Цифровое образование: инвестиции в будущее: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
 
(не показано 366 промежуточных версий 10 участников)
Строка 1: Строка 1:
'''Современная образовательная среда'''
+
{| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:Burlywood; margin-left: auto; margin-right: auto"
"Современная образовательная среда: цели, условия реализации, ожидаемые результаты» (2018 г.)»
+
| rowspan="2" style="width: 50%; background-color:Linen; border: 6px solid Peachpuff; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" |
  
Материалы совещания по вопросу реализации муниципального приоритетного проекта «Современная образовательная среда»
+
{| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:Burlywood; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| rowspan="2" style="width: 50%; background-color:Linen; border: 3px solid Peachpuff; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" |
 +
[[File:Проект ЦОС.png|right|370px]]
 +
[[Медиа:ЦОИБ.pdf|Презентация проекта]]
  
"Единые образовательные решения STEM/STEAM»
+
----
  
"Проект "Технопарк»
+
Основываясь на основных целях Стратегии развития информационного общества в Российской Федерации на 2017 – 2030 годы, программы «Цифровая экономика», регионального проекта "Цифровая образовательная среда" направленными на создание экосистемы цифровой экономики с сентября 2018 года под кураторством МАУ «Информационно-методический центр» реализуется дорожная карта приоритетного муниципального проекта «Цифровое образование: инвестиции в будущее»
  
"Программа летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием «Академия безопасности»
+
Цель: создание современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей формирование ценности к саморазвитию и самообразованию у учащихся общеобразовательных учреждений путем подготовки педагогических кадров, внедрения информационно-аналитических систем и образовательных ресурсов.
  
"Примерная структура проекта общеобразовательной организации»
+
----
 +
В рамках регионального проекта "Цифровая образовательная среда" реализуется приоритетный муниципальный проект «Цифровое образование: инвестиции в будущее», состоящий из 5 портфелей: "Мобильный педагог", "Кадры будущего", "Информационные системы", "Информационная безопасность" и "Инфраструктура".
  
Материалы образовательных организаций, представленные в рамках Августовского совещания педагогических работников г. Сургута - 2017
+
'''<big>[[Реализация проекта Цифровое образование: инвестиции в будущее| Результаты реализации портфелей проекта]]</big>'''
  
 +
<p>С целью создания условий для перехода к цифровому образованию общеобразовательные учреждения города продолжили работу по оснащению цифровым оборудованием, соответствующим требованиям ФГОС, а также начали приобретение оборудования для формирования современной образовательной среды, которое объединило в себе конструирование, техническое творчество, программирование, робототехнику, мехатронику, проектную деятельность с применением цифрового производства.</p>Средний процент оснащенности предметных кабинетов ОУ города в соответствии с требованиями ФГОС составляет 93,53%.
  
В рамках совещания были утверждены:
+
Материально-техническая база по отдельным категориям оборудования (для реализации проектной, исследовательской деятельности, программ дополнительного образования, формирование базы инновационного оборудования по предметной области «Технология») сформирована в 28 ОУ, которые за 2019, 2020 гг. приобрели инновационное оборудование по предметной области «Технология» («Мехатроника и робототехника», «Альтернативная энергетика», «Умный дом», станки с ЧПУ, квадрокоптеры, нано-лаборатории, комплект оборудования ClassVR, «Промдизайн»)
  
1. Основные направления развития современной образовательной среды в общеобразовательной организации.
+
В 100% ОУ скорость доступа к сети Интернет не менее 100 Мбит/с. Во исполнение 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» 38 образовательных учреждений (37 общеобразовательных и 1 учреждение дополнительного образования (Технополис)) обеспечены средствами лицензионного продукта «SkyDNS», обеспечивающим контент-фильтрацию ресурсов сети Интернет в ходе образовательного процесса.
  
2. Мониторинг реализации проекта. В 2018 году в показатели эффективности деятельности и качества труда руководителей на 2017/18 учебный год добавляется критерий «Организация работы по реализации проекта «Современная образовательная среда». Методика расчета: выполнение мероприятий согласно плану-графику/дорожной карте проекта общеобразовательной организации. Периодичность: июнь, декабрь.
+
100% пунктов ГИА оснащены в соответствии с требованиям к техническому оснащению в ППЭ для печати полного комплекта ЭМ в аудиториях ППЭ и перевода бланков ответов участников экзамена в электронный вид.
  
