«Развитие инженерно-математического образования»

Приоритетный муниципальный проект по развитию инженерно-математического образования Цель проекта: Развитие образовательной среды как инструмента эффективного формирования инженерно-математического мышления и технических способностей обучающихся с использованием сетевого взаимодействия и социального партнерства Задачи проекта: 1. Обеспечить рост качества знаний и успешности обучающихся по физике, математике, информатике, труду. 2. Способствовать формированию инженерных компетенций обучающихся посредством реализации дополнительных общеобразовательных программ, мероприятий по ранней профориентации, деятельности IT-кубов. 3. Содействовать повышению профессиональных компетенций педагогических работников по вопросам развития инженерно-математического образования обучающихся. 4. Расширить сетевое взаимодействие �и социальное партнерство образовательных организаций, направленное на развитие инженерно-математического образования, раннюю профориентации школьников. Нормативное обеспечение приоритетного муниципального проекта по развитию инженерно-математического образования Презентация приоритетного муниципального проекта Реализация мероприятий приоритетного муниципального проекта в 2024/25 учебном году Куратор проекта: Раимбакиева Лариса Хакимовна, эксперт МАУ "ИОЦ", тел.: 52-56-70 РЕАЛИЗАЦИЯ МЕРОПРИЯТИЙ ПО РАЗВИТИЮ ИНЖЕНЕРНО-МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В 2025/26 УЧЕБНОМ ГОДУ План мероприятий по реализации приоритетного муниципального проекта в 2025/26 учебном году (проект) Реализация мероприятий приоритетного муниципального проекта в 2025/26 учебном году МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ТУРНИР Цифры в воздухе и быстрый счет в уме – именно так 27 ноября прошел «Математический турнир» для учеников 5-6 классов, организованный учителем математики МБОУ СОШ № 4 имени Ларисы Ивановны Золотухиной, Светланой Юрьевной Соболевой, и, учителем информатики МБОУ СОШ № 4 имени Ларисы Ивановны Золотухиной, Русланом Альбертовичем Ахматдиновым. Зачем это нужно? Умение быстро и правильно считать в уме – это фундамент, на котором строится все здание математики и точных наук, за ним следует развитие логического мышления и умение применять знания в нестандартных ситуациях. Но иногда одних учебников мало. Учителя решили создать условия для здоровой конкуренции, превратив серьезную задачу в увлекательное командное соревнование между параллелями. Чтобы все было честно и динамично, были использовали современные технологии. Специальные программы и мультимедийное оборудование помогли визуализировать задания, а прозрачная система баллов добавила игре остроты. Атмосфера царила невероятная: живое обсуждение, поддержка и радость от верно решенной задачи. Все участники показали великолепную подготовку и волю к победе. Поздравляем призеров и победителей! Главный итог – не только выявленные чемпионы устного счета, а загоревшиеся глаза и растущий интерес к предмету. ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ИГРА «Калейдоскоп» В нашем городе успешно прошла межшкольная интеллектуальная игра «Калейдоскоп» для учащихся 8-х классов. Мероприятие было организовано в рамках реализации приоритетного муниципального проекта по развитию инженерно-математического образования и направлено на повышение интереса школьников к инженерно-техническим профессиям. За звание самых эрудированных и креативных соревновались команды из четырех образовательных учреждений города: МБОУ лицея №1, МБОУ СОШ №3, МБОУ СОШ №6 и МБОУ с УИОП №46. Игра проходила в динамичном формате квеста по станциям. Получив маршрутные листы, команды отправились в увлекательное путешествие по миру знаний, где их ждали разнообразные испытания: - «Игры разума»: участники демонстрировали навыки декодирования информации. - «Зарядка для ума»: командам предстояло сообща решить классическую логическую задачу «Переправа». - «Креативкомфорт»: на этой станции школьники проявляли фантазию, осваивая приемы сервировки и креативного оформления праздничного стола с помощью салфеток. - «Наши руки не для скуки»: здесь юные инженеры смогли применить свои практические навыки, изготавливая деревянную игрушку по шаблону. - «Теплоград»: задание проверяло знания физических терминов. - «Процентус»: на этой станции участники решали сложные задачи на проценты. Руководили станциями и оценивали компетенции учащихся опытные педагоги: А.С. Ямалетдинова, Н.Г. Бондур, Н.Н. Хазипова, В.В. Фомин, А.Р. Шайхутдинова и С.Л. Данилова. Общее руководство проектом осуществляла В.