Межфункциональная команда по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья: различия между версиями
(→МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ) |
(→НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ) |
||
| Строка 9: | Строка 9: | ||
*[http://xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%8B/419/%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BB/8849/%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%2023%2001.pdf Методические рекомендации руководителям общеобразовательных организаций по сопровождению образовательной деятельности в условиях введения ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ и ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)] | *[http://xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%8B/419/%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BB/8849/%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%2023%2001.pdf Методические рекомендации руководителям общеобразовательных организаций по сопровождению образовательной деятельности в условиях введения ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ и ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)] | ||
| − | *[http://fgosovz24.ru/assets/files/normativnye_dokumenty/federalnye/pismo-minobrnauki-rossii-ot-28.10.2015-n-08-1786-o-rabochih-programmah-uchebnyh-predmetov..pdf | + | *[http://fgosovz24.ru/assets/files/normativnye_dokumenty/federalnye/pismo-minobrnauki-rossii-ot-28.10.2015-n-08-1786-o-rabochih-programmah-uchebnyh-predmetov..pdf Письмо Минобрнауки России от 28.10.2015 N 08-1786 «О рабочих программах учебных предметов»] |
== '''АДАПТИРОВАННЫЕ ОСНОВНЫЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ''' == | == '''АДАПТИРОВАННЫЕ ОСНОВНЫЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ''' == | ||
Версия 11:36, 19 июля 2017
НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ
АДАПТИРОВАННЫЕ ОСНОВНЫЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ
ФОРУМ
Обсуждаем отчет о результатах деятельности за 2012-2013 учебный год
Ваши замечания и предложения:
1. Межфункциональная команда по сопровождению детей с ОВЗ и детей – инвалидов приоритетным направлением определила организацию инклюзивного/интегрированного образования в ОУ города. Первый результат деятельности команды реализован, практически значим: разработан макет карты оценки особенностей и уровня развития ребёнка от стадии раннего выявления нарушения до стадии его устойчивой адаптации в нормальной среде. В 2012-2013 учебном году необходимо разработать рекомендации для педагогов по заполнению карты, провести практические занятия в рамках ГМО.
Григорьева И.В., заместитель начальника отдела по организации работы психолого-медико-педагогической комиссии, МКУ "Центр диагностики и консультирования"
Обсуждаем отчет о результатах деятельности за 2014-2015 учебный год
Ваши замечания и предложения:
