Цифровое образование: инвестиции в будущее: различия между версиями
| Строка 10: | Строка 10: | ||
Цель: создание современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей формирование ценности к саморазвитию и самообразованию у учащихся общеобразовательных учреждений путем подготовки педагогических кадров, внедрения информационно-аналитических и образовательных ресурсов. | Цель: создание современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей формирование ценности к саморазвитию и самообразованию у учащихся общеобразовательных учреждений путем подготовки педагогических кадров, внедрения информационно-аналитических и образовательных ресурсов. | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
---- | ---- | ||
В рамках регионального проекта "Цифровая образовательная среда" реализуется приоритетный муниципальный проект «Цифровое образование: инвестиции в будущее», состоящий из 4 портфелей: "Кадры будущего", "Информационные системы", "Информационная безопасность" и "Инфраструктура". | В рамках регионального проекта "Цифровая образовательная среда" реализуется приоритетный муниципальный проект «Цифровое образование: инвестиции в будущее», состоящий из 4 портфелей: "Кадры будущего", "Информационные системы", "Информационная безопасность" и "Инфраструктура". | ||
| + | |||
| + | <big>[[Реализация проекта Цифровое образование: инвестиции в будущее| Реализация портфелей проекта]]</big> | ||
<p> За период реализации проекта увеличилось количество участников по инженерно-технологическому направлению в таких мероприятиях как: Всероссийская олимпиада школьников «Россети», Городская конференция молодых исследователей «Шаг в будущее», Городские соревнования юных исследователей «Шаг в будущее. Юниор», Региональный этап Всероссийского конкурса научно-технологических проектов «Большие вызовы».</p> | <p> За период реализации проекта увеличилось количество участников по инженерно-технологическому направлению в таких мероприятиях как: Всероссийская олимпиада школьников «Россети», Городская конференция молодых исследователей «Шаг в будущее», Городские соревнования юных исследователей «Шаг в будущее. Юниор», Региональный этап Всероссийского конкурса научно-технологических проектов «Большие вызовы».</p> | ||
<p>В ОУ города бесперебойно функционируют 5 информационно-аналитических систем: ГИС Образование Югры, «АВЕРС. Библиотека», «Аверс: Управление организацией дополнительного образования детей», РИС ГИА, ФИС ФРДО.</p> | <p>В ОУ города бесперебойно функционируют 5 информационно-аналитических систем: ГИС Образование Югры, «АВЕРС. Библиотека», «Аверс: Управление организацией дополнительного образования детей», РИС ГИА, ФИС ФРДО.</p> | ||
| Строка 35: | Строка 34: | ||
|rowspan="2"|<p style="text-align:center;font-size:110%;color:#0000CD">'''ДОСТИЖЕНИЯ'''</p> | |rowspan="2"|<p style="text-align:center;font-size:110%;color:#0000CD">'''ДОСТИЖЕНИЯ'''</p> | ||
| − | 100% рабочих мест педагогов оснащены компьютерной техникой с выходом в сеть Интернет | + | '''100%''' рабочих мест педагогов оснащены компьютерной техникой с выходом в сеть Интернет |
| − | 26 ОУ - скорость доступа к сети Интернет – 100 Мбит/с | + | '''26 ОУ''' - скорость доступа к сети Интернет – 100 Мбит/с |
| − | 100% ОУ успешно используют ИОС и дистанционные интернет-технологии в образовательном процессе | + | '''100%''' ОУ успешно используют ИОС и дистанционные интернет-технологии в образовательном процессе |
| − | 19 ОУ реализуют программы по предметной области «Технология» с использованием инновационного оборудования | + | '''19 ОУ''' реализуют программы по предметной области «Технология» с использованием инновационного оборудования |
| − | Бесперебойное функционирование и своевременное ведение 5 ИАС | + | Бесперебойное функционирование и своевременное ведение '''5 ИАС''' |
| − | 38 ОУ исполняют 436-ФЗ Рабочие места операторов по работе с персональными данными в ГИС Образование Югры, РИС ГИА, ФИС ФРДО, «АВЕРС. Электронная очередь», соответствуют требованиям 152-ФЗ | + | '''38 ОУ''' исполняют 436-ФЗ Рабочие места операторов по работе с персональными данными в ГИС Образование Югры, РИС ГИА, ФИС ФРДО, «АВЕРС. Электронная очередь», соответствуют требованиям '''152-ФЗ''' |
| − | 100% ОУ ведут работу по созданию современной образовательной среде. | + | '''100%''' ОУ ведут работу по созданию современной образовательной среде. |
| − | 100% оснащенность пунктов ГИА | + | '''100%''' оснащенность пунктов ГИА |
|- | |- | ||
|<p style="text-align:center;font-size:110%;color:#0000CD">'''Информационные системы'''</p> | |<p style="text-align:center;font-size:110%;color:#0000CD">'''Информационные системы'''</p> | ||
| − | |5 информационно-аналитических систем: ГИС Образование Югры, «АВЕРС. Библиотека», «Аверс: Управление организацией дополнительного образования детей», РИС ГИА, ФИС ФРДО. | + | |'''5 информационно-аналитических систем''': ГИС Образование Югры, «АВЕРС. Библиотека», «Аверс: Управление организацией дополнительного образования детей», РИС ГИА, ФИС ФРДО. |
| − | Педагоги города используют в своей педагогической деятельности более 20 информационно-образовательных сред: РЭШ, Учи.ру, МЭО, Якласс, Открытая школа и т.п. | + | Педагоги города используют в своей педагогической деятельности более 20 '''информационно-образовательных сред''': РЭШ, Учи.ру, МЭО, Якласс, Открытая школа и т.п. |
| − | Внедрены дистанционные интернет-технологии: Mirapolis, Office 365 Skype для бизнеса, Discord, Zoom, BigBluebutton. За период действия режима повышенной готовности (апрель, май) в режиме реального времени проведено 36% уроков. | + | Внедрены '''дистанционные интернет-технологии''': Mirapolis, Office 365 Skype для бизнеса, Discord, Zoom, BigBluebutton. За период действия режима повышенной готовности (апрель, май) в режиме реального времени проведено 36% уроков. |
|- | |- | ||
Версия 16:46, 25 августа 2020
|