Этап II. «Безрадостное настоящее»

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску

Этап II. "Безрадостное настоящее"

Счастливый Солнечный зайчик скачет по подушкам, разбрызгивается цветными каплями радуги, щекочет щеку мальчика, миролюбиво посапывающего под одеялом...
Солнечный зайчик.jpeg
- Эй, малыш, просыпайся! 
  Ну, открой глазоньки! 
  Эх, какой ты соня...



- Ты что?!! 
  Не узнал меня? 
  Ты ведь так мечтал со 
  мной поиграть! Вспомнил? 
  Давай, в догонялки!
- Ой, кто ты? 
Ребенок на кровати1.jpg


По воздуху поплыл невесомый детский смех...

Но вот послышался удар и тоненькие, судорожные рыдания и всхлипывания... Солнечный зайчик погрустнел

Счастливый Солнечный зайчик скачет по подушкам, разбрызгивается цветными каплями радуги, щекочет щеку мальчика, миролюбиво посапывающего под одеялом...
- Не знаю, малыш... Но ведь ты можешь на улице гулять, ходить в школу, в
магазин...


- Как трудно? Мне везде легко!


- А давай так: я полечу, посмотрю, в какие дома у нас в городе тебе будет
легко войти?


- Прости, малыш... Боюсь, я не смогу тебя обрадовать. Я все проверил... 
Сделал Несколько фотографий. Там куча порогов, нет ни единого пандуса! 
Такие высокие лестницы, что не только здоровым людям страшно спускаться, но
и мне, Солнечному зайцу!!!


- Что такое?


- Да что с тобой такое? Почему ты так решил?!!
- Как думаешь, я смогу когда-нибудь ходить?


- Могу. Но не хочу. Трудно.


- Неудивительно...


- Давай, только не думаю, что у тебя получится. Я в Интернете смотрел 
результаты исследования доступности городской среды Сургута 
для... таких, как мы



- Вот видишь. Я же говорил, что ничего не получится... Знаешь, чего я боюсь?


- Я никогда не смогу закончить школу из-за того, что я... такой.


- Просто я никак не могу забыть рассказ своего учителя

"Неужели ничего не изменится?!!" - подумал мальчик...

Вывод:

Мы рассмотрели архитектурные сооружения города Сургута на возможность свободного перемещения людей с ограниченными возможностями и выяснили, что со времен РСФСР многое изменилось:

1. Представители данной категории имеют полное право проживать как в специализированных учреждениях, так и в "гражданской" среде (на выбор или в зависимости от медицинского заключения).

2. Увеличилось количество средств, затрачиваемых на содержание и обеспечение учреждений данного типа.

3.Появились льготы, пенсии, пособия.

Однако есть и "обратная сторона медали": несмотря на "призрачную" доступность всех возможностей для представителей маломобильной группы, мир для таких людей остается полным досадных препятствий, которые выражаются в элементарной проблеме передвижения по помещению, улице, городу... Данная ситуация безотлагательно нуждается во вмешательстве и исправлении. Для решения данной задачи создается огромное количество разнообразных фондов, компаний; привлекаются спонсоры... Но, к сожалению, результата "бурной деятельности" нам так и не удалось лицезреть в повседневной Сургутской городской среде.

Вернуться