ООО: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
(Для справки)
 
(не показаны 82 промежуточные версии 2 участников)
Строка 4: Строка 4:
 
{| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:GhostWhite; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:GhostWhite; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 50%; background-color:#FFFAFA; border: 3px solid #D8BFD8; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2"|
 
| style="width: 50%; background-color:#FFFAFA; border: 3px solid #D8BFD8; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2"|
<font color="GhostWhite"><center><big><p align="center"><FONT size="5" COLOR=#CC6699>''' Информационно-методическое сопровождение по внедрению программных продуктов Института новых технологий математического образования'''
+
<font color="GhostWhite"><center><big><p align="center"><FONT size="5" COLOR=#CC6699>''' Информационно-методическое сопровождение учителей математики по внедрению программных продуктов Института новых технологий в учебный процесс'''
 
|}
 
|}
  
[[Файл:Mac.jpg|600px|thumb|left|]]
+
[[Файл:ИНТ_1.jpg|400px|thumb|left|]]
<font style="text-align:center;font-size:100%">Институт новых технологий (официальное наименование с 22 декабря 2015 — Научно-образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт новых технологий» (Учреждение ДПО «ИНТ»)) существует и работает на благо российского образования с 1989 года. За эти годы специалистами Института было многое сделано для решения задач перестройки начального образования и формирования культуры использования информационных и коммуникационных технологий в среднем и коррекционном образовании. Образовательные решения и методики ИНТ прошли проверку и успешно реализованы во многих регионах нашей страны. [http://www.int-edu.ru Сайт  Института новых технологий]
+
<font style="text-align:center;font-size:100%">Институт новых технологий (ИНТ) существует и работает на благо российского образования с 1989 года. За эти годы специалистами Института было многое сделано для решения задач перестройки начального образования и формирования культуры использования информационных и коммуникационных технологий в среднем и коррекционном образовании. Образовательные решения и методики ИНТ прошли проверку и успешно реализованы во многих регионах нашей страны. [http://www.int-edu.ru Сайт  Института новых технологий]
 
</font>
 
</font>
==<span style="color:#0000CD">'''  '''==
 
 
 
 
[http://modernclass.ru/shop/programmnye-produkty/produkty-instituta-novykh-tekhnologij Продукты Института новых технологий]
 
 
[http://74336s016.edusite.ru/DswMedia/cbornikmetodicheskixmater-ov.pdf Живая математика (сборник методических материалов)]
 
 
[[ 09.11-11.11.2015 Практико-ориентированные семинары  по апробации и внедрению программных продуктов Института новых технологий]]
 
 
[[24.12.2015 Практикум по апробации и внедрению программных продуктов Института новых технологий]]
 
 
[[с 21.03.2016 по 25.03.2016 Практико-ориентированные мероприятия по  апробации и внедрению программных продуктов Института новых технологий]]
 
 
 
== <span style="color:#CC6699">'''Для справки'''</span> ==
 
== <span style="color:#CC6699">'''Для справки'''</span> ==
 
В муниципальных бюджетных общеобразовательных учреждениях  Сургута приобретены лицензионные программные продукты ИНТ математического образования для основной школы:
 
В муниципальных бюджетных общеобразовательных учреждениях  Сургута приобретены лицензионные программные продукты ИНТ математического образования для основной школы:
Строка 33: Строка 19:
 
[[Медиа:Список_программных_продуктов_сургут.pdf| ''Информация о наличии программных продуктов ИНТ в ОУ города Сургута в 2015-2016 учебном году'']]
 
[[Медиа:Список_программных_продуктов_сургут.pdf| ''Информация о наличии программных продуктов ИНТ в ОУ города Сургута в 2015-2016 учебном году'']]
  
==<span style="color:#CC6699"> '''Цель работы ГМО:''' ==
+
==<span style="color:#CC6699"> '''Цель работы годичной команды''' ==
Организация методической поддержки и профессиональной компетентности педагогов, направленной на эффективное использование образовательных ресурсов программных продуктов УДПО "ИНТ".
+
Организация информационно-методического сопровождения учителей математики, направленной на эффективное использование программных продуктов Института новых технологий математического образования
  
 +
==<span style="color:#CC6699"> '''Задачи:''' ==
  
==<span style="color:#CC6699"> '''Задачи:''' ==
+
1.  Организовать совместную деятельность учителей математики по обобщению, систематизации и передача передового педагогического опыта по использованию  программных продуктов  Института новых технологий.
  
1. Обеспечить информационное и методическое сопровождение педагогов, внедряющих программные продукты ИНТ.  
+
2. Обеспечить условия для профессионального роста учителей математики с использованием дистанционных технологий.
  
2. Организовать совместную деятельность педагогов, внедряющих программные продукты ИНТ, направленную на выявление методологических и методических особенностей внедрения программных продуктов ИНТ.
 
  
3. Определить направления работы с программными продуктами ИНТ на уроках и во внеурочной деятельности.
+
[[Медиа:ИНТ.pdf | '''План деятельности МК педагогов, внедряющих программные продукты ИНТ''']]
  
 +
[[Медиа: Отчет ИНТ математика 2016-2017.pdf | '''Отчет о деятельности МК педагогов, внедряющих программные продукты ИНТ''']]
  
 
== <span style="color:#CC6699">'''Новости'''</span> ==
 
== <span style="color:#CC6699">'''Новости'''</span> ==
<font style="text-align:center;color:SlateBlue;font-size:100%">'''15.03.2016 г.'''</font><font style="text-align:center;font-size:100%">- ''в 13:00 в МКУ ИМЦ (каб.320) состоится заседание рабочей группы учителей начальных классов, внедряющих программные продукты ИНТ (КС "Мат-Решка")</font>
 
 
 
<font style="text-align:center;color:SlateBlue;font-size:100%">'''25.02.2016 г.'''</font><font style="text-align:center;font-size:100%">- ''в 14:30 в МБОУ СОШ № 24 состоится видеоконференция с представителями ИНТ (г. Москва) по теме «Опыт работы в компьютерной среде «Мат-Решка» для учителей начальных классов'' </font>
 
 
На видеоконференции будет рассмотрен круг вопросов:
 
1. Новые функции в личном пространстве ребенка в “Мат-Решке”.
 
 
2. Обсуждение опыта первого этапа внедрения он-лайн среды “Мат-Решка” в образовательных организациях г. Сургута.
 
 
3. Планирование второго этапа работы с он-лайн средой “Мат-Решка”.
 
  
Приглашаем педагогов начальной школы (1-2 от ОО), внедряющих продукты ИНТ в образовательный процесс.
+
'''С 21 по  25 марта  2016 года'''  в МБОУ средней общеобразовательной школе №27  состоялись практико - ориентированные мероприятия по презентации педагогических наработок использования и внедрения программных продуктов ИНТ в учебном процессе по математике ( АвтоГраф 3.2., Живая Математика 5.0.).В рамках  мероприятия было проведено 20 мастер-классов. Учителя МБОУ:гимназии "Лаборатория Салахова", СОШ №3, СОШ №5, СОШ №6, СОШ №8 имени Сибирцева А.Н., СОШ №12 с УИОП, СОШ№13, СОШ №18 имени В.Я. Алексеева, СОШ №27, СОШ №29, СОШ №45, СОШ №44 представили свои разработки по использованию программных продуктов ИНТ на уроках математики.<br> 
 +
:[[Медиа:Дорожная_карта_ИНТ-_реально_проведенные_мастер-классы.pdf| ''Практико-ориентированные мероприятия по апробации и внедрению программных продуктов ИНТ'' ]]
 +
:[[Медиа:Участники_семинара_21_03.pdf| ''Участники практико-ориентированных мероприятий'' ]]
  
