ГМО 10.02.2022: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
(Метка: визуальный редактор отключён) |
(Метка: визуальный редактор отключён) |
||
| (не показана 1 промежуточная версия этого же участника) | |||
| Строка 5: | Строка 5: | ||
| − | [[Медиа: | + | [[Медиа:Представление_опыта_работы_ППк_по_выявлению_обучающихся,_испытываюих_трудности_в_осовении_ООПДО.pdf|Представление_опыта_работы_ППк_по_выявлению_обучающихся,_испытывающих_трудности_в_осовении_ООПДО.pdf]] |
| − | [[Медиа: | + | [[Медиа:Представление_опыта_работы_ППк_по_разработке_рекомендаций_по_сопровождению_обучающихся.pptx.pdf|Представление_опыта_работы_ППк_по_разработке_рекомендаций_по_сопровождению_обучающихся.pptx.pdf]] |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
Текущая версия на 20:08, 18 апреля 2022
Актуальные_вопросы_планирования_деятельности_ППК_на_учебный_год.pdf
Опыт_работы_ППк_по_взаимодействию_специалистов_в_рамках_консультативного_направления.pdf
Представление_опыта_работы_ППк_по_выявлению_обучающихся,_испытывающих_трудности_в_осовении_ООПДО.pdf
Представление_опыта_работы_ППк_по_разработке_рекомендаций_по_сопровождению_обучающихся.pptx.pdf
