ГМО учителей музыки: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
(→‎ФОРУМ)
(→‎Методическая копилка ГМО учителей музыки)
(не показаны 702 промежуточные версии 9 участников)
Строка 1: Строка 1:
−
[[Файл:79494.jpg|200px|thumb|right|"''Музыка – это следы , по которым можно вернутся в разное время жизни."'' ]]
+
[[Файл:Предпосылка-фестиваля-лета-музыки-с-клавиатурой-рояля-цветками-118972908.jpg|500px||справа|]]  
  
−
'''Руководитель ГМО''' - Степанова Елена Николаевна, учитель музыки МОУ для детей дошкольного и младшего школьного возраста НШ-ДС №43
+
''' Руководитель ГМО - Дубина Светлана Петровна, учитель музыки МБОУ СОШ №15'''
  
−
Модератор - Абдулова Айгуль Равилевна, учитель музыки МБОУ СОШ №3
+
=='''План работы ГМО'''==
  
−
'''Source(s):'''  [http://www.downloadranking.com  ГМО учителей музыки]
+
[[Медиа:План работы ГМО учителей музыки 2023-2024 год.pdf|План работы ГМО учителей музыки на 2023/24 учебный год]]
  
 +
[[Медиа:План заседаний ГМО учителей музыки, ПДО вокал, концертмейстеры с корректировкой.pdf|План работы ГМО учителей музыки, концертмейстеров, педагогов дополнительного образования по вокалу на 2022/23 учебный год]]
  
 +
[[Медиа:План работы ГМО учителей музыки, ПДО вокал, концертмейстеры 2021-2022.pdf|План работы ГМО учителей музыки, концертмейстеров, педагогов дополнительного образования по вокалу на 2021/22 учебный год]]
  
−
== '''ФОРУМ''' ==
+
[[Медиа:План работы ГМО учителей музыки 2020.pdf|План работы ГМО учителей музыки, концертмейстеров, педагогов дополнительного образования по вокалу на 2020/21 учебный год]]
−
[[Медиа:Музыка1.xls|ОБСУЖДЕНИЕ ОТЧЕТА О РЕЗУЛЬТАТАХ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГМО ЗА 2012-2013  УЧЕБНЫЙ ГОД]]
 
  
−
1. Особенностью заседаний ГМО учителей музыки является проведение хоровых распевок, исполнения музыкальных фрагментов из программного материала, презентация музыкального игрового материала вначале или в заключительной части заседания.
+
[[Медиа:План работы ГМО учителей музыки на 2019-20 учебный год.pdf|План работы ГМО учителей музыки, концертмейстеров, педагогов дополнительного образования по вокалу на 2019/20 учебный год]]
−
Данная практика даёт возможность  учителям проявить хоровые навыки, получить заряд творческого вдохновения и положительной энергии (И.В. Арсланова, методист МКУ "Информационно-методический центр").
 
  
−
== План работы ==
+
[[Медиа:План работы ГМО учителей музыки.pdf|План работы ГМО учителей музыки на 2018-2019 учебный год]]
  
−
'''План работы городского методического объединения  учителей музыки на 2012-2013 год.'''
+
[[АРХИВ: План работы ГМО учителей музыки]]
  
−
Методическая тема года: 
+
=='''Отчет о результатах деятельности ГМО'''==
  
−
'''« Развитие творческой среды для детей с одарёнными способностями»'''
+
[[Медиа:Отчет ГМО учителей музыки 2018-2019.pdf|Отчет о результатах деятельности городского методического объединения учителей Музыки за 2018-2019 учебный год]]
  
−
Задачи:
+
[[Медиа:Отчет ГМО учителей музыки за 2019-2020 учебный год.pdf|Отчет о результатах деятельности городского методического объединения учителей Музыки за 2019/20 учебный год]]
  
−
1. Инициировать интерес у педагогов к вопросам развития детской одарённости.
+
[[Медиа:Отчет деятельностиГМО учителей музыки 2020-2021 учебный год.pdf|Отчет о результатах деятельности городского методического объединения учителей музыки, концертмейстеров, педагогов дополнительного образования по вокалу за 2020/21 учебный год]]
  
−
2. Обобщение педагогического опыта и его популяризация.
+
[[Медиа:Отчет ГМО учителей музыки 2022.pdf|Отчет о результатах деятельности городского методического объединения учителей музыки, концертмейстеров, педагогов дополнительного образования по вокалу за 2021/22 учебный год]]
  
−
3. Ориентирование педагогов на организацию оптимальных условий для развития детской одарённости.
+
[[Медиа:Отчет ГМО учителей Музыки, ПДО по вокалу, концертмейстеров за 2022-23 год.pdf|Отчет городского методического объединения учителей музыки, концертмейстеров, педагогов дополнительного образования по вокалу за 2022/23 учебный год]]
  
−
4. Мотивирование учителей к профессиональному личностному росту.
+
[[АРХИВ: Отчет ГМО учителей музыки]]
  
 +
=='''ФОРУМ'''==
  
−
'''I. Повышение профессионального уровня и совершенствование педагогического мастерства учителей'''.
+
[[ОБСУЖДЕНИЕ ОТЧЕТА О РЕЗУЛЬТАТАХ  ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГМО УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ ЗА 2018-2019 УЧЕБНЫЙ ГОД]]
  
−
Изучение нормативных документов:
+
[[ОБСУЖДЕНИЕ ОТЧЕТА О РЕЗУЛЬТАТАХ  ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГМО УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ ЗА 2019/20 УЧЕБНЫЙ ГОД]]
  
−
1. Программа духовно - нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования.
+
[[ОБСУЖДЕНИЕ ОТЧЕТА О РЕЗУЛЬТАТАХ  ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГМО УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ, КОНЦЕРТМЕЙСТЕРОВ, ПЕДАГОГОВ ДО ПО ВОКАЛУ ЗА 2020/21 УЧЕБНЫЙ ГОД]]
  
