ГМО классных руководителей города Сургута: различия между версиями
| Строка 32: | Строка 32: | ||
'''[[Отчёт о результатах деятельности межфункциональной команды классных руководителей|Отчеты о результатах деятельности межфункциональной команды классных руководителей города]]''' | '''[[Отчёт о результатах деятельности межфункциональной команды классных руководителей|Отчеты о результатах деятельности межфункциональной команды классных руководителей города]]''' | ||
| − | + | ||
==<FONT color="Indigo" size="4" FASE="Times New Roman"> <p style="text-align:center">'''Информация о конкурсах, форумах и иных мероприятиях для классных руководителей и наставников''' </p>== | ==<FONT color="Indigo" size="4" FASE="Times New Roman"> <p style="text-align:center">'''Информация о конкурсах, форумах и иных мероприятиях для классных руководителей и наставников''' </p>== | ||
Версия 15:35, 3 сентября 2025
Классный руководитель – непосредственный и основной организатор учебно-воспитательной работы в школе. Он стоит ближе к ребенку, чем кто-либо из членов педагогического коллектива. И поэтому он способен оказывать решающее влияние на личностное развитие детей. Классный руководитель должен быть организатором ученического коллектива класса, хорошо знать учащихся, условия их жизни, особенности характеров, их интересы и склонности и с учетом этого проводить разностороннюю работу с классом по решению учебно-воспитательных задач, стоящих перед школой.
План работы ГМО классных руководителей на 2023/2024 учебный год План деятельности МК классных руководителей на 2024/2025 учебный год Отчеты о результатах деятельности межфункциональной команды классных руководителей города
Содержание
|
Материалы для использования в работеПроблема кибермошенничества на сегодняшний день остается острой и социально значимой. Все чаще потерпевшими от мошеннических действий становятся пенсионеры, работники образовательных учреждений, органов здравоохранения, нефтегазовой промышленности. Одной из категорий лиц, вовлекаемых в преступную деятельность, являются граждане моложе 30 лет - несовершеннолетние, которые обладают первоначальными навыками работы с компьютерной техникой, и стремятся к легкому заработку, не задумываясь о правовых последствиях своего участия в криминальной деятельности. Указанное свидетельствует о необходимости значительной активизации работы по правовому просвещению в учебных заведениях. В связи с этим рекомендуем продолжить разъяснительную работу с молодежью об уголовной ответственности за соучастие в мошеннических схемах, в том числе за оказание помощи в функционировании криминальных кол-центров, «дропперство» и курьерские услуги. Предалагаем для ознакомления и использования в работе информационные материалы в сфере профилактики дистанционных мошенничеств и краж, совершаемых с использованием ИКТ:
|
Информационные ресурсыРастим детей. Сайт - навигатор для современных родителей Институт изучения детства, семьи и воспитания. Сайт Российской академии образования Модуль "Государственная политика в сфере воспитания". Сайт Российской академии образования Национальный институт защиты детства Национальный фонд защиты детей от жестокого обращения Информационно-методическая площадка ПорталУчителя.РФ. Страница для Классного руководителя. Ссылки на Каналы Telegram Институт изучения детства, семьи и воспитания
|
Форум
ОБСУЖДЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГМО КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ за 2022/23 учебный год
ОБСУЖДЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГМО КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ за 2023/24 учебный год
ОБСУЖДЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГМО КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ за 2024/25 учебный год
