Организация досуговой деятельности детей «группы риска» как одно из направлений деятельности социального педагога: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
(Новая страница: «Медиа: | Структура, механизмы и основные формы организации социально-педагогической п…») (Метка: визуальный редактор отключён) |
(Метка: визуальный редактор отключён) |
||
| (не показано 5 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | Социальные педагоги МБОУ СОШ № 1 Михайленко В.В., Платовская Г.Н. | |
| + | [[Медиа:Михайленко В.В..pdf| Структура, механизмы и основные формы организации социально-педагогической поддержки обучающихся в образовательном учреждении]] | ||
| − | [[Медиа: | + | |
| − | ]] | + | [[Медиа:ГМО 122.pdf|Организация досуговой деятельности детей «группы риска» как одно из направлений деятельности социального педагога. Педагогические технологии активного досугового отдыха детей и подростков.]] |
| + | |||
| + | |||
| + | Социальный педагог МБОУ СЕНЛ Дюрменова А.З. | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:Дюрменова_А.З..pdf|EVENT-технологии]] | ||
Текущая версия на 14:48, 10 декабря 2020
Социальные педагоги МБОУ СОШ № 1 Михайленко В.В., Платовская Г.Н.
Социальный педагог МБОУ СЕНЛ Дюрменова А.З.