−
2. Программа «Музыка. Начальная школа» авторы :Е.Д.Критская, Г.П. Сергеева, Т.С. Шмагина, 2 класс.
+
[[ОБСУЖДЕНИЕ ОТЧЕТА О РЕЗУЛЬТАТАХ  ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГМО УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ, КОНЦЕРТМЕЙСТЕРОВ, ПЕДАГОГОВ ДО ПО ВОКАЛУ ЗА 2021/22 УЧЕБНЫЙ ГОД]]
  
−
3. Примерная основная программа образовательного учреждения – начальная школа.
+
[[ОБСУЖДЕНИЕ ОТЧЕТА О РЕЗУЛЬТАТАХ  ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГМО УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ, КОНЦЕРТМЕЙСТЕРОВ, ПЕДАГОГОВ ДО ПО ВОКАЛУ ЗА 2022/23 УЧЕБНЫЙ ГОД]]
  
 +
[[АРХИВ: Форум ГМО учителей музыки]]
  
−
'''II. Организация повышения квалификации'''
+
=='''Вебинары и видеолекции'''==
  
−
1.Организация повышения квалификации учителей через образовательный чек.
+
*[https://forms.amocrm.ru/rvzzrcv '''ВЕБИНАР «Технология разработки метапредметных заданий для школьников»'''] 14.02.2024
  
−
2. Дневник личных достижений (портфолио),  как средство повышения профессионального мастерства.
+
*[https://pedjournal.ru/webinar/biblioteka-czifrovogo-obrazovatelnogo-kontenta-ispolzovaniya-v-uchebnom-proczesse.html?utm_source=email&utm_medium=roskonkursy%20new&utm_campaign=wr3592m2vrdc6&utm_content=pe.email.newteacher&utm_term=2022-09-05%2013:03:06'''ВЕБИНАР «Библиотека цифрового образовательного контента: использования в учебном процессе»''']
  
−
3. Определение тем  самообразования.
+
*[https://www.youtube.com/watch?v=mldxmgzb8Js'''ВЕБИНАР «Яндекс-формы для организация обратной связи на уроке»'''] 27.11.2023
  
−
4. Презентация педагогического опыта с использованием ИКТ: сайты: ОУ, педагогического сообщества учителей г.Сургута и т.д.
+
*[https://vk.com/video-215962627_456239312'''ВЕБИНАР «Особенности содержания учебного предмета “Музыка” при реализации ФОП ООО в условиях перехода на федеральную рабочую программу'''] 25.10.2023 в 16.30
  
−
5. Дистанционное повышение квалификации работников образования в индивидуальном режиме.
+
*[https://foxford.ru/events/3674?utm_campaign=bulk_tch_all_oz-zhulikovoi&utm_content=23_08_21B2c180-360AnonsOzZHulikovojTchr&utm_medium=crm&utm_source=email'''ВЕБИНАР «Приведение основных общеобразовательных программ в соответствие ФОП к 1 сентября 2023 года»'''] 25 августа в 18:00
  
 +
*[https://www.youtube.com/watch?v=lIf_7OQ-JtU'''ВЕБИНАР «Уроки музыки в рамках обновленных ФГОС ООО»'''] 17.05.2023
  
−
'''III. Изучение методик, методов, технологий обучения'''
+
*[https://www.uchmet.ru/events/item/3287889/'''Международный вебинар «Основные содержательные и методические аспекты преподавания ИЗО, музыки и МХК в условиях обновленного ФГОС общего образования»'''] оффлайн, участие платное
  
−
1. Реализация принципов личностного обучения посредством построения индивидуальных образовательных траекторий.
+
*[https://www.youtube.com/watch?v=S_weZChEEQE'''ВЕБИНАР «Использование отечественных мессенджеров в работе педагога»'''] 
  
−
2. Технология развития действенно-практической сферы личности
+
*'''[[Медиа:Отечественные мессенжеры.pdf| ПРЕЗЕНТАЦИЯ  «Использование отечественных мессенджеров в работе педагога»]]'''
  
−
3. Технология использования знаковых моделей учебного материала
 
  
−
4. Технология проблемного обучения.
 
  
  
−
'''IV. Организация работы по формированию, изучению и распространению передового  педагогического опыта'''
+
[[АРХИВ Вебинаров и видеолекций ГМО учителей музыки]]
  
−
1. Развитие профессиональной, информационной, коммуникативной компетентно
+
=='''Мероприятия ГМО'''==
−
сти педагогов.
 
  
−
2. Участие в креатив – фестивале методических разработок
+
<p style="text-align:left;font-size:150%;color:#004F5a"> '''[[КОНКУРС "ОТКРЫТЫЙ УРОК МУЗЫКИ"]]''' </p>
  
−
3. Диссеминация педагогического опыта в массовую практику.
+
'''''2023-2024 учебный год'''''
  
−
+
[[ЗАСЕДАНИЕ ГМО УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ 8.11.2023]]
−
'''V. Организация и экспертиза инновационной деятельности педагогов.'''
 
  
−
1. Сотрудничество с аттестационной комиссией учителей музыки.
+
[[ЗАСЕДАНИЕ ГМО УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ 31.01.2024]]
  
−
2. "Аукцион профессионалов".
+
[[ЗАСЕДАНИЕ ГМО УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ 10.04.2024]]
  
  
−
'''VI. Организация работы с одарёнными детьми'''
 
  
−
1. Олимпиада для 7 классов.
+
[[ЗАСЕДАНИЯ ГМО УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ В 2022/23 УЧЕБНОМ ГОДУ]]
  
−
2. Научно- исследовательская и проектная работа с детьми.
+
[[ЗАСЕДАНИЯ ГМО УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ В 2021/22 УЧЕБНОМ ГОДУ]]
  
 +
[[ЗАСЕДАНИЯ ГМО УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ В 2020/21 УЧЕБНОМ ГОДУ]]
  
−
Методический совет:
+
[[ЗАСЕДАНИЯ ГМО УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ В 2019/20 УЧЕБНОМ ГОДУ]]
  