3. Сроки:
 
  
 разработка проекта в каждой общеобразовательной организации до 15.12.2017;
+
В период с 2016 по 2019 год в муниципальной системе образования действуют 5 информационно-аналитических систем: «АВЕРС: Управление образовательным учреждением», «АВЕРС: Электронный классный журнал», «АВЕРС: Зачисление в ОО», «АВЕРС. Библиотека», в 4 учреждениях дополнительного образования функционирует информационная система «АВЕРС: Управление организацией дополнительного образования детей».  
  
 реализация проекта – 2018/2020 гг.
+
С 2018 года осуществляется формирование сведений о документах об образовании и (или) квалификации, документах об обучении средствами Федеральной информационной системы «Федеральный реестр сведений документов об образовании и (или) квалификации, документах об обучении» (ФИС ФРДО).  
  
34 общеобразовательные организации представили свои проекты по развитию образовательной среды.
+
С 01.01.2020 года 100% ОУ оказывают муниципальные услуги в сфере образования средствами ГИС Образование Югры. Из информационно-аналитических систем «АВЕРС» в ОУ продолжает функционировать ИАС «АВЕРС. Библиотека» и ИАС «Аверс: Управление организацией дополнительного образования детей».  
  
За 5 месяцев 2018 года в 27 ОО созданы зоны шахматного образования, предметной и проектной деятельности, зоны для самообразования. Созданы комфортные условия за счет приобретения и замены мебели, оформления «зеленых» и «мягких» зон, «Уголков счастья». В 100% ОО внедрена и функционирует ИАС «АВЕРС. Библиотека». 23 ОО активно устанавливают художественные модули, модули «Безопасный дом», «Академия безопасности» для обучающихся, развивается система комплексной безопасности учреждений. В 14 ОО созданы и действуют подвижные зоны. Ремонтируются, обновляются, развиваются среды спортивных центров, залов и площадок в 12 ОО. В 22 ОО созданы такие инфозоны как «Два короля», «В здоровом теле здоровый дух», «Наше творчество», «Музей истории школы», «В англоязычном мире». 21 ОО ведет работу по совершенствованию и развитию среды для обучения детей с ОВЗ: приобретения учебного оборудования, спортинвентаря, телескопического трапа и пандуса, оборудование сенсорных комнат и других зон отдыха и учебных кабинетов и многое другое.
+
С сентября 2021 года на ряду с оказанием муниципальных услуг реализована возможность персонифицированного финансирования услуг дополнительного образования в электронном виде в АИС «Реестр сертификатов». Обеспечена подача заявлений на получение сертификатов дополнительного образования на детей, зачисленных на бюджетные и платные дополнительные общеобразовательные программы, их активация и выдача.
 +
 
 +
На 01.06.2021 В ОУ города бесперебойно функционируют 6 информационно-аналитических систем: ГИС Образование Югры, «АВЕРС. Библиотека», «Аверс: Управление организацией дополнительного образования детей», РИС ГИА, ФИС ФРДО, АИС «Реестр сертификатов». Рабочие места операторов по работе с персональными данными в ГИС Образование Югры, РИС ГИА, ФИС ФРДО, соответствуют требованиям 152-ФЗ.
 +
 
 +
 
 +
Рабочие места операторов по работе с персональными данными в ГИС Образование Югры, РИС ГИА, ФИС ФРДО, соответствуют требованиям 152-ФЗ, т.е. все персональные данные передаются по защищенным каналам связи при помощи средств криптографической защиты информации.
 +
 
 +
 
 +
В рамках методического сопровождения учителей-предметников организована и проведена работа по изучению информационно-образовательных систем (сред, порталов и т.п.), применяемых в ОО города, имеющихся на рынке, а также опыт других муниципалитетов, регионов.  Состоялось более 30 мероприятий (не учитывая мероприятия в рамках деятельности городских методических объединений) по применению информационно-образовательных сред, дистанционных технологий в урочной, внеурочной деятельности, дополнительном образовании. В целях оказания методической помощи педагогам города в освоении дистанционных технологий, распространения опыта внедрения и использования информационно-образовательных сред в 2020/21 учебном году создана межфункциональная команда по дистанционному обучению. 
 +
 
 +
В конце 2019 года началась работа по повышению квалификации педагогических работников общего образования в рамках периодической аттестации в цифровой форме с использованием информационного ресурса «одного окна» (сайт «Современная цифровая образовательная среда в Российской Федерации»).
 +
 
