Материалы заседаний ГМО учителей химии: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
(2023-2024 учебный год)
Строка 37: Строка 37:
 
[[Медиа:Хван М.А. Некоторые аспекты аттестации педагогов в 2024.ppt|Некоторые аспекты процедуры аттестации педагогов в 2024 году]]
 
[[Медиа:Хван М.А. Некоторые аспекты аттестации педагогов в 2024.ppt|Некоторые аспекты процедуры аттестации педагогов в 2024 году]]
 
   
 
   
[[Медиа:Pекомендации первая квалификационная категория.pdf|Ре6комендации: первая квалификационная категория]]  
+
[[Медиа:Pекомендации первая квалификационная категория.pdf|Рекомендации: первая квалификационная категория]]  
  
 
[[Медиа:Pекомендации квалификационная категория Педагог-наставник.pdf|Рекомендации: Педагог- наставник]]  
 
[[Медиа:Pекомендации квалификационная категория Педагог-наставник.pdf|Рекомендации: Педагог- наставник]]  
Строка 54: Строка 54:
  
 
5. Формы, виды и способы организации учебной деятельности обучающихся на уроках химии в соответствии с обновленными федеральными государственными образовательными стандартами основного общего и среднего общего образования  
 
5. Формы, виды и способы организации учебной деятельности обучающихся на уроках химии в соответствии с обновленными федеральными государственными образовательными стандартами основного общего и среднего общего образования  
Гапоненко О.К., учитель химии МБОУ СОШ № 32.
+
Гапоненко О.К., учитель химии МБОУ СОШ № 32
  
 
[[Медиа:Гапоненко О.К. Формы, виды способы организации УД по ФГОС.pptx|Формы, виды, способы организации УД по ФГОС]]
 
[[Медиа:Гапоненко О.К. Формы, виды способы организации УД по ФГОС.pptx|Формы, виды, способы организации УД по ФГОС]]

Версия 12:07, 18 января 2024


2023-2024 учебный год

Заседание ГМО № 1

1. Об Августовском совещании педагогических работников. Приоритетные проекты муниципальной системы образования в 2023/24 учебном году .Гаврикова Н.И., эксперт МАУ «Информационно-организационный центр»

2. Результаты ГИА 2022/23 учебного года. Анализ типичных затруднений обучающихся. Падерина С.А., учитель химии МБОУ СОШ № 29, руководитель ГМО учителей химии

Анализ ЕГЭ по химии 2023


3. Деятельность педагогов в условиях реализации федеральных рабочих программ по биологии на уровнях основного общего и среднего общего образования. Гаврикова Н.И., эксперт МАУ «Информационно-организационный центр».

Рекомендации на 2023-2024 учебный год по химии

4. Совершенствование методических компетенций педагогических работников в условиях реализации национального проекта «Образование». Основные затруднения молодого учителя. Косуха И.Е., учитель химии МБОУ СОШ № 45, молодой специалист

Основные затруднения молодого учителя

5. Соблюдение требований СанПиН при планировании домашнего задания для обучающихся. Гаврикова Н.И., эксперт МАУ «Информационно-организационный центр», Падерина С.А., учитель химии МБОУ СОШ №29, руководитель ГМО учителей химии.

Выписка из решения заседания ГМО от 17.10.2023

Протокол заседания ГМО № 1 от 17.10.2023

Заседание ГМО № 2

1. Итоги школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников по учебному предмету «Химия»: анализ решаемости заданий, победители и призеры. Зыбанова Л.Г., учитель химии МБОУ гимназии № 2. Гаврикова Н.И., эксперт МАУ "Информационно-организационный центр"

Информационно-аналитическая справка по итогам муниципального этапа ВсОШ по химии

Результаты муниципального этапа ВсОШ 2023

2. Методическое сопровождение самообразовательной деятельности педагогов, роста их профессиональной компетентности в процессе аттестации. Хван М.А, учитель химии МБОУ СОШ № 9

Некоторые аспекты процедуры аттестации педагогов в 2024 году

Рекомендации: первая квалификационная категория

Рекомендации: Педагог- наставник

Рекомендации: Педагог-методист

Рекомендации: высшая квалификационная категория

3. Использование банка ситуационных задач, как механизма оценивания функциональной грамотности учащихся на уроках химии. Сизова Н.А., учитель химии МБОУ «Сургутская технологическая школа»

Значение ситуативных задач в учебном процессе

4. ГИА и цифровая образовательная среда: вызовы и ответы. Шиндяпина И. А. учитель химии МБОУ гимназии им. Ф.К.Салманова

ГИА и цифровая образовательная среда

5. Формы, виды и способы организации учебной деятельности обучающихся на уроках химии в соответствии с обновленными федеральными государственными образовательными стандартами основного общего и среднего общего образования Гапоненко О.К., учитель химии МБОУ СОШ № 32

Формы, виды, способы организации УД по ФГОС

6. О мероприятиях муниципального приоритетного проекта по развитию естественнонаучного образования в 2023/24 учебном году. Дополнительные программы естественнонаучной направленности Гаврикова Н.И., эксперт МАУ «Информационно-организационный центр»


Протокол заседания ГМО № 2 от 12.01.2024

Выписка из решения заседания ГМО № 2 от 12.01.2024

2022-2023 учебный год

Заседание № 1 ГМО от 28.10.2022

Заседание № 2 ГМО от 21.12.2022

Заседание № 3 ГМО от 13.02.2023

Заседание № 4 ГМО от 28.04.2023

2021-2022 учебный год

Заседание № 1 от 29.10.2021

Семинар-практикум "Актуальные вопросы подготовки учащихся к ОГЭ и ЕГЭ по химии"

Заседание № 2 от 03.12.2021

Заседание № 3 от 04.02.2022

Заседание № 4 от 20.04.2022

2020-2021 учебный год

Заседание №2 (от 18.12.2020)

Заседание №1 (от 16.10.2020)

Архивные материалы заседаний ГМО