"Я - архитектор будущего": различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
 
 
(не показано 126 промежуточных версий 6 участников)
Строка 1: Строка 1:
[[Медиа:я-архитектор будущего.pdf]]
+
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width:100%; background-color: MediumPurple; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| rowspan="2" style="width: 50%; background-color:White; border: 6px solid LavenderBlush; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" |
 +
 
 +
 
 +
[[Файл:Я архитектор будущего.jpg|700 px||center|]]
 +
 
 +
 
 +
===<FONT color="#00008B" size="5" FASE="Times New Roman"> <p style="text-align:center"> [https://oik.mkuimc.ru/ САЙТ "УВЛЕЧЕННЫЕ ПРОФЕССИЕЙ"] </p> </FONT>=== 
 +
===<FONT color="#00008B" size="4" FASE="Times New Roman"> <p style="text-align:center"> [https://fondugra.ru/fpu/map-industry/ Карта промышленности Югры] </p> </FONT>=== 
 +
 
 +
<FONT style="text-align:left" color="#00008B" size="5" FASE="Times New Roman"> '''[[Паспорт проекта 2022-2025 гг.]]''':</FONT>
 +
 
 +
 
 +
<FONT style="text-align:left" color="#00008B" size="4" FASE="Times New Roman"> [[Медиа:Презентация_проекта_Профориентация.pdf|Презентация проекта]] </FONT>
 +
 
 +
 
 +
<FONT style="text-align:left" color="#00008B" size="5" FASE="Times New Roman">Цель проекта:</FONT>
 +
 
 +
Формирование у обучающихся осознанного выбора профессиональной траектории через построение индивидуального маршрута с учетом перспективных и приоритетных направлений развития экономики и социальной сферы города Сургута и Ханты-Мансийского автономного округа - Югры.
 +
 
 +
 
 +
<FONT style="text-align:left" color="#00008B" size="5" FASE="Times New Roman">Задачи проекта:</FONT>
 +
 
 +
1.Организация и проведение мероприятий по выявлению предпочтений обучающихся в области профессиональной ориентации.
 +
 
 +
2.Сопровождение профессионального самоопределения обучающихся.
 +
 
 +
3.Обеспечение информированности обучающихся об особенностях различных сфер профессиональной деятельности.
 +
 
 +
4.Проведение ранней профориентации обучающихся, в том числе для детей с ограниченными возможностями здоровья.
 +
 
 +
5.Осуществление психолого-педагогической поддержки, консультационной помощи обучающимся в их профессиональной ориентации.
 +
 
 +
6.Осуществление взаимодействия образовательных организаций с учреждениями/предприятиями, профессиональными образовательными учреждениями и образовательными учреждениями высшего образования.
 +
 
 +
7.Развитие конкурсного движения профориентационной направленности.
 +
 
 +
 
 +
<FONT color="#00008B" size="4" FASE="Times New Roman"> '''[[Нормативно-правовое обеспечение проекта]]'''</FONT>
 +
 
 +
 
 +
<FONT color="#00008B" size="4" FASE="Times New Roman"> '''[[Рекомендации по результатам анализа мониторинга системы работы по самоопределению и профориентации обучающихся Югры]]'''</FONT>
 +
 
 +
 
 +
<FONT color="#00008B" size="4" FASE="Times New Roman"> '''[[Медиа:Отчет_по_Я_-_архитектор_2022-23_уч_год.pdf|Отчет о реализации проекта в 2022/23 учебном году]] </FONT>
 +
 
 +
 
 +
<FONT style="text-align:left" color="457fb4" size="4" FASE="Times New Roman"> '''[[АРХИВ проекта 2018-2022 гг]]'''</FONT>

Текущая версия на 16:02, 21 сентября 2023


Я архитектор будущего.jpg


САЙТ "УВЛЕЧЕННЫЕ ПРОФЕССИЕЙ"

Карта промышленности Югры

Паспорт проекта 2022-2025 гг.:


Презентация проекта


Цель проекта:

Формирование у обучающихся осознанного выбора профессиональной траектории через построение индивидуального маршрута с учетом перспективных и приоритетных направлений развития экономики и социальной сферы города Сургута и Ханты-Мансийского автономного округа - Югры.


Задачи проекта:

1.Организация и проведение мероприятий по выявлению предпочтений обучающихся в области профессиональной ориентации.

2.Сопровождение профессионального самоопределения обучающихся.

3.Обеспечение информированности обучающихся об особенностях различных сфер профессиональной деятельности.

4.Проведение ранней профориентации обучающихся, в том числе для детей с ограниченными возможностями здоровья.

5.Осуществление психолого-педагогической поддержки, консультационной помощи обучающимся в их профессиональной ориентации.

6.Осуществление взаимодействия образовательных организаций с учреждениями/предприятиями, профессиональными образовательными учреждениями и образовательными учреждениями высшего образования.

7.Развитие конкурсного движения профориентационной направленности.


Нормативно-правовое обеспечение проекта


Рекомендации по результатам анализа мониторинга системы работы по самоопределению и профориентации обучающихся Югры


Отчет о реализации проекта в 2022/23 учебном году


АРХИВ проекта 2018-2022 гг