Практико-ориентированные семинары: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
(Новая страница: « В рамках реализации плана мероприятий культурно-образовательного проекта «Три ратны…»)
 
Строка 1: Строка 1:
 
     В рамках реализации плана мероприятий культурно-образовательного проекта «Три ратных поля России в Сургуте» 26 января 2024 года в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении начальной школе № 30 состоялся '''практико-ориентированный семинар «Формы работы с обучающимися начальной школы в рамках реализации городского культурно – образовательного проекта «Три ратных поля  России в Сургуте»'''.
 
     В рамках реализации плана мероприятий культурно-образовательного проекта «Три ратных поля России в Сургуте» 26 января 2024 года в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении начальной школе № 30 состоялся '''практико-ориентированный семинар «Формы работы с обучающимися начальной школы в рамках реализации городского культурно – образовательного проекта «Три ратных поля  России в Сургуте»'''.
  
В рамках семинара Скоробогатова В.А., учитель начальных классов, представила опыт работы по теме «Внеклассное мероприятие как форма работы с обучающимися в рамках культурно-образовательного проекта». Виктория Александровна отметила особенности организации и практическую значимость внеклассного мероприятия. Педагог провела мастер-класс «Игра «Колесо истории». Участники семинара выполняли задания по тематике Бородинского сражения: «Исторические личности войны 1812 года», «Вооружение и обмундирование», «Эпизоды войны», «Бородино в искусстве».
+
В рамках семинара Скоробогатова В.А., учитель начальных классов, представила опыт работы по теме «Внеклассное мероприятие как форма работы с обучающимися в рамках культурно-образовательного проекта». Виктория Александровна отметила особенности организации и практическую значимость внеклассного мероприятия. Педагог провела мастер-класс «Игра «Колесо истории». Участники семинара выполняли задания по тематике Бородинского сражения: «Исторические личности войны 1812 года», «Вооружение и обмундирование», «Эпизоды войны», «Бородино в искусстве». [[Медиа:Выступление Скоробогатова В.А..pdf|Презентация]]
  
Боровик Д.С., учитель начальных классов, познакомила с технологией  «Проектная задача». Дарья Сергеевна продемонстрировала опыт применения технологии проектной задачи  в рамках внеклассного мероприятия культурно-образовательного проекта «Три ратных поля России в Сургуте» и предложила участникам способ проектирования через специально разработанные задания по теме «Под Прохоровкой летом в сорок третьем».  
+
Боровик Д.С., учитель начальных классов, познакомила с технологией  «Проектная задача». Дарья Сергеевна продемонстрировала опыт применения технологии проектной задачи  в рамках внеклассного мероприятия культурно-образовательного проекта «Три ратных поля России в Сургуте» и предложила участникам способ проектирования через специально разработанные задания по теме «Под Прохоровкой летом в сорок третьем». [[Медиа:ПРОЕКТНАЯ ЗАДАЧА Боровик Д.С..pdf|Презентация]]
  
 
В семинаре приняли участие 24 педагогических работника от 22 общеобразовательных учреждений:  учителя начальных классов, истории и обществознания, музыки, изобразительного искусства, русского языка и литературы, технологии, педагоги дополнительного образования, классные руководители.
 
В семинаре приняли участие 24 педагогических работника от 22 общеобразовательных учреждений:  учителя начальных классов, истории и обществознания, музыки, изобразительного искусства, русского языка и литературы, технологии, педагоги дополнительного образования, классные руководители.

Версия 16:18, 30 января 2024

    В рамках реализации плана мероприятий культурно-образовательного проекта «Три ратных поля России в Сургуте» 26 января 2024 года в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении начальной школе № 30 состоялся практико-ориентированный семинар «Формы работы с обучающимися начальной школы в рамках реализации городского культурно – образовательного проекта «Три ратных поля  России в Сургуте».

В рамках семинара Скоробогатова В.А., учитель начальных классов, представила опыт работы по теме «Внеклассное мероприятие как форма работы с обучающимися в рамках культурно-образовательного проекта». Виктория Александровна отметила особенности организации и практическую значимость внеклассного мероприятия. Педагог провела мастер-класс «Игра «Колесо истории». Участники семинара выполняли задания по тематике Бородинского сражения: «Исторические личности войны 1812 года», «Вооружение и обмундирование», «Эпизоды войны», «Бородино в искусстве». Презентация

Боровик Д.С., учитель начальных классов, познакомила с технологией «Проектная задача». Дарья Сергеевна продемонстрировала опыт применения технологии проектной задачи в рамках внеклассного мероприятия культурно-образовательного проекта «Три ратных поля России в Сургуте» и предложила участникам способ проектирования через специально разработанные задания по теме «Под Прохоровкой летом в сорок третьем». Презентация

В семинаре приняли участие 24 педагогических работника от 22 общеобразовательных учреждений: учителя начальных классов, истории и обществознания, музыки, изобразительного искусства, русского языка и литературы, технологии, педагоги дополнительного образования, классные руководители.