Вкусная батарейка

Автор проекта

Тамазлыкарь Никита, ученик 4"б" класса начальной школы № 43 города Сургута

Руководитель проекта

Карпова Марина Альбертовна, учитель информатики МБОУ НШ-ДС № 43

Тамазлыкарь Марина Николаевна, учитель начальных классов МБОУ НШ-ДС № 43

Название проекта

Вкусная батарейка

Класс

4 "б" класс МБОУ НШ-ДС № 43

Актуальность

В жизни и быту мы часто не задумываемся об экологии. Используем приборы и предметы, не обращая внимания на аннотации к ним. И как следствие, удивляемся, если вдруг оказывается, что мобильный телефон, телевизор, компьютер, микроволновая печь наносят вред нашему организму при неправильном их использовании. Мы выбрасываем электронные градусники, часы, фонарики потому, что не можем найти к ним подходящие батарейки. Мы не задумываясь, избавляемся от многих приборов, только из-за того, что зарядное устройство к ним потерялось. А ведь есть возможность это исправить.

Актуальностью нашей темы является то, что мы предлагаем использовать «фруктовые батарейки» для питания несложных приборов, так как:

Во-первых, данные батарейки экологичны (такие батарейки не требуют особых условий утилизации, не наносят вреда окружающей среде и жизнедеятельности человека);

Во-вторых, «фруктовую энергию» можно применять в сельских районах, где есть достаточное количество фруктов и овощей, но не всегда и не везде действуют бесперебойно линии передач энергии;

В- третьих, такие батарейки безопасны при их эксплуатации.

Таким образом, «фруктовые батарейки» отвечают современным требованиям по «улучшению экологии окружающей среды и поиску альтернативных источников энергии», выдвинутыми Международной конференцией Гринпис (март, 2009 г.)

Гипотеза

Если использовать фрукты/овощи в качестве производителя электричества, то можно получить питание для несложных приборов.

Цель работы

Провести исследование электрических свойств фруктов и овощей

Задачи

1. Изучить литературу по теме.

2. Познакомиться с устройством батарейки и её изобретателями.

3. Узнать, какие процессы протекают внутри батарейки.

4. Экспериментально определить напряжение внутри «вкусной» батарейки и силу тока создаваемую ею.

5. Собрать цепь, состоящую из нескольких таких батареек для получения энергии, необходимой в работе электронного прибора (на примере, электронных часов).

Практическая часть

Итак, для создания «вкусной» батарейки мы взяли: • лимон, яблоко, луковицу (соответственно по 3 штуки); • несколько медных пластин из набора по электростатике – положительный полюс; • оцинкованные пластины из того же набора – отрицательный полюс; • провода, зажимы; • электронные часы.

Прежде всего, мы зачистили медный и цинковый электроды с помощью наждачной бумаги. Их вставили в овощ/фрукт и получили «батарейку». Электроды располагали на одинаковом расстоянии друг от друга.

Результаты мы занесли в таблицу.

Основа батарейки	Напряжение на электродах,В	Сила электрического тока, мА
лимон	0,2	2
яблоко	0,14	1,6
лук	0,12	1,4

Вывод: напряжение между электродами приблизительно одинаковое. Величина силы тока связана с кислотностью продукта. Электронные часы работают.

Далее мы решили узнать, как долго может сохраняться сила тока. Наблюдали за нашими «вкусными» батарейками мы в течение 3 недель.

Результаты мы занесли в таблицу.

Основа батарейки	через 5 дней	через 10 дней	через 25 дней
лимон	0,14 В	0,08 В	0
яблоко	0,1 В	0,08 В	0,04 В
лук	0,08 В	0,06 В	0,02 В

Основные выводы

Изучив литературу по теме и проведя на её основе опытную работу можно сказать:

1. Использование фруктов/овощей в качестве производителя электричества возможно для получения питания несложных приборов.
2. Овощи и фрукты действительно обладают измеримой электрической энергией.
3. Изготовленная «фруктовая батарейка» работает.
4. Сила тока напрямую связана с кислотностью продукта.

Итак, в ходе наших исследований мы подтвердили гипотезу и решили все поставленные задачи. Использование «фруктовой энергии» возможно!

Дополнительные материалы

• Презентация
• Документ

Список использованной литературы

1. Энциклопедический словарь юного физика. -М.: Педагогика, 1991г
2. О. Ф. Кабардин. Справочные материалы по физике.-М.: Просвещение 1985г.
3. Энциклопедический словарь юного техника. -М.: Педагогика, 1980г.
4. Журнал «Наука и жизнь», №10 2004г.г
5. А. К. Кикоин, И.К. Кикоин. Электродинамика.-М.: Наука 1976г.
6. Кирилова И. Г. Книга для чтения по физике.- Москва: Просвещение 1986г.
7. Журнал «Наука и жизнь», №11 2005г.
8. Н.В.Гулиа. Удивительная физика.-Москва: «ИздательствоНЦ ЭНАС» 2005г