  
 +
'''24 декабря 2015 года''' в 15.00. на базе МБОУ СОШ №27 (пр. Мира, 23) состоялся практикум по апробации и внедрению программных продуктов института новых технологий. В мероприятии приняли участие 28 учителей математики из 24 МБОУ города.  Не приняли участия учителя математики МБОУ: гимназии имени Ф.К. Салманова, лицея №1, лицея имени В.И Хисматулина, СОШ №4, СОШ №6, СОШ №7, СОШ №20, СОШ №31, СОШ №38, О(С)ОШ №1, НОУ с УИОП, гимназия во имя святителя Николая Чудотворца. <br> 
 +
:'''''Ведущая практикума''''': ''Мозговая Ирина Петровна, учитель математики МБОУ СОШ №27''
 +
:[[Медиа:Институт_новых_технологий.pdf| ''Программа практикума'' ]]
 +
:[[Медиа:Участники_практикума_24_12_15.pdf |''Участники практикума по апробации и внедрению программных продуктов ИНТ'']]
 +
:[[Медиа:Список_программных_продуктов_сургут.pdf| ''Информация о наличии программных продуктов ИНТ в ОУ города Сургута в 2015-2016 учебном году'']]
  
'''28 января 2016 на базе МБОУ СОШ № 13 (пр. Комсомольский, 10) состоялось заседание ГМО учителей начальных классов, внедряющих программные продукты компании ИНТ.'''
 
  
На заседании были рассмотрены вопросы:
+
'''С 9 по 11 ноября 2015 года''' состоялась серия практико-ориентированных семинаров по работе с программными продуктами Института новых информационных технологий математического образования:
 
+
*АвтоГраф 3.2. – виртуальный конструктор по основным разделам математики основной школы;
1. [[Медиа:Prioritety 15-16 kozachok.pdf | Приоритетные направления совершенствования математического и информационно-технологического образования]] (Козачок Светлана Александровна, методист отдела сопровождения профессионального развития педагога МКУ «Информационно-методический центр»).
+
*Живая Математика 5.0. – виртуальный конструктор по математике основной школы;
 
+
*Живая Статистика 1.05. – среда для проведения статистических исследований в старшей школе;
2. Планирование и обсуждение основных мероприятий деятельности ГМО педагогов, внедряющих продукты ИНТ на 2016 год.
+
*Интерактивная Стереометрия. Кабри 3D – виртуальная математическая лаборатория для учебных исследований при изучении школьного курса стереометрии.
 
+
:Практико-ориентированные семинары состоялись в МКУ "Информационный центр" (ул. Декабристов, 16) в кабинете №320.
3. Работа с рабочей группой по разработке дорожной карты внедрения компьютерной среды Мат-Решка в образовательный процесс.
 
 
 
 
 
В заседании приняли участие [[Медиа:Участники ГМО 28 01.pdf | 53 педагога из 29 школ города]].
 
 
 
 
 
<font style="text-align:center;color:SlateBlue;font-size:100%">'''28.01.2016 г.'''</font><font style="text-align:center;font-size:100%">- ''в 15:00 в МБОУ СОШ № 13 состоится заседание ГМО педагогов начальных классов, внедряющих программные продукты ИНТ''  </font>
 
  
 +
:[[Медиа:Списки_курсы.pdf| ''Участники практико-ориентированных  семинаров по работе с программными продуктами Института новых информационных технологий математического образования'' ]]
  
 
== <span style="color:#CC6699">'''Методическая копилка'''</span> ==
 
== <span style="color:#CC6699">'''Методическая копилка'''</span> ==
  
- [http://www.int-edu.ru/content/virtualnaya-matematicheskaya-laboratoriya-0 Виртуальные лаборатории и онлайн-среды обучения]
+
[http://modernclass.ru/shop/programmnye-produkty/produkty-instituta-novykh-tekhnologij Продукты Института новых технологий]
  
- [http://www.mat-reshka.ru/ Сайт поддержки проекта Мат-Решка];
+
[http://74336s016.edusite.ru/DswMedia/cbornikmetodicheskixmater-ov.pdf Живая математика (сборник методических материалов)]
 
 
- [http://www.mat-reshka.com/help/indexTeachers.html Справочные материалы к КП Мат-Решка];
 
 
 
- [http://пролого.рф/ Сайт поддержки проекта ПервоЛого];
 
 
 
- [[Медиа:Mat-reshka.pdf | Из опыта работы с Мат-Решкой (Мичуринск)]];
 
 
 
- [[Медиа:Statya.pdf | Из опыта работы с Мат-Решкой (Москва)]].
 
