Выявление и создание условий для развития одарённых детей на уроках технологии и во внеурочной деятельности в общеобразовательной школе: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
(Методические разработки)
 
(не показаны 4 промежуточные версии 3 участников)
Строка 1: Строка 1:
Краткая аннотация проекта
+
[[Категория:креатив-фестиваль методических разработок]]
 +
 
 +
 
 +
== Краткая аннотация ==
  
 
Представленный педагогический проект направлен на выявление, обучение и воспитание одарённых детей, что является  крайне важной педагогической задачей.  В проекте содержатся основные этапы и механизмы его реализации, ресурсное обеспечение, перечислены партнёры проекта; сформулированы ожидаемые результаты реализации проекта, оценочный аппарат, а так же представлены результаты реализации педагогического проекта.
 
Представленный педагогический проект направлен на выявление, обучение и воспитание одарённых детей, что является  крайне важной педагогической задачей.  В проекте содержатся основные этапы и механизмы его реализации, ресурсное обеспечение, перечислены партнёры проекта; сформулированы ожидаемые результаты реализации проекта, оценочный аппарат, а так же представлены результаты реализации педагогического проекта.
 
В данном проекте рассматриваются основные педагогические методы и приёмы работы с одарёнными детьми на уроках технологии и во внеурочной деятельности. Особое внимание уделяется индивидуальным образовательным программам, как наиболее эффективной форме работы в массовой общеобразовательной школе. Кроме того, в проекте определены основные трудности в работе с юными вундеркиндами и представлены пути их преодоления.  
 
В данном проекте рассматриваются основные педагогические методы и приёмы работы с одарёнными детьми на уроках технологии и во внеурочной деятельности. Особое внимание уделяется индивидуальным образовательным программам, как наиболее эффективной форме работы в массовой общеобразовательной школе. Кроме того, в проекте определены основные трудности в работе с юными вундеркиндами и представлены пути их преодоления.  
 
Особая роль в проекте отводится созданию системы взаимодействия с социальными партнёрами, педагогами ОУ, службой психологической поддержки и родителями обучающихся.
 
Особая роль в проекте отводится созданию системы взаимодействия с социальными партнёрами, педагогами ОУ, службой психологической поддержки и родителями обучающихся.
 +
 +
== Методические разработки ==
 +
[[Медиа:Pr1.pdf| Выявление и создание условий для развития одарённых детей на уроках технологии и во внеурочной деятельности в общеобразовательной школе]]
 +
 +
[[Медиа:Ps_5-7.pdf|Учебное пособие по осуществлению проектной деятельности для учащихся 5-7 классов]]
 +
 +
[[Медиа:Ps_8-11.pdf|Учебное пособие по осуществлению проектной деятельности для учащихся 8-11-х классов]]

Текущая версия на 11:36, 19 сентября 2012


Краткая аннотация

Представленный педагогический проект направлен на выявление, обучение и воспитание одарённых детей, что является крайне важной педагогической задачей. В проекте содержатся основные этапы и механизмы его реализации, ресурсное обеспечение, перечислены партнёры проекта; сформулированы ожидаемые результаты реализации проекта, оценочный аппарат, а так же представлены результаты реализации педагогического проекта. В данном проекте рассматриваются основные педагогические методы и приёмы работы с одарёнными детьми на уроках технологии и во внеурочной деятельности. Особое внимание уделяется индивидуальным образовательным программам, как наиболее эффективной форме работы в массовой общеобразовательной школе. Кроме того, в проекте определены основные трудности в работе с юными вундеркиндами и представлены пути их преодоления. Особая роль в проекте отводится созданию системы взаимодействия с социальными партнёрами, педагогами ОУ, службой психологической поддержки и родителями обучающихся.

Методические разработки

Выявление и создание условий для развития одарённых детей на уроках технологии и во внеурочной деятельности в общеобразовательной школе

Учебное пособие по осуществлению проектной деятельности для учащихся 5-7 классов

Учебное пособие по осуществлению проектной деятельности для учащихся 8-11-х классов