А.В. Интеллектуальная игра «Электричество вокруг нас» [4]