Медиапроект Аудиохрестоматия.рф

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
left(rigth)

Описание проекта

Портал "Аудиохрестоматия.рф" - масштабный национальный образовательный медиапроект, направленный на разработку и внедрение в систему литературного образования школьников инновационного обучающего аудиокурса по русской и мировой литературе.

Это хрестоматия нового поколения, упорядоченная в соответствии с утверждённой Министерством образования и науки РФ школьной программой по литературе.

Все тексты, звучащие в рамках "Аудиохрестоматии", отобраны специалистами Российского государственного педагогического университета имени А.И. Герцена. Каждый аудиотрек - результат работы профессионалов самого высокого класса, режиссеров-постановщиков, звукорежиссеров и звукооператоров, редакторов, научных и методических консультантов.

"Аудиохрестоматия" даёт возможность услышать великие литературные произведения в исполнении признанных мастеров сцены, известных актеров, заслуженных и народных артистов России.

Аудитория проекта - учащиеся, педагоги России, родители, а также все, кто любит чтение, живое звучащее слово, дорожит судьбой русской культуры, в которой именно литература в наибольшей степени отразила духовные, эстетические и нравственные поиски русского человека.

Помимо самого аудиокурса образовательный портал включает в себя медиатеку - гипертекстовый ресурс, формирующий культурное поле читателя и обеспечивающий методическую поддержку в сфере образования.

Инновационный характер, активное привлечение к проекту актеров театра и кино, выступающих в роли современных интерпретаторов, доступность и технологичность ресурса - все это будет способствовать созданию в сознании школьников установки на чтение художественных текстов.

Бесплатный доступ к ресурсам, эстетическая насыщенность, возможность интерактивного взаимодействия разных участников образовательного процесса и новейший методический инструментарий обеспечат высокое качество обучения, развитие современного школьника и профессиональный рост педагога, а также будут способствовать популяризации русского языка за рубежом.

Реализация проекта осуществляется группой компаний "Арт-Питер". Развитие и продвижение проекта производится коммуникационным агентством Index. Аудиозапись, монтаж и сведение звуковых дорожек производится компанией "Медиа 1"; аудиозапись в Москве выполняет студия "СВ-Кадр".

Методическую поддержку и научно-методическое сопровождение проекта обеспечивает кафедра образовательных технологий в филологии РГПУ им. А.И.Герцена.

Исполнители

Андреева Наталья

Безруков Сергей, Боярская Елизавета, Буряк Зоя

Васильев Алексей, Васильева Наталия, Ваха Артур, Веснер Алексей, Виноградова Александра, Волынкина Ольга

Гальцев Юрий, Гогитидзе Манана, Гребенщикова Алиса, Громадский Роман

Дельвер Елена, Дятлов Евгений

Колганова Ирина, Кононов Виталий, Копылов Игорь, Корольчук Георгий, Кошонин Сергей, Краско Иван, Кузнецов Сергей, Куницкий Сергей

Луппиан Лариса

Мазуркевич Ирина, Маркина Елена, Мельникова Анастасия, Мурзин Сергей

Нагиев Дмитрий, Никитенко Валерий, Новиков Александр, Носков Андрей, Ноткин Александр

Омельченко Наталья

Панина Валентина, Паршин Сергей, Полонская Татьяна

Розенбаум Александр, Рудина Юлия

Сафронов Сергей, Соловьев Валерий, Стависский Иван, Степин Александр

Тарыничева Наталия, Тиличеев Евгений, Ткач Татьяна, Томошевский Юрий

Ургант Андрей

Хрусталёв Михаил

Черкашин Александр, Черняк Михаил

Штиль Георгий, Щукина Регина

Янковский Сергей

Помощь учителям

На портале выложен научно-методический комментарий по использованию ресурса в образовательной деятельности.

Научно-методический комментарий включает в себя обоснование актуальности и востребованности образовательного ресурса в формате единого и открытого информационно-образовательного пространства, научно-методическое обоснование функционального назначения открытого образовательного ресурса, описание образовательного потенциала открытого образовательного ресурса «Аудиохрестоматия», а также анализ первого этапа опытно-экспериментальной работы и отзывы учителей и преподавателей, полученные по результатам первого этапа апробации модели ООР.

Доступ к проекту

Адрес портала: [1]