 
 
- [http://m.nsportal.ru/nachalnaya-shkola/matematika/2012/04/13/master-klass-rabota-na-onlayn-trenazhyore-mat-reshka Мастер-класс "Работа на онлайн тренажёре Мат-Решка] - много полезной информации
 
 
 
- [[Медиа:Lyutikova mat reshka.pdf| Использование компьютерной среды для изучения математики с индивидуальным планированием и контролем «Мат-Решка»]]
 
 
 
- [[Медиа:Best Practice.pdf| Как достичь наилучших результатов с "Мат-Решкой"]] (рекомендации)
 
 
 
- [[Медиа:Мат-Решка метод рекомендации урок.pdf| Рекомендации к использованию компьютерной среды “Мат-Решка” на уроках математики в начальной школе]]
 
 
 
- [[Медиа:Мат-Решка внеурочка пример01.pdf| Рабочая программа внутрипредметного модуля «Учимся решать задачи» и «Мат-Решка», 2 класс]]
 
 
 
- [[Медиа:3progr nach skola09.pdf| Рабочая программа по внутрипредметному образовательному модулю "Учимся решать задачи", "Мат-Решка" курса "Математики", 3 класс]]
 
 
 
- [[Медиа:Мат-Решка доп пример02.pdf| Тематический план по курсу "Математика — это просто" (1-4 классы) на базе «Мат-Решка»]]
 
 
 
 
 
== <span style="color:#CC6699">'''Полезные Интернет-ресурсы'''</span> ==
 
[http://www.teslaos.ru/static/about# TeslaOS] – инструмент,который позволяет использовать возможности социальных сетей в образовании.Это уникальная социальная платформа по обмену знаниями, опытом и методическими наработками.
 
 
 
[http://nachalka.info/ Начальная школа. Уроки Кирилла и Мефодия] - сборник уроков начальной школы с 1 по 4 классы по предметам: Математика, Русский язык, Окружающий мир, Обучение грамоте. Началка сделает обучение ребенка интереснее и увлекательнее, а также поможет быстро и легко освоить программу начальной школы.
 
 
 
[http://www.mobintech.ru/multiplication/ Таблица умножения для детей] - простая программа для изучения таблицы умножения. Есть четыре режима работы программы: сложение, вычитание, умножение и деление. А так же несколько уровней сложности в зависимости от режима.
 
  
[http://www.klass39.ru/poleznye-resursy-dlya-nachalnoj-shkoly/ Полезные ресурсы для начальной школы] - очень интересный сайт учителя начальных классов Елены Ковшиной
+
[http://www.int-edu.ru/AG3/Lesson6/Letter_6.html#free-activity В библиотеку учителя математики (сборник методических материалов)]
  
[http://www.nachalka.com/ Начальная школа - детям, родителям, учителям] - сообщество для людей от 6-и лет и старше, имеющих отношение к начальной школе. Для детей это безопасная площадка, где можно узнавать что-то интересное, создавать что-то новое, играть в умные игры, общаться со сверстниками, участвовать в проектах и конкурсах. Родителям интересно обменяться советами о воспитании детей, получить при необходимости консультацию учителей, узнать больше о своих собственных детях. Учителям можно пообщаться друг с другом на "нейтральной территории".
+
== <span style="color:#CC6699">'''Из опыта работы учителей математики '''</span> ==
 +
''' "Живая математика"''' и '''"Автограф"''' - это виртуальные математические  лаборатории для учебных исследований при изучении школьного курса алгебры, тригонометрии и математического анализа.  Они имеют прозрачный и понятный интерфейс, позволяют создавать красочные чертежи, визуализировать алгебраические операции.  <br> В этом разделе Вы можете поделиться своими разработками по обучению математики с использованием программных продуктов Института новых технологий в частности УМК "Живая математика" и "Автограф".<br>
  