−
1. Степанова Е.Н. – МБОУ НОШ № 43
+
=='''Творческие, рабочие группы'''==
 +
'''Состав рабочей группы по подготовке к конкурсу «Мир музыки» для обучающихся 7-8 классов'''
 +
{| class="wikitable"
 +
|№
 +
|Ф.И.О. учителя музыки
 +
|Общеобразовательное учреждение
 +
|-
 +
|1
 +
|Дубина Светлана Петровна
 +
|МБОУ  СОШ № 15
 +
|-
 +
|2
 +
|Абдулова Айгуль Равилевна
 +
|МБОУ  СОШ № 3
 +
|-
 +
|3
 +
|Жмаева Яна Олеговна
 +
|МБОУ СОШ № 46 с углубленным изучением отдельных предметов
 +
|-
 +
|4
 +
|Атемина Татьяна Александровна
 +
|МБОУ  гимназия имени Ф.К. Салманова
 +
|-
 +
|5
 +
|Ведрашко Елена Евгеньевна
 +
|МБОУ  НШ «Прогимназия»
 +
|-
 +
|6
 +
|Керова Наталья Юрьевна
 +
|МБОУ лицей имени генерал-майора Хисматулина Василия Ивановича
 +
|-
 +
|7
 +
|Ноздреватых Валентина Васильевна
 +
|МБОУ СОШ № 27
 +
|-
 +
|8
 +
|Шакмаева Светлана Юрьевна
 +
|МБОУ СОШ № 29
 +
|-
 +
|}
  
−
2. Дубина С.П. – МБОУ СОШ № 15
+
[[ЗАСЕДАНИЯ ТВОРЧЕСКОЙ ГРУППЫ УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ В 2023/24 УЧЕБНОМ ГОДУ]]
  
−
3. Ведрашко Е.Е.  – МБОУ « Прогимназия»
+
[[ЗАСЕДАНИЯ ТВОРЧЕСКОЙ ГРУППЫ УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ В 2022/23 УЧЕБНОМ ГОДУ]]
  
−
4. Абдулова А.Р. – МБОУ СОШ № 3
+
[[ЗАСЕДАНИЯ ТВОРЧЕСКОЙ ГРУППЫ УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ В 2021/22 УЧЕБНОМ ГОДУ]]
  
−
5. Атемина Т.А. ОУ лицей № 2
+
=='''Участники ГМО учителей музыки'''==
  
−
6. Гурина Ю.В. – гимназия № 2
+
*[[Участник:Абдулова Айгуль Равилевна|Абдулова Айгуль Равилевна]]
 +
*[[Участник:Кантеева Ирина Павловна|Кантеева Ирина Павловна]]
 +
*[[Участник:Дубина Светлана Петровна|Дубина Светлана Петровна]]
 +
*[[Участник:Атемина Татьяна Александровна|Атемина Татьяна Александровна]]
  
−
== Участники ГМО учителей музыки ==
+
==''' Нормативно-правовые документы'''==
  
−
* [[Участник:Степанова Елена Николаевна|Степанова Елена Николаевна]]
+
[[Медиа:Koncepcija-razvitija-dop obrazovanija-do-2030-g.pdf|Концепция развития дополнительного образования детей до 2030 года]]
−
* [[Участник:Абдулова Айгуль Равилевна|Абдулова Айгуль Равилевна]]
 
−
* [[Участник:Кантеева Ирина Павловна|Кантеева Ирина Павловна]]
 
−
* [[Татьяна Бужинаева]]
 
−
* [[Участник:Дубина Светлана Петровна|Дубина Светлана Петровна]]
 
−
* [[Участник:Атемина Татьяна Александровна|Атемина Татьяна Александровна]]
 
−
* [[Участник:Гурина Юлия Викторовна|Гурина Юлия Викторовна]]
 
  
−
== Полезные ссылки для учителей ==
+
[[Медиа:Презентация к вебинару.pdf|Технология работы в автоматизированной информационной системе аттестации педагогических работников ХМАО-Югры]]
  
−
http://festival.1september.ru/articles/subjects/14
+
[https://drive.google.com/file/d/1Xyng6eGK7aWec2OMKXK7-E8i8oY1cU27/view?usp=sharing/ Федеральный перечень учебников (презентация Издательства "Просвещение")]
  
−
http://www.classicalmusiclinks.ru/portals/early_music/sp0t.html
+
[https://docs.edu.gov.ru/document/11cfc73e7df5f99beeadf58f363bf98b/?fbclid=IwAR2vAuEeIzYjmx2CLErIdunZ7rM4AJ7NoQ5yHvsLevdxKZs305P2nUWhu4s/ Концепция преподавания предметной области "ИСКУССТВО" в Российской Федерации]
  
−
http://numi.ru/grouplinks.php?gid=6
+
[[Медиа:Приказ Министерства просвещения по ДОП.pdf|Приказ Министерства просвещения "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам"]]
  
−
== Новости и объявления ==
+
[[Медиа:F5Z8H9tgUK5Y9qtJ0tEFnyHlBitwN4gB.pdf| Стратегия развития воспитания]]
  
−
== Олимпиады ==
+
[[Медиа:Рекомендации по программам МИНОБРНАУКИ.pdf|Рекомендации МИНОБРНАУКИ по проектированию программ]]
−
             
 
  
−
== ''' Задания городского интеллектуального марафона "Мир музыки" 2013''' ==
+
[[Медиа:Рекомендации по разноуровневым программам.pdf|Рекомендации по проектированию разноуровневых программ]]
−
   
 
−
'''1. Музыкальная викторина.'''
 