 +
По состоянию на 01.06.2021 численность педагогов общеобразовательных учреждений, обучавшихся с использованием ресурса «одного окна» составляет более 1 700 (1 500) человек, что составляет 50,7% (15%) от общего числа педагогических работников системы общего образования.
 +
 
 +
Как результат педагоги всех ОУ успешно используют более 20 различных информационно-образовательных сред (РЭШ, Учи.ру, МЭО, Якласс, Открытая школа и т.п.) и дистанционные интернет-технологии (Mirapolis, Office 365 Skype для бизнеса, Discord, Zoom, BigBluebutton) как для реализации образовательных программ, так и для «горизонтального» обучения и неформального образования.
 +
 
 +
Наблюдается стабильный рост количества участников и качества их работ по инженерно-технологическому направлению в таких мероприятиях как: Всероссийская олимпиада школьников «Россети», Городская конференция молодых исследователей «Шаг в будущее», Городские соревнования юных исследователей «Шаг в будущее. Юниор», Региональный этап Всероссийского конкурса научно-технологических проектов «Большие вызовы», «#ВместеЯрче» и др.
 +
 
 +
<br />
 +
----
 +
{|
 +
| style="width: 10%; background-color:Linen" |<p style="text-align:center;font-size:110%;color:#0000CD">'''[[Реализация проекта Цифровое образование: инвестиции в будущее#1. Портфель "Мобильный педагог"|Мобильный педагог]]''' </p>
 +
|Повышение квалификации в цифровой форме с использованием ресурса '''"одного окна'''"  прошли более '''1700 педагогов,''' зарегистрировано порядка 20'''00 педагогов.'''
 +
Обеспечено обучение педагогических работников по эффективному использованию дистанционных технологий, повышению ИКТ-компетентности.
 +
 
 +
Активно проходят городские фестивали, марафоны, форсайт-сессии по направлению "Интерактивные среды в образовательной деятельности: опыт, проблемы, перспективы" - 36 мероприятий, 589 участников, 20 ОУ - организаторов.
 +
 
 +
Диссеминация опыта использования ресурсов информационно-образовательных сред (в рамках деятельности предметных ГМО). Педагоги города используют в своей педагогической деятельности более '''20''' '''информационно-образовательных сред''': РЭШ, Учи.ру, МЭО, Якласс, Открытая школа и т.п.
 +
 
 +
Разработаны методические рекомендации [http://imc.admsurgut.ru/storage/app/media/Metodika/rekomendatsii-po-organizatsii-distantsionnogo-obucheniya.pdf "Организация дистанционного обучения в общеобразовательных учреждениях города Сургута"]
 +
 
 +
Внедрены '''дистанционные интернет-технологии''': Mirapolis, Office 365 Skype для бизнеса, Discord, Zoom, BigBluebutton. За период действия режима повышенной готовности (апрель, май) в режиме реального времени проведено 36% уроков.
 +
----
 +
|-
 +
| style="width: 10%; background-color:Linen" |<p style="text-align:center;font-size:110%;color:#0000CD">'''[[Реализация проекта Цифровое образование: инвестиции в будущее#2. Портфель "Кадры будущего" |Кадры будущего]]''' </p>
 +
| style="width: 60%; background-color:Linen" |
 +
За три учебных года в течение, которых реализуется проект количество участников:
 +
 
