ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГМО УЧИТЕЛЕЙ ФИЗИКИ И АСТРОНОМИИ В 2020/21 УЧЕБНОМ ГОДУ

Деятельность нашего МО за истекший период считаю удовлетворительной.

Работа проводилась в соответствии с планом метод.объединения. Была проведена целенаправленная работа по повышению квалификации учителей, привлечению педагогов к участию в методических семинарах, организованных и проведенных издательством «Просвещения», разработчиками материалов ГИА, новых учебников, а также и педагогами нашего методического объединения.

На заседаниях рассматривались актуальные вопросы, как то — организация проектной, исследовательской деятельности учащихся; дистанционное обучение, использование электронных ресурсов для повышения качества обучения.

Вместе с тем отмечалось, что результативность работы педагогов по подготовке к олимпиадам, конференции «Шаг в будущее» оставляет желать лучшего. Следовательно, необходимо обратить внимание сообщества на эту работу в будущем учебном году.

Как поднять качество знаний по астрономии, если предмет не изучается до 10-го класса, а в 10-11 классах за 35 часов научить решать олимпиадные задачи?

Возможно стоит по данным вопросам создать группы из педагогов, имеющих опыт качественной подготовки обучающихся к олимпиадам и конференции, которые разработали бы и предложили сообществу конкретный алгоритм или план организации такой работы в своих учреждениях.

Возможно нужно практиковать какие-то свои городские дистанционные или кустовые очные турниры по решению задач повышенного уровня, включая и экспериментальные. Нужно больше результативного взаимодействия педагогов по конкретным вопросам, предлагаю внедрять групповую форму обмен опытом применения современных методов, приемов обучения, на фоне снижения уровня физического и математического образования.

С уважением, Марина Дамдиновна Аршанова, учитель физики и астрономии МБОУ лицея № 1

---

В течение всего года МО учителей физики г. Сургута работало в онлайн-режиме. Темы заседаний были разнообразны и полезны.

Во время выступления педагоги, представляли свои собственные наработки: по обучению одаренных детей; по ведению проектной деятельности в рамках ФГОС основного общего образования; по подготовке учащихся к ГИА.

Был проведен анализ результатов выполнения всероссийских проверочных и региональных диагностических работ и анализ результатов школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников по физике и астрономии. По результатам выполнения ВПР, РДР по физике, в процессе обмена опытом были получены методические рекомендации по эффективным методам подготовки учащихся к проверочным работам.

Физики города обсуждали методы, формы и технологии, а так же организацию уроков повторения и контроля знаний в дистанционном обучении. Методические рекомендации для учителей, подготовленные выступающими, на основе анализа типичных ошибок на экзамене за прошлый год, были достаточно хорошо раскрыты и сфокусировали внимание педагогов на решении задач, вызвавших затруднения у учащихся.

Были полезны в рамках заседаний ГМО онлайн-конференция по физике ««Учитель физики 21 века: профессиональное развитие в условиях цифрой трансформации образования», организованная группой компаний «Просвещение» и вебинары, проведенные издательством «Просвещения» совместно с издательством «Экзамен», по применению в обучающем процессе новой линейки учебников по физике 7,8,9 классов А.В. Перышкина.

Педагоги делились опытом использования разнообразных информационно-образовательных платформ и обучающих программ, что позволило учителям города, в большей мере использовать современные инновационные технологии на уроках физики и астрономии.

Работа ГМО была проведена на должном уровне. Спасибо всем участникам!

С уважением, учитель физики МБОУ СОШ № 15, Карайсенлы А. Е.