  
−
Определите название, композитора музыкального произведения (дайте полный ответ)
+
[[Медиа:Инструктивно-методическое письмо ДО.pdf|Инструктивно-методическое письмо департамента образования Администрации города]]
  
 +
[http://fgosvo.ru/uploadfiles/profstandart/01.003.pdf '''Профессиональный стандарт педагога дополнительного образования'''] 
  
−
'''Задание №2 «На определение».'''
+
[http://prodod.moscow/vypuski '''Информационно-методический журнал "Про ДОД"''']
  
−
'''1. Определите вид вокальной музыки: '''  
+
[http://dop.edu.ru/cms/article/list#?tag=43 '''Единый национальный портал дополнительного образования детей''']
  
−
вокализ
+
[[АРХИВ Нормативных документов ГМО учителей музыки]]
  
−
ария
+
=='''Функциональная грамотность'''==
  
−
песня
+
[https://vk.com/video-215962627_456239353 Вебинар «Функциональная грамотность. Поэтапное формирование креативного мышления как одного из метапредметных направлений внеурочной деятельности»]  (27.10.2023 13:00)
  
−
'''2. Определите жанр  музыки и установите соответствие с композитором:'''
+
[https://uchitel.club/events/ucyoba-cerez-prizmu-prakticeskix-zadac Вебинар «Функциональная грамотность. Учёба через призму практических задач»] (21.02.2023 17.00)
  
−
фортепианная миниатюра
+
[https://study.eduregion.ru/conference-nov2022?tm_source=newsletter&utm_medium=email&utm_campaign=b2c%2F%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%84%20%D0%BD%D0%BE%D1%8F%D0%B1%202022:%202%20%D0%90%D0%BD%D0%BE%D0%BD%D1%81%2010.11.22&utm_term=%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%84%20%D0%BD%D0%BE%D1%8F%D0%B1%202022:%202%20%D0%90%D0%BD%D0%BE%D0%BD%D1%81%2010.11.22&utm_content=655 Онлайн-конференция  «Вызовы образования 2022: функциональная грамотность — инвестируем в будущее»] (22-24.11.2022 )
  
−
духовная музыка
+
[https://www.youtube.com/watch?v=OJP6afuhacw Марафон функциональной грамотности] (31.10.2022)
  
−
инструментальная музыка
+
[https://youtu.be/xjCm-L9RKhE Марафон функциональной грамотности] (1.11. 2022)
  
−
вокальная
+
[https://uchitel.club/events/funkcionalnaya-gramotnost-kak-instrument-formirovaniya-4k-kompetencii/ Вебинар «Функциональная грамотность как инструмент формирования 4К-компетенций»] (21.02.2022 14.30)
  
−
авторская песня
+
[https://www.youtube.com/watch?v=6lpt4M096qU Вебинар «Готовимся к PISA-2022. Глобальные компетенции и математическая грамотность»] (03.02.2022 16.00)
  
−
'''Задание повышенной сложности.'''
+
[https://uchitel.club/events/formirovanie-funkcionalnoi-gramotnosti-mladsix-skolnikov-na-urokax-muzyki/ Вебинар «Формирование функциональной грамотности младших школьников на уроках музыки»]
−
определите жанр произведения:________
 
  
 +
[https://uchitel.club/events/funkcionalnaya-gramotnost-gotovimsya-k-pisa-2022/ Вебинар «Функциональная грамотность. Готовимся к PISA-2022»]
  
−
'''3. Определите стиль музыки и его представителя по звучанию:'''
+
[https://iro86.ru/index.php/2015-04-23-09-26-58/1456-funktsionalnaya-gramotnost/ВИРТУАЛЬНАЯ Методическая площадка по сопровождению развития функциональной грамотности]
  
−
Барокко - Бетховен
+
[http://imc.admsurgut.ru/formirovanie-i-ocenka-funkcionalnoj-gramotnosti-obuchayushihsya/ Формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся]
  
−
Импрессионизм -         Шуберт
+
[[Медиа:Банк тренировочных заданий по оценке функциональной грамотности.pdf| Банк тренировочных заданий по оценке функциональной грамотности]]
  
−
Романтизм - Дебюсси
+
[[Медиа:Банк заданий ФГ руководство пользователя (1).pdf| ГК «Просвещение» «Банк учебных заданий по функциональной грамотности». Руководство пользователя]]
  
−
Классицизм -         Бах
+
[https://samokat-fg.pimc.spb.ru/ Материалы ТИЧБУРГА:  «Функциональная грамотность»]
  
 +
[http://skiv.instrao.ru/bank-zadaniy/kreativnoe-myshlenie/%D0%9A%D0%9C_9_2020_%20%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F.pdf Открытый банк заданий для формирования функциональной грамотности. КРЕАТИВНОЕ МЫШЛЕНИЕ]
  
−
'''4. Определите вид оркестра по звучанию:'''
+
[https://iro63.ru/upload/medialibrary/62b/jne10nlm7oxtufywbu2a4kgfydqzy0is.pdf Развитие функциональной грамотности обучающихся основной школы. Методическое пособие для педагогов]
  
−
1
+
=='''Полезные ссылки для учителей'''==
  
−
2
+
[http://vcht.center/sample-page/molodaya-gvardia/'''Методические рекомендации по воспроизведению рок-оратории «Молодая гвардия. Черный январь 1943 года» в общеобразовательных организациях Российской Федерации ''']
  
−
3
+
[https://uchitel.club/fgos?utm_source=uchitel.club&utm_medium=top-banner&utm_campaign=slider'''Обновлённый ФГОС. Методические рекомендации учителям. Как использовать учебники действующего ФПУ''']
  
 +
[https://prodod.moscow/archives/24824'''О методических аспектах разработки модульных дополнительных общеразвивающих программ''']
  
−
'''3. Теоретический тур.'''
+
[http://vcht.center/wp-content/uploads/Poleznye-ssylki.pdf'''Полезные ссылки для разработки адаптированных дополнительных общеобразовательных программ''']
  
−
1. В творчестве какого композитора сонатная форма достигла своих вершин?
+
[https://xn--80ajjifdqt0evb7a.xn--p1ai/wp-content/uploads/2022/03/Spring_2022_29-1.pdf '''ЖУРНАЛ "Семья и школа"''']
−
 
−
А) Бетховен
 
  
−
Б) Чайковский
+
[http://vneshkolnik.ru/mat_conf2020.php '''МАТЕРИАЛЫ конференций, семинаров, вебинаров''']
  
−
В) Гайдн
+
[[Медиа:-721722646418103006028281162(2) (1).pdf|'''ЦИФРОВЫЕ образовательные ресурсы и сервисы для организации учебного процесса школ в дистанционной форме''']]
  