 +
[http://vmo.obr55.ru/uploads/smartsection/258_UMK_na_urokax_planimetrii.doc Использование  УМК "Живая математика при обучении планиметрии (из опыта работы А.Г. Трухан, учителя математики МОУ "Лицей №92"]<br>
 +
[http://vmo.obr55.ru/uploads/smartsection/215_Gaus_O_S.doc Применение  УМК "Живая математика"на заключительном этапе решения планиметрических задач (из опыта работы О.С. Гаус ГОУ ВПО «Омский государственный педагогический университет»]<br>
 +
[http://vmo.obr55.ru/uploads/smartsection/131_Возможности_использования_Живой_математики_при_изучении_теоремы_Пифагора.dot Возможности использования Живой математики при изучении теоремы Пифагора]<br>
 +
[[Медиа:Четные_и_нечетные_функции.pdf| Использование  УМК "Живая математика" при изучении темы: "Четные и нечетные функции" (Калантыренко Г.И., учитель математики МБОУ СОШ №13 г. Сургут) ]]<br>
 +
[[Медиа:Живая_математика_сечение_(2).pdf|  Использование  УМК "Живая математика" при изучении темы:"Построение сечений(10 класс)" (Зотова Р.Я., учитель математики МБОУ СОШ №12 с УИОП г. Сургут) ]]<br>
 +
[[Медиа:Габитова_Альфия_Зияевна_МБОУ_СОШ_12_Живая_математика_21_03_16.pdf|  Использование  УМК "Живая математика" при изучении темы:"Окружность и круг (5 класс)" (Габитова А.З., учитель математики МБОУ СОШ №12 с УИОП г. Сургут) ]]<br>
 +
[[Медиа:Валишина_М_А__Живая_матем_(2).pdf|  Использование  УМК "Живая математика" при изучении темы:"Длина окружности и площадь круга (6 класс)" (Валишина М.А., учитель математики МБОУ СОШ №12 с УИОП г. Сургут) ]]<br>
 +
[[Медиа:Брюхова__Э_В__ЖМ.pdf|  Использование  УМК "Живая математика" при изучении темы:"Решение уравнений графическим способом" (Брюхова Э.В., учитель математики МБОУ СОШ №12 с УИОП г. Сургут) ]]<br>
 +
[[Медиа:Татчин_ОУ_3_.pdf| Фрагмент урока алгебры в 9 классе по теме «Графический способ решения систем уравнений»  в программе «Живая математика»(Татчин У.В., учитель математики МБОУ СОШ №3 г. Сургут)]]<br>
 +
[[Медиа:Iglikova_ОУ_5.pdf|Использование УМК  «Живая математика» при изучении темы: «Виды углов» (5 класс)(Игликова Л.В., учитель  математики МБОУ  СОШ  № 5 г. Сургут)]]<br>
 +
[[Медиа:Тарасова.pdf|Задачи на построение сечений многогранников в виртуальном конструкторе «Живая математика»
 +
(Тарасова М.Т., учитель  математики МБОУ  гимназии "Лаборатория Салахова", г. Сургут)]]<br>
 +
[[Медиа:Подгорбунских_.pdf|Использование УМК  «Живая математика» при изучении темы: «Вертикальные углы"(Подгорбунских Н.А., учитель  математики МБОУ  СОШ  № 8 имени Сибирцева А.Н., г. Сургут)]]<br>
 +
[[Медиа:Костик.pdf| Использование УМК «Живая математика» при изучении темы «Площади фигур» в 6 классе. Практическая работа (Костик Е.Ю. , учитель математики МБОУ СОШ № 6; Амантаев Г.Ю., учитель математики МБОУ СОШ  № 6, г. Сургут)]]<br>
 +
[[Медиа:Пушнякова.pdf| Использование программы  «АвтоГраф» при изучении темы «Центральные и вписанные углы»
 +
(Пушнякова  И.Д. , учитель математики МБОУ СОШ №18 имени В.Я.Алексеева,  г. Сургут)]]<br>
  