 +
#Городской конференции молодых исследователей «Шаг в будущее» увеличилось со 152 до '''200'''. Число призовых мест увеличилось с 39 до 48.
 +
#Городского соревнования юных исследователей «Шаг в будущее. Юниор» – со 139 до '''188''' обучающихся. Число призовых мест увеличилось с 36 до 84.
 +
#XXV окружной научной конференции молодых исследователей «Шаг в будущее» (далее – Конференция) увеличилось с 13 до '''41''' участника, а количество призовых мест с 7 до 17.
 +
#Всероссийского форума научной молодежи «Шаг в будущее» возросло с 25 до '''62''': в 2020/2021 учебном году 45 учащихся от муниципальной делегации и плюс 17 учеников города Сургута представляли Ханты-Мансийский автономный округ – Югра на форуме.
 +
#Всероссийской олимпиады школьников «Россети» также увеличилось – с 54 до '''103''' обучающихся. Число призовых мест увеличилось с 1 до 7.
 +
<p>На Всероссийский конкурс творческих, проектных и исследовательских работ учащихся «#ВместеЯрче» было направлено – 83 конкурсные работы. По итогам регионального этапа призовые места заняли 3 юных сургутян.</p>
 +
<p>В 2019/2020 году обучающиеся города приняли участие в региональном этапе Всероссийского конкурса научно-технологических проектов '''«Большие вызовы» 5 обучающихся из 3 ОУ''' (МБОУ гимназия имени Ф.К. Салманова, СОШ № 10 с УИОП, СОШ № 46 с УИОП). '''1 учащийся''' (СОШ № 10 с УИОП) в рейтинге результативности участников вошел '''в топ-10'''.</p>
 +
<p>Для учащихся ОУ города организуются и проводятся образовательные программы, тематические смены, занятия «Сетевой профильной школы»</p>
 +
----
 +
|-
 +
| style="width: 10%; background-color:Linen" |<p style="text-align:center;font-size:110%;color:#0000CD">'''[[Реализация проекта Цифровое образование: инвестиции в будущее#3. Портфель "Информационные системы"|Информационные системы]]'''</p>
 +
| style="width: 60%; background-color:Linen" |Техническое сопровождение по ведению ОУ '''6 информационно-аналитических систем''': ГИС Образование Югры, «АВЕРС. Библиотека», «Аверс: Управление организацией дополнительного образования детей», РИС ГИА, ФИС ФРДО, АИС «Реестр сертификатов». Рабочие места операторов по работе с персональными данными в ГИС Образование Югры, РИС ГИА, ФИС ФРДО, соответствуют требованиям 152-ФЗ.
 +
 
 +
<br />
 +
----
 +
|-
 +
| style="width: 10%; background-color:Linen" |<p style="text-align:center;font-size:110%;color:#0000CD">'''[[Реализация проекта Цифровое образование: инвестиции в будущее#4. Портфель "Информационная безопасность". |Информационная безопасность]]'''</p>
 +
| style="width: 60%; background-color:Linen" |'''38 ОУ''' исполняют '''436-ФЗ.''' В 100% ОУ рабочие места операторов по работе с персональными данными соответствуют требованиям '''152-ФЗ.'''
 +
<p> </p>
 +
 
 +
|-
 +
| style="width: 10%; background-color:Linen" |<p style="text-align:center;font-size:110%;color:#0000CD">'''[[Реализация проекта Цифровое образование: инвестиции в будущее#5. Портфель "Инфраструктура".|Инфраструктура]]'''</p>
 +
| style="width: 90%; background-color:Linen" |
 +
----
 +
Средний процент оснащенности всех предметных кабинетов в ОУ города в соответствии с '''ФГОС 93,53 %'''
 +
 
 +
В образовательном процессе 28 ОУ используют инженерно-технологическое оборудование: «Мехатроника и робототехника», «Альтернативная энергетика», «Умный дом», станки с ЧПУ, квадрокоптеры, нано-лаборатории, комплект оборудования ClassVR, «Промдизайн»
 +
 
 +
Формируются кабинеты астрономии, финансовой грамотности, ОБЖ
 +
 
 +
|}
 +
С 2020 года в рамках приоритетного муниципального проекта '''"Цифровое образование: инвестиции в будущее"''' организована работа межфункциональной команды (МК) по дистанционному обучению.  
 +
 
 +
 
 +
'''[[Межфункциональная команда работников общеобразовательных учреждений по дистанционному обучению|Перейти на страницу "Межфункциональная команда по дистанционному обучению"]]'''
 +
<br />
 +
----
 +
 
 +
<p style="text-align:center;font-size:110%;color:#0000CD">'''ДОСТИЖЕНИЯ'''</p>
 +
 
 +
*'''100%''' рабочих мест педагогов оснащены компьютерной техникой с выходом в сеть Интернет
 +
*'''В 100%''' ОУ скорость доступа к сети Интернет – 100 Мбит/с
 +
*'''100%''' ОУ успешно используют ИОС и дистанционные интернет-технологии в образовательном процессе
 +
*'''100% ОО''' обеспечены аттестованными в соответствии со '''152-ФЗ''' рабочими местами операторов по работе с персональными данными
 +
*'''100%''' ОУ ведут работу по созданию современной образовательной среды
 +
*'''100%''' оснащенность пунктов ГИА
 +
*'''38 ОУ''' исполняют 436-ФЗ.
 +
*'''28 ОУ''' реализуют программы по предметной области «Технология»  с использованием инновационного оборудования
 +
*Бесперебойное функционирование, техническое сопровождение и своевременное ведение '''6 ИАС'''
 +
*'''50,7%''' от общего числа педагогических работников системы общего образования обучились на информационном ресурсе '''«одного окна».'''
 +
 