−
Г) Шопен
+
[https://moi-universitet.ru/ '''ДИСТАНЦИОННЫЕ КУРСЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПОРТАЛА "МОЙ УНИВЕРСИТЕТ"''']
  
 +
[[ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ]]
  
−
'''2. Установите последовательность частей сонатной формы:'''
+
[[ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО ПРЕДМЕТУ]]
−
Реприза Экспозиция Разработка
 
  
 +
[[САЙТЫ, КОТОРЫЕ МОГУТ ПОМОЧЬ УЧИТЕЛЮ В РАБОТЕ]]
  
−
'''3. О каком стиле идёт речь, установите соответствие:'''
+
[[КАК ПОВЫСИТЬ СВОЮ КВАЛИФИКАЦИЮ В ОБЛАСТИ ИКТ]]
  
−
Барокко свобода чувств, вдохновение
+
==''' Фестивали. Конкурсы'''==
  
−
Классицизм колоссальность,  вычурность
+
<p style="text-align:left;font-size:150%;color:#004F5a"> '''[[КОНКУРС "МИР МУЗЫКИ"]]''' </p>
  
−
Импрессионизм стройность завершённость  эталон
+
'''''2023-2024 учебный год'''''
  
−
'''4. О какой форме песнопения идёт речь:'''
+
[[Медиа:Положение Конкурс Весенний драйв 2024.pdf| Положение Конкурс «Весенний драйв 2024»]]
  
−
Авторов у произведений не было, создателей называли распевщиками. Они постоянно интерпретировали своё исполнение, добавляя и изменяя его.
+
[[Медиа:Конкурс Ты супер! (8 сезон).pdf|МЕЖДУНАРОДНЫЙ ТЕЛЕВИЗИОННЫЙ ПРОЕКТ "ТЫ СУПЕР!" (8 сезон)]]
  
−
А) Знаменное
+
[[Медиа:Жароптицево перо Положение 2024.pdf|XIV Всероссийский фестиваль семейного детского творчества «Жароптицево перо - 2024»]]
  
−
Б) Партесное
+
[[Медиа:Информационное письмо Радуга детства 2024.pdf|Письмо о фестивале детского и юношеского творчества «Радуга детства-2024»]]
  
−
'''5. Определите жанр, в котором встречается речитатив'''
+
[[Медиа:I городской конкурс исслед-х работ 2024.pdf|I городской конкурс исследовательских работ 2024]]
  
−
А) Увертюра
+
[https://souztalantov.com/polozhenie'''ПОЛОЖЕНИЕ О ПРОВЕДЕНИИ XXX Юбилейного Международного фестиваля музыки и танца  «СОЮЗ ТАЛАНТОВ РОССИИ»''']
 +
[[Файл:Афиша СТР.png|300px||слева|]]
  
−
Б) Балет
 
  
−
В) Опера
 
  
−
'''6. «Программная музыка» - это'''
 
  
−
А) Танцевальные произведения
 
  
−
Б) Музыка, у которой есть название
 
  
−
В) Инструментальная музыка
 
  
−
Г) Музыка к кинофильмам
 
−
 
  
−
'''7. «Рефрен» звучит:'''
 
−
 
−
А) В одночастной форме
 
  
−
Б)  В двухчастной форме
 
  
−
В) В форме рондо
 
  
−
Г) В куплетной форме
 
−
 
  
−
'''8. Какого инструмента нет в народном оркестре:'''
 
  
−
А) Баян
 
  
−
Б) Треугольник
 
  
−
В) Валторна
 
  
−
Г) Домра
 
−
 
  
−
'''9. Какого номера нет в опере:'''
 
  
−
А) Ария
 
  
−
Б) Па-де-де
 
  
−
В) Дуэт
 
  
−
Г) Ансамбль
 
−
 
  
−
'''10. Слово «полифония» обозначает:'''
 
  
−
А) Сила звука
 
  
−
Б) Темп
 
  
−
В) Многоголосие
 
  
−
Г) Несколько звуков, взятых одновременно
 
  
  
−
'''11. Что такое месса? Отметьте более точное определение.'''
 
  
−
А) Жанр музыкально-драматического искусства, в котором содержание воплощается средствами музыкальной драматургии, главным образом посредством вокальной музыки.
 
  
−
Б) Музыкальное сочинение для одного или нескольких солирующих инструментов с оркестром.
 
  
−
В) Циклическое вокальное или вокально-инструментальное произведение, исполняемое во время богослужения в католической церкви.
+
[[Архив  ФЕСТИВАЛИ. КОНКУРСЫ МУЗЫКА ]]
  
−
'''12. Назовите музыкальную форму этой схемы: - А – В – А – С – А – Д – А.'''  
+
=='''Новости и объявления'''==
  
−
А) Период
+
''''' 2023-2024 учебный год'''''
 +
[[Файл:853e1o25u0g8ow0s4o08gsowwc48sc.jpeg|400px|thumb|right|Уважаемые коллеги, поздравляем вас  с началом учебного года! Пусть год принесет вам много светлых и счастливых дней. Грядущий учебный год открывает новые перспективы, ставит новые задачи. Надеемся, что наше сотрудничество будет способствовать осуществлению смелых замыслов и идей.]]
  
−
Б) Рондо
+
[http://starktur.ru/'''«Всероссийский профессиональный конкурс «Арктур» 2023»''']
  
−
В) Простая, двухчастная
+
[[Медиа:EDS МАУ ИМЦ о городском фестивале-марафоне--.docx.pdf|О городском фестивале-марафоне]]
  
−
'''13. Какая страна являлась ведущей в музыкальной культуре эпохи Классицизма?
+
[https://vk.com/fgbuk_vcht?z=video-50260207_456244125%2Fvideos-50260207%2Fpl_-50260207_-2 '''«Методическая среда» на тему «Панорама методических кейсов. Конкурс для профессионалов, на старт!»''']
−
'''  
 
  
−
А) Англия
+
[[Файл:Метод среда кейсы-2022.png|400px|]]
  
−
Б) Италия
 
  
−
В) Россия
 
  
−
Г) Франция
 
  
−
Д) Испания
 
  
−
Е) Австрия
 
  
−
Ж) Германия
 
−
 
  
−
'''14. К зарубежным композиторам относятся имена:'''
 
  
−
А) С. Рахманинов
 
  
−
Б) А. Бородин
 
  
−
В) Д. Шостакович
+
'''УВАЖАЕМЫЕ КОЛЛЕГИ, ВНИМАНИЕ!!!'''
  