 
== <span style="color:#CC6699">'''ФОРУМ''' </span> ==
 
== <span style="color:#CC6699">'''ФОРУМ''' </span> ==
  
  
[[Обсуждаем  работу методического объединения]]
+
[[Обсуждаем  работу годичной команды]]
  
  
  
 
[[Категория:ГМО]]
 
[[Категория:ГМО]]
[[Категория:начальная школа]]
+
[[Категория:основная школа]]

Текущая версия на 12:09, 9 июня 2017

Информационно-методическое сопровождение учителей математики по внедрению программных продуктов Института новых технологий в учебный процесс

ИНТ 1.jpg

Институт новых технологий (ИНТ) существует и работает на благо российского образования с 1989 года. За эти годы специалистами Института было многое сделано для решения задач перестройки начального образования и формирования культуры использования информационных и коммуникационных технологий в среднем и коррекционном образовании. Образовательные решения и методики ИНТ прошли проверку и успешно реализованы во многих регионах нашей страны. Сайт Института новых технологий

Для справки

В муниципальных бюджетных общеобразовательных учреждениях Сургута приобретены лицензионные программные продукты ИНТ математического образования для основной школы:

АвтоГраф 3.2. – виртуальный конструктор по основным разделам математики основной школы
Живая Математика 5.0.– виртуальный конструктор по математике основной школы;
Живая Статистика 1.05. – среда для проведения статистических исследований в старшей школе;
Интерактивная Стереометрия. Кабри 3D – виртуальная математическая лаборатория для учебных исследований при изучении школьного курса стереометрии.

Информация о наличии программных продуктов ИНТ в ОУ города Сургута в 2015-2016 учебном году

Цель работы годичной команды

Организация информационно-методического сопровождения учителей математики, направленной на эффективное использование программных продуктов Института новых технологий математического образования

Задачи:

1. Организовать совместную деятельность учителей математики по обобщению, систематизации и передача передового педагогического опыта по использованию программных продуктов Института новых технологий.

2. Обеспечить условия для профессионального роста учителей математики с использованием дистанционных технологий.


План деятельности МК педагогов, внедряющих программные продукты ИНТ

Отчет о деятельности МК педагогов, внедряющих программные продукты ИНТ

Новости

С 21 по 25 марта 2016 года в МБОУ средней общеобразовательной школе №27 состоялись практико - ориентированные мероприятия по презентации педагогических наработок использования и внедрения программных продуктов ИНТ в учебном процессе по математике ( АвтоГраф 3.2., Живая Математика 5.0.).В рамках мероприятия было проведено 20 мастер-классов. Учителя МБОУ:гимназии "Лаборатория Салахова", СОШ №3, СОШ №5, СОШ №6, СОШ №8 имени Сибирцева А.Н., СОШ №12 с УИОП, СОШ№13, СОШ №18 имени В.Я. Алексеева, СОШ №27, СОШ №29, СОШ №45, СОШ №44 представили свои разработки по использованию программных продуктов ИНТ на уроках математики.

Практико-ориентированные мероприятия по апробации и внедрению программных продуктов ИНТ
Участники практико-ориентированных мероприятий


24 декабря 2015 года в 15.00. на базе МБОУ СОШ №27 (пр. Мира, 23) состоялся практикум по апробации и внедрению программных продуктов института новых технологий. В мероприятии приняли участие 28 учителей математики из 24 МБОУ города. Не приняли участия учителя математики МБОУ: гимназии имени Ф.К. Салманова, лицея №1, лицея имени В.И Хисматулина, СОШ №4, СОШ №6, СОШ №7, СОШ №20, СОШ №31, СОШ №38, О(С)ОШ №1, НОУ с УИОП, гимназия во имя святителя Николая Чудотворца.

