Вебинары ФК: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
(Новая страница: «{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | style="width: 50%; background-color: #…») |
|||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| − | | style="width: 50%; background-color: # | + | | style="width: 50%; background-color: #FFDEAD; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" | |
| − | '''[https://www.youtube.com/watch?v=uvxs4UU8UDY|Экспертная дискуссия: | + | '''[https://www.youtube.com/watch?v=uvxs4UU8UDY|"Экспертная дискуссия: "Актуальные вопросы развития школьных спортивных клубов"]''' |
| + | |||
| + | |} | ||
| + | |||
| + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| + | | style="width: 50%; background-color: #FFDEAD; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
| + | |||
| + | '''[https://www.youtube.com/watch?v=eBUB4IUfgMw|"Готовимся к переходу на новые ФГОС НОО и ФГОС ООО"]''' | ||
| + | |||
| + | |} | ||
| + | |||
| + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| + | | style="width: 50%; background-color: #FFDEAD; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
| + | |||
| + | '''[http://xn--b1atfb1adk.xn--p1ai/news/post/500/|"Использование игр с элементами спортивной борьбы на занятиях физической культурой и спортом"]''' | ||
| + | |||
| + | |} | ||
| + | |||
| + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| + | | style="width: 50%; background-color: #FFDEAD; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
| + | |||
| + | '''[https://www.youtube.com/watch?v=HxsZ5v2xuHo&t=6s|"Роль тьютора на занятиях по физической культуре с детьми с ОВЗ и инвалидностью"]''' | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:Роль тьютора на занятиях по физической культуре с детьми с ОВЗ и инвалидностью.pdf|Презентация]] | ||
| + | |||
| + | |} | ||
| + | |||
| + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| + | | style="width: 50%; background-color: #FFDEAD; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:Мастер-класс как современная форма профессионального обучения педагогов.pdf|"Презентация к вебинару: Мастер-класс как современная форма профессионального обучения педагогов: эффективные техники и технологии проведения"]] | ||
| + | |||
| + | |} | ||
| + | |||
| + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| + | | style="width: 50%; background-color: #FFDEAD; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
| + | |||
| + | '''[https://disk.yandex.ru/i/uwnChBTpNFkDyA|"Сопровождение проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС предмета "Физическая культура"]''' | ||
| + | |||
| + | '''[https://www.canva.com/design/DAEYplxQbZo/view?utm_content=DAEYplxQbZo&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=viewer|"Презентация"]''' | ||
| + | |||
| + | |} | ||
| + | |||
| + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| + | | style="width: 50%; background-color: #FFDEAD; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
| + | |||
| + | '''[https://www.youtube.com/watch?v=XFut-rRWg8c|"Современное учебно-методическое обеспечение предмета Физическая культура. Рабочие программы"]''' | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:Современное учебно-методическое обеспечение предмета Физическая культура. Рабочие программы.pdf|"Презентация"]] | ||
| + | |||
| + | |} | ||
| + | |||
| + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| + | | style="width: 50%; background-color: #FFDEAD; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
| + | |||
| + | '''[https://www.youtube.com/watch?v=_2sElHFIMqY|"Анализ современной концепции преподавания физической культуры и требований проекта нового ФГОС"]''' | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:Особенности развития современного предмета Физической культуры.pdf|"Презентация"]] | ||
| + | |||
| + | |} | ||
| + | |||
| + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| + | | style="width: 50%; background-color: #FFDEAD; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
| + | |||
| + | '''[https://www.youtube.com/watch?v=A4yrSHbrX7Y&t=9s|"Характеристика современных уроков физической культуры с разной функциональной направленностью"]''' | ||
| + | |||
| + | |} | ||
| + | |||
| + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| + | | style="width: 50%; background-color: #FFDEAD; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
| + | |||
| + | '''[https://www.youtube.com/watch?v=kldr3YmQDVE|"НИКО по физической культуре"]''' | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:НАЦИОНАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ по дисциплине Физическая культура.pdf|"Презентация"]] | ||
| + | |||
| + | |} | ||
| + | |||
| + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| + | | style="width: 50%; background-color: #FFDEAD; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
| + | |||
| + | '''[https://www.youtube.com/watch?v=dmS-QbElMng|"Характеристика основ планирования учебного материала"]''' | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:Характеристика основ планирования учебного материала.pdf|"Презентация"]] | ||
| + | |||
| + | |} | ||
| + | |||
| + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| + | | style="width: 50%; background-color: #FFDEAD; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
| + | |||
| + | '''[https://www.youtube.com/watch?v=a6l12MjLmrQ|"Инновационная деятельность образовательных организаций (общее образование)"]''' | ||
| + | |||
| + | |} | ||
| + | |||
| + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| + | | style="width: 50%; background-color: #FFDEAD; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
| + | |||
| + | '''[https://www.youtube.com/watch?v=GYc03nDmpn8|"Мобильное Электронное Образование для детей с ОВЗ"]''' | ||
| + | |||
| + | |} | ||
| + | |||
| + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| + | | style="width: 50%; background-color: #FFDEAD; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
| + | |||
| + | '''[https://www.youtube.com/watch?v=9-JYg-46FeM|"Организация и реализация проектной деятельности старшеклассников"]''' | ||
| + | |||
| + | |} | ||
| + | |||
| + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| + | | style="width: 50%; background-color: #FFDEAD; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
| + | |||
| + | '''[https://www.youtube.com/watch?v=3759B2DllZQ|"Актуальные вопросы и направления цифровой трансформации. Искусственный интеллект и образование"]''' | ||
|} | |} | ||
Версия 18:06, 30 ноября 2021
|
"Экспертная дискуссия: "Актуальные вопросы развития школьных спортивных клубов" |
|
"Использование игр с элементами спортивной борьбы на занятиях физической культурой и спортом" |
|
"Роль тьютора на занятиях по физической культуре с детьми с ОВЗ и инвалидностью" |
|
"Современное учебно-методическое обеспечение предмета Физическая культура. Рабочие программы" |
|
"Анализ современной концепции преподавания физической культуры и требований проекта нового ФГОС" |
|
"Характеристика современных уроков физической культуры с разной функциональной направленностью" |
|
"Инновационная деятельность образовательных организаций (общее образование)" |
|
"Организация и реализация проектной деятельности старшеклассников" |
|
"Актуальные вопросы и направления цифровой трансформации. Искусственный интеллект и образование" |