−
Г) Э. Григ
+
'''ДЕЙСТВУЕТ электронная почта нашего методического объединения, которая используется для быстрого обмена информацией: видео, фото и аудио файлами''' . '''Адрес почты: '''(имя ящика)''' musicgmo@mail.ru, пароль: vepsrf86 ('''в английской раскладке:''' музыка86)'''
−
 
  
 +
Все новости Учебно Методического портала ('''курсы повышения квалификации, семинары, конференции, вебинары''') вы узнаете по адресу http://www.uchmet.ru/events/
  
−
'''15. Назовите основоположника классической русской музыки:'''
 
  
−
А) П.И. Чайковский
 
  
−
Б) С.В. Рахманинов
 
  
−
В) С.С.Прокофьев
 
  
−
Г) М.И. Глинка
+
[[Архив НОВОСТЕЙ ГМО УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ]]
−
 
  
−
'''16. В левом столбце записаны термины, а в правом – их значения. Проведите соответствие между термином и его определением, соединив их стрелками.'''
+
=='''Методическая копилка ГМО учителей музыки'''==
  
−
1) Романс   А) Песня без слов;
+
[https://cloud.mail.ru/public/4EYW/SQCsoKJHQ'''Песенный репертуар на уроках музыки. Радевич Н.Г., учитель музыки МБОУ СОШ № 22 имени Г.Ф. Пономарева ''']
  
 +
[[Медиа:МК Инструментальное музицирование на уроках музыки и во внеурочной деятельности.pdf|Мастер-класс «Инструментальное музицирование на уроках и во внеурочной деятельности». Байгутлина-Байчурина М.М., учитель музыки МБОУ «Перспектива».]]
  
−
2) Песня   Б) Многоголосное хоровое пение, без
+
[https://cloud.mail.ru/public/E5LN/tYj4ojwBy/1%20%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81/ ''' В помощь учителям музыки. Подборка видео-уроков для 1-4 классов'''] ([[Участник:Дубина Светлана Петровна|Дубина Светлана Петровна]], [http://school15.admsurgut.ru МБОУ СОШ № 15])<br>
−
инструментального сопровождения
 
  
 +
[[Медиа:Статья на тему Восприятие музыки.PDF|'''Восприятие музыки как форма творческого самовыражения учащихся в различных видах музыкальной деятельности''']] ([[Участник:Дубина Светлана Петровна|Дубина Светлана Петровна]], [http://school15.admsurgut.ru МБОУ СОШ № 15])<br>
  
−
3) Вокализ   В) Произведение для голоса и фортепиано
+
[[Медиа:Кроссворд.ppt|'''Кроссворд по музыке''']] ([[Участник:Дубина Светлана Петровна|Дубина Светлана Петровна]], [http://school15.admsurgut.ru МБОУ СОШ № 15])<br>
  
 +
=='''Архив'''==
  
 +
[[АРХИВ ГМО УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ ЗА 2017-2018 УЧЕБНЫЙ ГОД]]
  
−
4) А капелла   Г) Простой, доступный вид музыки,
+
[[Архив ГМО УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ ЗА 2018-2019 УЧЕБНЫЙ ГОД]]
−
предназначенный для исполнения голосом
 
  
−
'''17. Какие инструменты входят в состав симфонического оркестра?'''
+
[[АРХИВ ГМО УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ ЗА 2019/20 УЧЕБНЫЙ ГОД]]
−
 
 
−
А) Флейта, альт, литавры
 
−
 
 
−
Б) Фагот, бубен, домра
 
−
 
 
−
В) Виолончель, рубель, лира
 
−
 
 
−
'''18. Что такое кордебалет?'''
 
−
 
 
−
А) Коллектив танцовщиков, исполняющие групповые танцевальные номера
 
−
 
 
−
Б) Музыкальное произведение, состоящее из четырех частей
 
−
 
 
−
В) Большой коллектив музыкантов в оркестре
 
−
 
 
−
'''19. Что такое хорал?'''
 
−
 
 
−
А) Старинный танец
 
−
 
 
−
Б) Хоровое песнопение
 
−
 
 
−
В) Песня лодочника
 
−
 
 
−
Г) Литературный текст
 
−
 
 
−
 
 
−
'''20. Произведение крупной формы для солирующего инструмента и оркестра:'''
 
−
 
 
−
А) Рапсодия
 
−
 
 
−
Б) Сюита
 
−
 
 
−
В) Концерт
 
−
 
 
−
Г) Симфония
 
−
 
 
−
'''21. Дайте название последней части симфонии:'''
 
−
 
 
−
А) Адажио
 
−
 
 
−
Б) Финал
 
−
 
 
−
В) Скерцо
 
−
 
 
−
Г) Аллегро
 
−
 
 
−
'''Задание повышенной сложности:'''
 
−
 
 
−
1.Дайте название первой из 4 частей  симфонии _______________________
 
−
 
 
−
2. Назовите последнее незаконченное произведение В.А. Моцарта ______________
 
−
 
 
−
'''4. Творческое задание'''
 
−
 
 
−
Рассмотрите картину и попробуйте услышать и описать музыкальное  произведение  в стиле барокко (используя характерные для того времени инструменты, средства выразительности).
 