Ведущая практикума: Мозговая Ирина Петровна, учитель математики МБОУ СОШ №27
Программа практикума
Участники практикума по апробации и внедрению программных продуктов ИНТ
Информация о наличии программных продуктов ИНТ в ОУ города Сургута в 2015-2016 учебном году


С 9 по 11 ноября 2015 года состоялась серия практико-ориентированных семинаров по работе с программными продуктами Института новых информационных технологий математического образования:

  • АвтоГраф 3.2. – виртуальный конструктор по основным разделам математики основной школы;
  • Живая Математика 5.0. – виртуальный конструктор по математике основной школы;
  • Живая Статистика 1.05. – среда для проведения статистических исследований в старшей школе;
  • Интерактивная Стереометрия. Кабри 3D – виртуальная математическая лаборатория для учебных исследований при изучении школьного курса стереометрии.
Практико-ориентированные семинары состоялись в МКУ "Информационный центр" (ул. Декабристов, 16) в кабинете №320.
Участники практико-ориентированных семинаров по работе с программными продуктами Института новых информационных технологий математического образования

Методическая копилка

Продукты Института новых технологий

Живая математика (сборник методических материалов)

В библиотеку учителя математики (сборник методических материалов)

Из опыта работы учителей математики

"Живая математика" и "Автограф" - это виртуальные математические лаборатории для учебных исследований при изучении школьного курса алгебры, тригонометрии и математического анализа. Они имеют прозрачный и понятный интерфейс, позволяют создавать красочные чертежи, визуализировать алгебраические операции.
В этом разделе Вы можете поделиться своими разработками по обучению математики с использованием программных продуктов Института новых технологий в частности УМК "Живая математика" и "Автограф".

Использование УМК "Живая математика при обучении планиметрии (из опыта работы А.Г. Трухан, учителя математики МОУ "Лицей №92"
Применение УМК "Живая математика"на заключительном этапе решения планиметрических задач (из опыта работы О.С. Гаус ГОУ ВПО «Омский государственный педагогический университет»
Возможности использования Живой математики при изучении теоремы Пифагора
Использование УМК "Живая математика" при изучении темы: "Четные и нечетные функции" (Калантыренко Г.И., учитель математики МБОУ СОШ №13 г. Сургут)
Использование УМК "Живая математика" при изучении темы:"Построение сечений(10 класс)" (Зотова Р.Я., учитель математики МБОУ СОШ №12 с УИОП г. Сургут)
Использование УМК "Живая математика" при изучении темы:"Окружность и круг (5 класс)" (Габитова А.З., учитель математики МБОУ СОШ №12 с УИОП г. Сургут)
Использование УМК "Живая математика" при изучении темы:"Длина окружности и площадь круга (6 класс)" (Валишина М.А., учитель математики МБОУ СОШ №12 с УИОП г. Сургут)
Использование УМК "Живая математика" при изучении темы:"Решение уравнений графическим способом" (Брюхова Э.В., учитель математики МБОУ СОШ №12 с УИОП г. Сургут)
Фрагмент урока алгебры в 9 классе по теме «Графический способ решения систем уравнений» в программе «Живая математика»(Татчин У.В., учитель математики МБОУ СОШ №3 г. Сургут)
Использование УМК «Живая математика» при изучении темы: «Виды углов» (5 класс)(Игликова Л.В., учитель математики МБОУ СОШ № 5 г. Сургут)
Задачи на построение сечений многогранников в виртуальном конструкторе «Живая математика» (Тарасова М.Т., учитель математики МБОУ гимназии "Лаборатория Салахова", г. Сургут)
Использование УМК «Живая математика» при изучении темы: «Вертикальные углы"(Подгорбунских Н.А., учитель математики МБОУ СОШ № 8 имени Сибирцева А.Н., г. Сургут)
Использование УМК «Живая математика» при изучении темы «Площади фигур» в 6 классе. Практическая работа (Костик Е.Ю. , учитель математики МБОУ СОШ № 6; Амантаев Г.Ю., учитель математики МБОУ СОШ № 6, г. Сургут)
Использование программы «АвтоГраф» при изучении темы «Центральные и вписанные углы» (Пушнякова И.Д. , учитель математики МБОУ СОШ №18 имени В.Я.Алексеева, г. Сургут)

ФОРУМ

Обсуждаем работу годичной команды