СВЕТЛАНА КУЧИНА

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску

«В ОРАНЖЕВЫХ ТОНАХ, ЧЕРЕЗ ПРИЗМУ ТВОРЧЕСТВА»

В школе оказалась случайно, до Сургута работала в культуре: художник-постановщик, методист Центра русской культуры. Школу себе представляла примерно как сейчас Гай-Германика в сериале «Школа». В феврале 2000 года, приехав к мужу в Сургут, пошла искать работу, и первым зданием, в которое я зашла, оказалась восьмая школа. Мне даже не дали время на раздумья, сказали на следующий день выходить на работу, видимо, в состоянии шока - я согласилась. Думаю, что до сих пор не ушла из школы потому, что попала именно в этот коллектив, в эту школу. В 2000-м витали в школе идеи гуманизма, мне так понравилось, что нельзя было ругать детей, ставить им двойки, нужно уважать растущую личность. Были освобожденные классные воспитатели, штат психологов, мы встречались с Амонашвили, ездили на курсы в «Русский лес», я готовилась к урокам и думала о том, что скажу детям завтра…

…В школе наступило время перемен, экономисты взялись за образование, даже духовно-нравственное воспитание должно быть отмониторено и обсчитано. Мы стали очень компетентными и профессиональными, у нас по 10 папок на каждый класс и на себя, мы все время в делах, стараемся успеть, соответствовать, заработать. Только думать о том, что я завтра скажу своим детям, почему-то стало некогда… Если говорить о впечатлении от конкретных дел, то их много.

В 2008 году я разработала проект «Художественная одаренность: ее выявление и развитие в условиях общеобразовательной школы», на городском уровне с 2008 по 2010 год были организованы и проведены три выставки: «Оранжевое море» - на базе департамента образования, на ней были представлены работы художественно одаренных детей школ города; «Открытый урок» - на базе художественно-промышленного колледжа, там были представлены работы учителей города; «Открытый урок: Со-творения» - на базе галереи современного искусства «Стерх», на выставке были представлены работы одаренных детей и их учителей, педагогов, рядом с работой ребенка висела работа его учителя. В прошлом году моя ученица Диана Рахманова заняла I место в научной конференции «Шаг в будущее. Юниор», проект «Отходы в доходы: экологический дизайн». Идея проекта: как из бросовых материалов создавать интересные дизайнерские вещи. Были созданы три декоративные композиции на тему «Чаепитие» из остатков обоев, ткани, кожи. Всем классом в прошлом году мы приняли участие в социально-творческом проекте галереи «Стерх» - «Рельефы цвета», рисовали иллюстрации к музыкальным сказкам, созданным для слепых и слабовидящих людей, для проекта «Стерхиада» - рисовали стерхов. Хобби-контекст моего класса связан, конечно, с искусством: мы ходим на выставки, мастер-классы и в кино, пока не дошли до театра, это ожидает нас в скором будущем. Всех дел не перечислишь, каждое из них несет с собой радость и кажется, что это впечатление и есть самое сильное.