−
 
 
−
== Методические разработки ГМО учителей музыки|Методические разработки участников ГМО ==
 
−
 
 
−
Предложение: активизировать  и разнообразить работу с одаренными детьми, проводить мастер-классы опытных педагогов
 
  
 
[[Категория:ГМО]]
 
[[Категория:ГМО]]
 
[[Категория:музыка]]
 
[[Категория:музыка]]

Версия 18:20, 11 апреля 2024

Предпосылка-фестиваля-лета-музыки-с-клавиатурой-рояля-цветками-118972908.jpg

Руководитель ГМО - Дубина Светлана Петровна, учитель музыки МБОУ СОШ №15

План работы ГМО

План работы ГМО учителей музыки на 2023/24 учебный год

План работы ГМО учителей музыки, концертмейстеров, педагогов дополнительного образования по вокалу на 2022/23 учебный год

План работы ГМО учителей музыки, концертмейстеров, педагогов дополнительного образования по вокалу на 2021/22 учебный год

План работы ГМО учителей музыки, концертмейстеров, педагогов дополнительного образования по вокалу на 2020/21 учебный год

План работы ГМО учителей музыки, концертмейстеров, педагогов дополнительного образования по вокалу на 2019/20 учебный год

План работы ГМО учителей музыки на 2018-2019 учебный год

АРХИВ: План работы ГМО учителей музыки

Отчет о результатах деятельности ГМО

Отчет о результатах деятельности городского методического объединения учителей Музыки за 2018-2019 учебный год

Отчет о результатах деятельности городского методического объединения учителей Музыки за 2019/20 учебный год

Отчет о результатах деятельности городского методического объединения учителей музыки, концертмейстеров, педагогов дополнительного образования по вокалу за 2020/21 учебный год

Отчет о результатах деятельности городского методического объединения учителей музыки, концертмейстеров, педагогов дополнительного образования по вокалу за 2021/22 учебный год

Отчет городского методического объединения учителей музыки, концертмейстеров, педагогов дополнительного образования по вокалу за 2022/23 учебный год

АРХИВ: Отчет ГМО учителей музыки

ФОРУМ

ОБСУЖДЕНИЕ ОТЧЕТА О РЕЗУЛЬТАТАХ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГМО УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ ЗА 2018-2019 УЧЕБНЫЙ ГОД

ОБСУЖДЕНИЕ ОТЧЕТА О РЕЗУЛЬТАТАХ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГМО УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ ЗА 2019/20 УЧЕБНЫЙ ГОД

ОБСУЖДЕНИЕ ОТЧЕТА О РЕЗУЛЬТАТАХ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГМО УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ, КОНЦЕРТМЕЙСТЕРОВ, ПЕДАГОГОВ ДО ПО ВОКАЛУ ЗА 2020/21 УЧЕБНЫЙ ГОД

ОБСУЖДЕНИЕ ОТЧЕТА О РЕЗУЛЬТАТАХ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГМО УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ, КОНЦЕРТМЕЙСТЕРОВ, ПЕДАГОГОВ ДО ПО ВОКАЛУ ЗА 2021/22 УЧЕБНЫЙ ГОД

ОБСУЖДЕНИЕ ОТЧЕТА О РЕЗУЛЬТАТАХ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГМО УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ, КОНЦЕРТМЕЙСТЕРОВ, ПЕДАГОГОВ ДО ПО ВОКАЛУ ЗА 2022/23 УЧЕБНЫЙ ГОД

АРХИВ: Форум ГМО учителей музыки

Вебинары и видеолекции



АРХИВ Вебинаров и видеолекций ГМО учителей музыки

Мероприятия ГМО

КОНКУРС "ОТКРЫТЫЙ УРОК МУЗЫКИ"

2023-2024 учебный год

ЗАСЕДАНИЕ ГМО УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ 8.11.2023

ЗАСЕДАНИЕ ГМО УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ 31.01.2024

ЗАСЕДАНИЕ ГМО УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ 10.04.2024


ЗАСЕДАНИЯ ГМО УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ В 2022/23 УЧЕБНОМ ГОДУ

ЗАСЕДАНИЯ ГМО УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ В 2021/22 УЧЕБНОМ ГОДУ

ЗАСЕДАНИЯ ГМО УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ В 2020/21 УЧЕБНОМ ГОДУ

ЗАСЕДАНИЯ ГМО УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ В 2019/20 УЧЕБНОМ ГОДУ

Творческие, рабочие группы

Состав рабочей группы по подготовке к конкурсу «Мир музыки» для обучающихся 7-8 классов

№ Ф.И.О. учителя музыки Общеобразовательное учреждение
1 Дубина Светлана Петровна МБОУ СОШ № 15
2 Абдулова Айгуль Равилевна МБОУ СОШ № 3
3 Жмаева Яна Олеговна МБОУ СОШ № 46 с углубленным изучением отдельных предметов
4 Атемина Татьяна Александровна МБОУ гимназия имени Ф.К. Салманова
5 Ведрашко Елена Евгеньевна МБОУ НШ «Прогимназия»
6 Керова Наталья Юрьевна МБОУ лицей имени генерал-майора Хисматулина Василия Ивановича
7 Ноздреватых Валентина Васильевна МБОУ СОШ № 27
8 Шакмаева Светлана Юрьевна МБОУ СОШ № 29

ЗАСЕДАНИЯ ТВОРЧЕСКОЙ ГРУППЫ УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ В 2023/24 УЧЕБНОМ ГОДУ

ЗАСЕДАНИЯ ТВОРЧЕСКОЙ ГРУППЫ УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ В 2022/23 УЧЕБНОМ ГОДУ

ЗАСЕДАНИЯ ТВОРЧЕСКОЙ ГРУППЫ УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ В 2021/22 УЧЕБНОМ ГОДУ

Участники ГМО учителей музыки

Нормативно-правовые документы

Концепция развития дополнительного образования детей до 2030 года

Технология работы в автоматизированной информационной системе аттестации педагогических работников ХМАО-Югры

Федеральный перечень учебников (презентация Издательства "Просвещение")

Концепция преподавания предметной области "ИСКУССТВО" в Российской Федерации

Приказ Министерства просвещения "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам"