 +
<p style="text-align:center;font-size:110%;color:#0000CD">'''ПЕРСПЕКТИВЫ'''</p>
 +
 
 +
*Развитие компетенций всех участников образовательных отношений совместно с социальными партнерами по цифровой безопасности и идентификации в сети интернет
 +
*Обеспечение качественного и безопасного функционирования цифровой среды в образовательных организациях
 +
*Развитие инфраструктуры ОУ
 +
 
 +
|}
 +
|}

Текущая версия на 12:26, 19 июля 2021

Проект ЦОС.png

Презентация проекта


Основываясь на основных целях Стратегии развития информационного общества в Российской Федерации на 2017 – 2030 годы, программы «Цифровая экономика», регионального проекта "Цифровая образовательная среда" направленными на создание экосистемы цифровой экономики с сентября 2018 года под кураторством МАУ «Информационно-методический центр» реализуется дорожная карта приоритетного муниципального проекта «Цифровое образование: инвестиции в будущее»

Цель: создание современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей формирование ценности к саморазвитию и самообразованию у учащихся общеобразовательных учреждений путем подготовки педагогических кадров, внедрения информационно-аналитических систем и образовательных ресурсов.


В рамках регионального проекта "Цифровая образовательная среда" реализуется приоритетный муниципальный проект «Цифровое образование: инвестиции в будущее», состоящий из 5 портфелей: "Мобильный педагог", "Кадры будущего", "Информационные системы", "Информационная безопасность" и "Инфраструктура".

Результаты реализации портфелей проекта

С целью создания условий для перехода к цифровому образованию общеобразовательные учреждения города продолжили работу по оснащению цифровым оборудованием, соответствующим требованиям ФГОС, а также начали приобретение оборудования для формирования современной образовательной среды, которое объединило в себе конструирование, техническое творчество, программирование, робототехнику, мехатронику, проектную деятельность с применением цифрового производства.

Средний процент оснащенности предметных кабинетов ОУ города в соответствии с требованиями ФГОС составляет 93,53%.

Материально-техническая база по отдельным категориям оборудования (для реализации проектной, исследовательской деятельности, программ дополнительного образования, формирование базы инновационного оборудования по предметной области «Технология») сформирована в 28 ОУ, которые за 2019, 2020 гг. приобрели инновационное оборудование по предметной области «Технология» («Мехатроника и робототехника», «Альтернативная энергетика», «Умный дом», станки с ЧПУ, квадрокоптеры, нано-лаборатории, комплект оборудования ClassVR, «Промдизайн»)

В 100% ОУ скорость доступа к сети Интернет не менее 100 Мбит/с. Во исполнение 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» 38 образовательных учреждений (37 общеобразовательных и 1 учреждение дополнительного образования (Технополис)) обеспечены средствами лицензионного продукта «SkyDNS», обеспечивающим контент-фильтрацию ресурсов сети Интернет в ходе образовательного процесса.

100% пунктов ГИА оснащены в соответствии с требованиям к техническому оснащению в ППЭ для печати полного комплекта ЭМ в аудиториях ППЭ и перевода бланков ответов участников экзамена в электронный вид.


В период с 2016 по 2019 год в муниципальной системе образования действуют 5 информационно-аналитических систем: «АВЕРС: Управление образовательным учреждением», «АВЕРС: Электронный классный журнал», «АВЕРС: Зачисление в ОО», «АВЕРС. Библиотека», в 4 учреждениях дополнительного образования функционирует информационная система «АВЕРС: Управление организацией дополнительного образования детей».

С 2018 года осуществляется формирование сведений о документах об образовании и (или) квалификации, документах об обучении средствами Федеральной информационной системы «Федеральный реестр сведений документов об образовании и (или) квалификации, документах об обучении» (ФИС ФРДО).

С 01.01.2020 года 100% ОУ оказывают муниципальные услуги в сфере образования средствами ГИС Образование Югры. Из информационно-аналитических систем «АВЕРС» в ОУ продолжает функционировать ИАС «АВЕРС. Библиотека» и ИАС «Аверс: Управление организацией дополнительного образования детей».

