Учебный проект Пифагор - человек-легенда: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
(Дидактические материалы)
 
(не показано 10 промежуточных версий 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
Учитель
 
<div style="background-color:#FF0000;font-size:1px;height:3px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
 
<div style="border:1px solid #B22222;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">
 
 
[[Изображение:    .JPG|thumb|rigth|]]
 
 
''''''ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА''''''
 
 
'''Моя страна''' [[Россия]]
 
 
'''Место проживания:''' [[Тюменская область]], город [[Сургут]]
 
 
'''Образование:''' высшее
 
 
'''Учебное заведение:''' Свердловский государственный педагогический институт, 1980г.
 
 
'''Специальность:''' учитель математики
 
 
'''Место работы:''' Муниципальное бюджетное образовательное учреждение гимназия №4
 
 
'''Должность:''' учитель математики
 
 
'''Хобби, увлечения:'''чтение, прогулки пешком, танцы.
 
 
'''Общий стаж:''' 26 лет
 
 
'''Педагогический стаж:''' 25 лет
 
 
'''Стаж в данном коллективе:''' 10 лет
 
 
==<span style="color:blac">Девиз моей работы</span>==
 
'''Учись у времени, в котором ты живешь'''
 
 
-----
 
==Мои проекы==
 
 
[[маша]]
 
  
 
== Автор проекта ==
 
== Автор проекта ==
  
[[ Участник:Микова Елена|Микова Елена Анатольевна]]
+
[[Участник:Микова Елена Анатольевна |Микова Елена Анатольевна]]
  
 
==Тема проекта ==
 
==Тема проекта ==
Строка 106: Строка 69:
  
 
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AXcTMzrVbiSOZGNuYmJtbTVfMjI0ZnM0a2c5ZHM&hl=en_US|"Биография Пифагора" Юрченко Н, Иванов А, Горяйнов А. 8А класс]
 
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AXcTMzrVbiSOZGNuYmJtbTVfMjI0ZnM0a2c5ZHM&hl=en_US|"Биография Пифагора" Юрченко Н, Иванов А, Горяйнов А. 8А класс]
 
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AXcTMzrVbiSOZGNuYmJtbTVfNTZmcnFzY2tjaw&hl=en_US|"История создания теоремы Пифагора"]
 
 
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AXcTMzrVbiSOZGNuYmJtbTVfOTBmZHdnM21nNw&hl=en_US|"Магия чисел"]
 
  
 
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AXcTMzrVbiSOZGNuYmJtbTVfOTV4ZjZjNDZ4eg&hl=en_US|"Пифагор. Магия чисел"]
 
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AXcTMzrVbiSOZGNuYmJtbTVfOTV4ZjZjNDZ4eg&hl=en_US|"Пифагор. Магия чисел"]
Строка 116: Строка 75:
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
 
[[Медиа:Samooc Pin.doc | Лист самооценки]]
 
[[Медиа:Samooc Pin.doc | Лист самооценки]]
  
[[Медиа:KriteriiAfanasieva.doc | Критерии оценивания презентации группы]]
+
[[Медиа:Критерии_оце_самооценка.doc| Критерии оценивания презентации группы]]
 
 
[[Медиа:FormOcenAfanasieva.doc|Рекомендации по формирующему оцениванию]]
 
  
 
==Дидактические материалы==
 
==Дидактические материалы==
Строка 134: Строка 92:
 
http://th-pif.narod.ru/formul.htm
 
http://th-pif.narod.ru/formul.htm
  
http://th-pif.narod.ru/prakt.htm
+
== Другие документы ==
  
== Другие документы ==
+
[[Категория:учебный проект]]
 +
[[Категория:гимназия №4]]
 +
[[Категория:математика]]
 +
[[Категория:8 класс]]

Текущая версия на 20:26, 25 января 2012

Автор проекта

Микова Елена Анатольевна

Тема проекта

Теорема Пифагора

Название проекта

"Пифагор-человек легенда"

Предмет, возраст учащихся

Математика (геометрия),8 класс

Краткая аннотация проекта

Пожалуй, даже те, кто в своей жизни навсегда распрощался с математикой, сохраняют воспоминания о “пифагоровых штанах” — квадрате на гипотену­зе, равновеликом двум квадратам на катетах. Причина такой популярности теоремы Пифагора триедина: это простота — красота — значимость. В самом деле, теорема Пифагора проста, но не очевидна. Это сочетание двух противоречивых начал и придает ей особую притягательную силу, делает ее красивой. Но, кроме того, теорема Пифагора имеет огромное значение: она применяется в геометрии буквально на каждом шагу, и тот факт, что существует около 500 различных доказательств этой теоремы (геометрических, алгебраических, механических и т.д.), свиде­тельствует о гигантском числе ее конкретных реализаций. Настоящий проект направлен на поиск новых идей в преподавании математики при изучении темы «Теорема Пифагора» в курсе геометрии . Проект является личностно ориентированным, так как предполагает возможность участия в нём различного контингента учащихся. В ходе реализации проекта учащиеся знакомятся не только с основным материалом учебной темы, но и получают дополнительные знания по истории математики, учатся находить и использовать на практике межпредметные связи, знания различных наук.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

В чём уникальность Пифагора?

Проблемные вопросы

1. Пифагор кто он?

2. Магический квадрат Пифагора?

3. Почему ревут 100 быков заслыщав о теореме Пифагора?

4. Способы доказательства теоремы Пифагора?

5. Как теорема Пифагора применяется в жизни?

Учебные вопросы

1. Какой вклад внес Пифагор в развитие геометрии?

2. Каким образом теорема Пифагора применяется в решении задач?

3. Разные способы доказательства теоремы Пифагора.

4. Как теорема Пифагора применяется в жизни?

5. Пифагор иего школа.

План проведения проекта

1 этап: Постановка основополагающего и проблемных вопросов

2 этап: Ознакомление с основными этапами жизни и деятельности Прифагора

3 этап: Формулировка и доказательство теоремы Пифагора

4 этап: Способы доказательства теоремы.

5 этап: Использование теоремы Пифагора в жизни.

6 этап: Защита проекта.

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

по теме "Теорема Пифагора"

Пример продукта проектной деятельности учащихся

"По следам Пифагора" Латева Д, Черных Е, Григоренко О. 8В класс

"Биография Пифагора" Юрченко Н, Иванов А, Горяйнов А. 8А класс

"Пифагор. Магия чисел"

"Доказательства теоремы Пифагора"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Лист самооценки

Критерии оценивания презентации группы

Дидактические материалы

Старинные задачи

Интернет-ресурсы к проекту

http://moypifagor.narod.ru/

http://moypifagor.narod.ru/history.htm

http://moypifagor.narod.ru/biograf.htm

http://th-pif.narod.ru/formul.htm

Другие документы