Стратегия развития воспитания

Рекомендации МИНОБРНАУКИ по проектированию программ

Рекомендации по проектированию разноуровневых программ

Инструктивно-методическое письмо департамента образования Администрации города

Профессиональный стандарт педагога дополнительного образования

Информационно-методический журнал "Про ДОД"

Единый национальный портал дополнительного образования детей

АРХИВ Нормативных документов ГМО учителей музыки

Функциональная грамотность

Вебинар «Функциональная грамотность. Поэтапное формирование креативного мышления как одного из метапредметных направлений внеурочной деятельности» (27.10.2023 13:00)

Вебинар «Функциональная грамотность. Учёба через призму практических задач» (21.02.2023 17.00)

Онлайн-конференция «Вызовы образования 2022: функциональная грамотность — инвестируем в будущее» (22-24.11.2022 )

Марафон функциональной грамотности (31.10.2022)

Марафон функциональной грамотности (1.11. 2022)

Вебинар «Функциональная грамотность как инструмент формирования 4К-компетенций» (21.02.2022 14.30)

Вебинар «Готовимся к PISA-2022. Глобальные компетенции и математическая грамотность» (03.02.2022 16.00)

Вебинар «Формирование функциональной грамотности младших школьников на уроках музыки»

Вебинар «Функциональная грамотность. Готовимся к PISA-2022»

Методическая площадка по сопровождению развития функциональной грамотности

Формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся

Банк тренировочных заданий по оценке функциональной грамотности

ГК «Просвещение» «Банк учебных заданий по функциональной грамотности». Руководство пользователя

Материалы ТИЧБУРГА: «Функциональная грамотность»

Открытый банк заданий для формирования функциональной грамотности. КРЕАТИВНОЕ МЫШЛЕНИЕ

Развитие функциональной грамотности обучающихся основной школы. Методическое пособие для педагогов

Полезные ссылки для учителей

Методические рекомендации по воспроизведению рок-оратории «Молодая гвардия. Черный январь 1943 года» в общеобразовательных организациях Российской Федерации

Обновлённый ФГОС. Методические рекомендации учителям. Как использовать учебники действующего ФПУ

О методических аспектах разработки модульных дополнительных общеразвивающих программ

Полезные ссылки для разработки адаптированных дополнительных общеобразовательных программ

ЖУРНАЛ "Семья и школа"

МАТЕРИАЛЫ конференций, семинаров, вебинаров

ЦИФРОВЫЕ образовательные ресурсы и сервисы для организации учебного процесса школ в дистанционной форме

ДИСТАНЦИОННЫЕ КУРСЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПОРТАЛА "МОЙ УНИВЕРСИТЕТ"

ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ

ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО ПРЕДМЕТУ

САЙТЫ, КОТОРЫЕ МОГУТ ПОМОЧЬ УЧИТЕЛЮ В РАБОТЕ

КАК ПОВЫСИТЬ СВОЮ КВАЛИФИКАЦИЮ В ОБЛАСТИ ИКТ

Фестивали. Конкурсы

КОНКУРС "МИР МУЗЫКИ"

2023-2024 учебный год

Положение Конкурс «Весенний драйв 2024»

МЕЖДУНАРОДНЫЙ ТЕЛЕВИЗИОННЫЙ ПРОЕКТ "ТЫ СУПЕР!" (8 сезон)

XIV Всероссийский фестиваль семейного детского творчества «Жароптицево перо - 2024»

Письмо о фестивале детского и юношеского творчества «Радуга детства-2024»

I городской конкурс исследовательских работ 2024

ПОЛОЖЕНИЕ О ПРОВЕДЕНИИ XXX Юбилейного Международного фестиваля музыки и танца «СОЮЗ ТАЛАНТОВ РОССИИ»

Афиша СТР.png
















Архив ФЕСТИВАЛИ. КОНКУРСЫ МУЗЫКА

Новости и объявления

2023-2024 учебный год

Уважаемые коллеги, поздравляем вас с началом учебного года! Пусть год принесет вам много светлых и счастливых дней. Грядущий учебный год открывает новые перспективы, ставит новые задачи. Надеемся, что наше сотрудничество будет способствовать осуществлению смелых замыслов и идей.

«Всероссийский профессиональный конкурс «Арктур» 2023»

О городском фестивале-марафоне

«Методическая среда» на тему «Панорама методических кейсов. Конкурс для профессионалов, на старт!»

Метод среда кейсы-2022.png






УВАЖАЕМЫЕ КОЛЛЕГИ, ВНИМАНИЕ!!!

ДЕЙСТВУЕТ электронная почта нашего методического объединения, которая используется для быстрого обмена информацией: видео, фото и аудио файлами . Адрес почты: (имя ящика) musicgmo@mail.ru, пароль: vepsrf86 (в английской раскладке: музыка86)

Все новости Учебно Методического портала (курсы повышения квалификации, семинары, конференции, вебинары) вы узнаете по адресу http://www.uchmet.ru/events/



Архив НОВОСТЕЙ ГМО УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ

Методическая копилка ГМО учителей музыки

Песенный репертуар на уроках музыки. Радевич Н.Г., учитель музыки МБОУ СОШ № 22 имени Г.Ф. Пономарева

Мастер-класс «Инструментальное музицирование на уроках и во внеурочной деятельности». Байгутлина-Байчурина М.М., учитель музыки МБОУ «Перспектива».

В помощь учителям музыки. Подборка видео-уроков для 1-4 классов (Дубина Светлана Петровна, МБОУ СОШ № 15)

Восприятие музыки как форма творческого самовыражения учащихся в различных видах музыкальной деятельности (Дубина Светлана Петровна, МБОУ СОШ № 15)

Кроссворд по музыке (Дубина Светлана Петровна, МБОУ СОШ № 15)

Архив

АРХИВ ГМО УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ ЗА 2017-2018 УЧЕБНЫЙ ГОД

Архив ГМО УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ ЗА 2018-2019 УЧЕБНЫЙ ГОД

АРХИВ ГМО УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ ЗА 2019/20 УЧЕБНЫЙ ГОД

Источник — https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=ГМО_учителей_музыки&oldid=201744