Ф. Мифтахова. По итогам всех испытаний были определены победители и призеры: Дипломом I степени награждена команда учащихся 8а класса МБОУ лицея №1. Диплом II степени завоевали юные интеллектуалы из МБОУ СОШ №3. Бронзовыми призерами игры стали учащиеся МБОУ с УИОП №46. Подобные мероприятия показывают школьникам практическую ценность и широкие возможности инженерно-математического знания, открывая дорогу в профессии будущего. Поздравляем всех участников и победителей! «Архитектурная концепция математического парка в городе Сургуте». 14 ноября 2025 года в рамках плана мероприятий реализации плана по повышению качества математического и естественно-научного образования в МБОУ СОШ №45 состоялась творческая игра «Архитектурная концепция математического парка в городе Сургуте». Игра была организована с целью стимулирования интереса учащихся к точным наукам и развития их проектного мышления. Мероприятие проходило в интерактивном формате, где школьники смогли применить свои знания в области математики, физики, географии и архитектуры для разработки концепции уникального тематического парка в Сургуте. В игре приняли участие команды, состоящие из учащихся разных классов МБОУ СОШ №45. Руководство и поддержку осуществляли педагоги школы: Чигаева Татьяна Геннадьевна, Тарасова Александра Витальевна, учителя физики, Гордеева Светлана Николаевна, Лимонова Татьяна Владимировна, учителя математики, Давыдова Наталья Вячеславовна, Ракитина Оксана Геннадьевна, учителя информатики, а в состав жюри вошли не только учителя, но и специалисты в области IT-технологий. Все участники получили ценный опыт проектной деятельности и публичных выступлений, а также углубили свои знания в области математики и естественных наук. Мероприятие способствовало повышению мотивации школьников к дальнейшему изучению данных предметов и, возможно, выбору соответствующих профессий. "Наша игра" 7 ноября 2025 года в рамках реализации плана мероприятий приоритетного муниципального проекта по развитию инженерно-математического образования на 2025/26 учебный год в МБОУ Сургутский естественно-научный лицей прошло командное интеллектуальное соревнование «Наша игра» для учащихся 9-х классов. «Наша игра» — это интеллектуальное соревнование для школьников, созданное по образцу популярной телевизионной викторины «Своя игра», впервые появившейся на экранах России в 1994 году. Однако наш формат предусматривал исключительно вопросы, связанные с различными разделами физики, а также требовал командной работы. Игра требовала не только знаний, но и стратегии: команды выбирали сложность вопросов, чтобы либо заработать больше очков, либо минимизировать риск. В упорной борьбе победу одержала команда МБОУ СОШ № 12, призерами (2 и 3 место) стали соответственно команды МБОУ СОШ № 9 И МБОУ СОШ № 10! Поздравляем победителей и призеров. Коллеги, на платформе Учи.ру для учащихся 1–11 классов стартовала всероссийская онлайн-олимпиада «Безопасный интернет», которая проводится при поддержке Минцифры России и национального проекта «Экономика данных и цифровая трансформация государства». Соревнование поможет освоить правила поведения и развить ключевые навыки: логическое мышление, память и критическое восприятие информации. Задания основаны на реальных ситуациях из жизни школьников. В увлекательной форме дети научатся: — защищать личные данные и распознавать сетевые риски; — принимать взвешенные решения; — развивать этику общения и противостоять мошенникам; — избегать фишинга и кибербуллинга. Состязание бесплатное. Все участники получат сертификат, грамоту или диплом — в зависимости от результата, а самым активным педагогам полагаются благодарственные письма. Приглашаем учеников 1–11 классов присоединиться к олимпиаде: https://clck.ru/3QGrvW Городской конкурс методических разработок «Педагогическая мастерская» Уважаемые коллеги, приглашаем вас принять участие в городском конкурсе методических разработок «Педагогическая мастерская». Цель Конкурса – выявление и распространение эффективных педагогических практик, направленных на развитие инженерно-математического мышления школьников. К участию в конкурсе приглашаются педагогические работники муниципальных образовательных учреждений, подведомственных департаменту образования. Требования к возрасту, педагогическому стажу, квалификационной категории участников Конкурса не предъявляются. Участие в Конкурсе является бесплатным и добровольным. Сроки проведения Конкурса: – первый этап: с 05 по 14 ноября 2025 года – прием и обработка заявок и конкурсных работ; – второй этап: с 17 по 21 ноября 2025 года – экспертная оценка материалов претендентов; – третий этап: с 24 ноября по 03 декабря 2025 года – подведение итогов Конкурса, размещение наградных материалов. Подробная информация о Конкурсе представлена в положении.