Этап II. «Безрадостное настоящее»

Этап II. "Безрадостное настоящее" Счастливый Солнечный зайчик скачет по подушкам, разбрызгивается цветными каплями радуги, щекочет щеку мальчика, миролюбиво посапывающего под одеялом... - Эй, малыш, просыпайся! Ну, открой глазоньки! Эх, какой ты соня... - Ты что?!! Не узнал меня? Ты ведь так мечтал со мной поиграть! Вспомнил? Давай, в догонялки! - Ой, кто ты? По воздуху поплыл невесомый детский смех... Но вот послышался удар и тоненькие, судорожные рыдания и всхлипывания... Солнечный зайчик погрустнел Счастливый Солнечный зайчик скачет по подушкам, разбрызгивается цветными каплями радуги, щекочет щеку мальчика, миролюбиво посапывающего под одеялом... - Не знаю, малыш... Но ведь ты можешь на улице гулять, ходить в школу, в магазин... - Как думаешь, я смогу когда-нибудь ходить? - Могу. Но не хочу. Трудно. По ряду причин предложенный проект как никогда актуален в масштабах МБОУ СОШ№1, так как в нашем учебном заведении планируется проведение следующих мероприятий: 1. Единый Государственный Экзамен 2. Школьные концерты, посвященные определенным праздникам. Рассмотрим каждое из мероприятий со стороны представленной проблемы. Так как МБОУ СОШ №1 в ближайшее время станет одной из площадок для проведения ЕГЭ, то необходимо будет учесть и условия для людей с ограниченными возможностями. Здесь представлены Правила проведения ЕГЭ для данной категории учащихся По статистике прошлого года (2015) ЕГЭ проводился в 8 пунктах проведения, в которых присутствовало 8 учеников с ограниченными возможностями. Участники ЕГЭ, имеющие проблемы с опорно-двигательным аппаратом, обязаны прийти в ППЭ, однако за редкими, медицинско-заверенными исключениями «экзамен может быть организован на дому». Поэтому необходимым является создание наиболее комфортных условий для их передвижения по территории ОУ. Самым главным из «условий» является доступность входа в учебное заведение. Эта проблема может быть решена путем установки пандуса.