Онлайн-консультации по русскому языку (ОГЭ) 2022-23: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
| (не показано 10 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 17: | Строка 17: | ||
|- | |- | ||
|29.03.2023 | |29.03.2023 | ||
| − | |[ | + | |[[Медиа:29.03.2023 Онлайн консультация ОГЭ Задание №5 Орфографический анализ Таниева Л. Т .pptx|Задание №5 Орфографический анализ]] |
| − | |[[Медиа:| | + | |[[Медиа:29.03.2023 Онлайн консультация ОГЭ Задание №5 Орфографический анализ Таниева Л. Т .pptx|Задание №5 Орфографический анализ]] |
|Таниева Л.Т., учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 15 | |Таниева Л.Т., учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 15 | ||
| + | |- | ||
| + | |30.03.2023 | ||
| + | |[https://yadi.sk/d/MUDW32FnEFvniw Трудности и ловушки в заданиях ОГЭ (задание 2, 3, 5).] | ||
| + | |[[Медиа:Презентации консультации ловушки огэ СОШ 46 30 марта 2023.pdf ]] | ||
| + | | Дуленчук В.Г., Фомина С.В., Демидец И.Н., учителя русского языка и литературы высшей квалификационной категории МБОУ СОШ № 46 с углубленным изучением отдельных предметов | ||
|- | |- | ||
Текущая версия на 12:57, 31 марта 2023
| Дата | Видео онлайн-консультаций | Презентация | Ф.И.О. педагога |
|---|---|---|---|
| 30.11.2022 | Выполнение задания 1 (сжатое изложение) | Выполнение задания 1 (сжатое изложение) | Яковлева Е.В., учитель русского языка и литературы МБОУ гимназии им. Ф.К. Салманова |
| 01.03.2023 | Подготовка к тестовой части ОГЭ по русскому языку | Подготовка к тестовой части ОГЭ по русскому языку | Бобылева Н.К, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 10 с УИОП |
| 29.03.2023 | Задание №5 Орфографический анализ | Задание №5 Орфографический анализ | Таниева Л.Т., учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 15 |
| 30.03.2023 | Трудности и ловушки в заданиях ОГЭ (задание 2, 3, 5). | Медиа:Презентации консультации ловушки огэ СОШ 46 30 марта 2023.pdf | Дуленчук В.Г., Фомина С.В., Демидец И.Н., учителя русского языка и литературы высшей квалификационной категории МБОУ СОШ № 46 с углубленным изучением отдельных предметов |