С сентября 2021 года на ряду с оказанием муниципальных услуг реализована возможность персонифицированного финансирования услуг дополнительного образования в электронном виде в АИС «Реестр сертификатов». Обеспечена подача заявлений на получение сертификатов дополнительного образования на детей, зачисленных на бюджетные и платные дополнительные общеобразовательные программы, их активация и выдача.

На 01.06.2021 В ОУ города бесперебойно функционируют 6 информационно-аналитических систем: ГИС Образование Югры, «АВЕРС. Библиотека», «Аверс: Управление организацией дополнительного образования детей», РИС ГИА, ФИС ФРДО, АИС «Реестр сертификатов». Рабочие места операторов по работе с персональными данными в ГИС Образование Югры, РИС ГИА, ФИС ФРДО, соответствуют требованиям 152-ФЗ.


Рабочие места операторов по работе с персональными данными в ГИС Образование Югры, РИС ГИА, ФИС ФРДО, соответствуют требованиям 152-ФЗ, т.е. все персональные данные передаются по защищенным каналам связи при помощи средств криптографической защиты информации.


В рамках методического сопровождения учителей-предметников организована и проведена работа по изучению информационно-образовательных систем (сред, порталов и т.п.), применяемых в ОО города, имеющихся на рынке, а также опыт других муниципалитетов, регионов.  Состоялось более 30 мероприятий (не учитывая мероприятия в рамках деятельности городских методических объединений) по применению информационно-образовательных сред, дистанционных технологий в урочной, внеурочной деятельности, дополнительном образовании. В целях оказания методической помощи педагогам города в освоении дистанционных технологий, распространения опыта внедрения и использования информационно-образовательных сред в 2020/21 учебном году создана межфункциональная команда по дистанционному обучению. 

В конце 2019 года началась работа по повышению квалификации педагогических работников общего образования в рамках периодической аттестации в цифровой форме с использованием информационного ресурса «одного окна» (сайт «Современная цифровая образовательная среда в Российской Федерации»).

По состоянию на 01.06.2021 численность педагогов общеобразовательных учреждений, обучавшихся с использованием ресурса «одного окна» составляет более 1 700 (1 500) человек, что составляет 50,7% (15%) от общего числа педагогических работников системы общего образования.

Как результат педагоги всех ОУ успешно используют более 20 различных информационно-образовательных сред (РЭШ, Учи.ру, МЭО, Якласс, Открытая школа и т.п.) и дистанционные интернет-технологии (Mirapolis, Office 365 Skype для бизнеса, Discord, Zoom, BigBluebutton) как для реализации образовательных программ, так и для «горизонтального» обучения и неформального образования.

Наблюдается стабильный рост количества участников и качества их работ по инженерно-технологическому направлению в таких мероприятиях как: Всероссийская олимпиада школьников «Россети», Городская конференция молодых исследователей «Шаг в будущее», Городские соревнования юных исследователей «Шаг в будущее. Юниор», Региональный этап Всероссийского конкурса научно-технологических проектов «Большие вызовы», «#ВместеЯрче» и др.



Мобильный педагог

Повышение квалификации в цифровой форме с использованием ресурса "одного окна" прошли более 1700 педагогов, зарегистрировано порядка 2000 педагогов.

Обеспечено обучение педагогических работников по эффективному использованию дистанционных технологий, повышению ИКТ-компетентности.

Активно проходят городские фестивали, марафоны, форсайт-сессии по направлению "Интерактивные среды в образовательной деятельности: опыт, проблемы, перспективы" - 36 мероприятий, 589 участников, 20 ОУ - организаторов.

Диссеминация опыта использования ресурсов информационно-образовательных сред (в рамках деятельности предметных ГМО). Педагоги города используют в своей педагогической деятельности более 20 информационно-образовательных сред: РЭШ, Учи.ру, МЭО, Якласс, Открытая школа и т.п.

Разработаны методические рекомендации "Организация дистанционного обучения в общеобразовательных учреждениях города Сургута"

Внедрены дистанционные интернет-технологии: Mirapolis, Office 365 Skype для бизнеса, Discord, Zoom, BigBluebutton. За период действия режима повышенной готовности (апрель, май) в режиме реального времени проведено 36% уроков.


