Обсуждение отчёта о результатах деятельности ГМО психологов за 2013-2014 учебный год: различия между версиями
| Строка 2: | Строка 2: | ||
'''Ваши предложения и замечания:''' | '''Ваши предложения и замечания:''' | ||
| + | |||
| + | 1. Деятельность ГМО педагогов-психологов общеобразовательных учреждений в 2013-2014 уч.г. оцениваю «удовлетворительно». Считаю, что в 2014-2015 учебном году необходимо продолжить профессиональное развитие специалистов через реализацию проектов «Психологическая культура учителя», «Психологическое сопровождение конкурсов профессионального мастерства», «Психолог-консультант», методическое сопровождение молодых специалистов. | ||
| + | 2. Предлагаю продолжить работу в межфункциональной команде «Сопровождение обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, своем развитии и социальной адаптации» в направлении работы с детьми мигрантов. | ||
| + | 3. Создать банк коррекционно-развивающих, адаптированных программ. | ||
| + | Шматова Светлана Анатольевна, методист отдела координационной работы и методического обеспечения | ||
Текущая версия на 14:36, 7 июля 2014
ОТЧЕТ О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГМО ПЕДАГОГОВ-ПСИХОЛОГОВ ЗА 2013-2014 УЧ.ГОД
Ваши предложения и замечания:
1. Деятельность ГМО педагогов-психологов общеобразовательных учреждений в 2013-2014 уч.г. оцениваю «удовлетворительно». Считаю, что в 2014-2015 учебном году необходимо продолжить профессиональное развитие специалистов через реализацию проектов «Психологическая культура учителя», «Психологическое сопровождение конкурсов профессионального мастерства», «Психолог-консультант», методическое сопровождение молодых специалистов. 2. Предлагаю продолжить работу в межфункциональной команде «Сопровождение обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, своем развитии и социальной адаптации» в направлении работы с детьми мигрантов. 3. Создать банк коррекционно-развивающих, адаптированных программ. Шматова Светлана Анатольевна, методист отдела координационной работы и методического обеспечения