Кадры будущего

За три учебных года в течение, которых реализуется проект количество участников:

  1. Городской конференции молодых исследователей «Шаг в будущее» увеличилось со 152 до 200. Число призовых мест увеличилось с 39 до 48.
  2. Городского соревнования юных исследователей «Шаг в будущее. Юниор» – со 139 до 188 обучающихся. Число призовых мест увеличилось с 36 до 84.
  3. XXV окружной научной конференции молодых исследователей «Шаг в будущее» (далее – Конференция) увеличилось с 13 до 41 участника, а количество призовых мест с 7 до 17.
  4. Всероссийского форума научной молодежи «Шаг в будущее» возросло с 25 до 62: в 2020/2021 учебном году 45 учащихся от муниципальной делегации и плюс 17 учеников города Сургута представляли Ханты-Мансийский автономный округ – Югра на форуме.
  5. Всероссийской олимпиады школьников «Россети» также увеличилось – с 54 до 103 обучающихся. Число призовых мест увеличилось с 1 до 7.

На Всероссийский конкурс творческих, проектных и исследовательских работ учащихся «#ВместеЯрче» было направлено – 83 конкурсные работы. По итогам регионального этапа призовые места заняли 3 юных сургутян.

В 2019/2020 году обучающиеся города приняли участие в региональном этапе Всероссийского конкурса научно-технологических проектов «Большие вызовы» 5 обучающихся из 3 ОУ (МБОУ гимназия имени Ф.К. Салманова, СОШ № 10 с УИОП, СОШ № 46 с УИОП). 1 учащийся (СОШ № 10 с УИОП) в рейтинге результативности участников вошел в топ-10.

Для учащихся ОУ города организуются и проводятся образовательные программы, тематические смены, занятия «Сетевой профильной школы»


Информационные системы

Техническое сопровождение по ведению ОУ 6 информационно-аналитических систем: ГИС Образование Югры, «АВЕРС. Библиотека», «Аверс: Управление организацией дополнительного образования детей», РИС ГИА, ФИС ФРДО, АИС «Реестр сертификатов». Рабочие места операторов по работе с персональными данными в ГИС Образование Югры, РИС ГИА, ФИС ФРДО, соответствуют требованиям 152-ФЗ.



Информационная безопасность

38 ОУ исполняют 436-ФЗ. В 100% ОУ рабочие места операторов по работе с персональными данными соответствуют требованиям 152-ФЗ.

Инфраструктура


Средний процент оснащенности всех предметных кабинетов в ОУ города в соответствии с ФГОС – 93,53 %

В образовательном процессе 28 ОУ используют инженерно-технологическое оборудование: «Мехатроника и робототехника», «Альтернативная энергетика», «Умный дом», станки с ЧПУ, квадрокоптеры, нано-лаборатории, комплект оборудования ClassVR, «Промдизайн»

Формируются кабинеты астрономии, финансовой грамотности, ОБЖ

С 2020 года в рамках приоритетного муниципального проекта "Цифровое образование: инвестиции в будущее" организована работа межфункциональной команды (МК) по дистанционному обучению.


Перейти на страницу "Межфункциональная команда по дистанционному обучению"


ДОСТИЖЕНИЯ

  • 100% рабочих мест педагогов оснащены компьютерной техникой с выходом в сеть Интернет
  • В 100% ОУ скорость доступа к сети Интернет – 100 Мбит/с
  • 100% ОУ успешно используют ИОС и дистанционные интернет-технологии в образовательном процессе
  • 100% ОО обеспечены аттестованными в соответствии со 152-ФЗ рабочими местами операторов по работе с персональными данными
  • 100% ОУ ведут работу по созданию современной образовательной среды
  • 100% оснащенность пунктов ГИА
  • 38 ОУ исполняют 436-ФЗ.
  • 28 ОУ реализуют программы по предметной области «Технология» с использованием инновационного оборудования
  • Бесперебойное функционирование, техническое сопровождение и своевременное ведение 6 ИАС
  • 50,7% от общего числа педагогических работников системы общего образования обучились на информационном ресурсе «одного окна».

ПЕРСПЕКТИВЫ

  • Развитие компетенций всех участников образовательных отношений совместно с социальными партнерами по цифровой безопасности и идентификации в сети интернет
  • Обеспечение качественного и безопасного функционирования цифровой среды в образовательных организациях
  • Развитие инфраструктуры ОУ