|
|
| (не показано 90 промежуточных версий этого же участника) |
| Строка 26: |
Строка 26: |
| | <FONT style="text-align:left" color="#00008B" size="4" FASE="Times New Roman"> [[Медиа: ПМП ИМО после корректировки 26.02.25.pdf |Презентация приоритетного муниципального проекта ]] </FONT> | | <FONT style="text-align:left" color="#00008B" size="4" FASE="Times New Roman"> [[Медиа: ПМП ИМО после корректировки 26.02.25.pdf |Презентация приоритетного муниципального проекта ]] </FONT> |
| | | | |
| − | <FONT style="text-align:left" color="#00008B" size="4" FASE="Times New Roman"> [[Медиа: !!!Дорожная карта проекта по ИМО.pdf |План мероприятий по реализации приоритетного муниципального проекта в 2024/25 учебном году]] </FONT> | + | <FONT style="text-align:left" color="#00008B" size="4" FASE="Times New Roman"> [[Реализация мероприятий приоритетного муниципального проекта в 2024/25 учебном году]]</p> |
| | | | |
| | <br><center><font style="font-size:150%;color:#00008B"><br><br> | | <br><center><font style="font-size:150%;color:#00008B"><br><br> |
| Строка 34: |
Строка 34: |
| | Раимбакиева Лариса Хакимовна, эксперт МАУ "ИОЦ", тел.: 52-56-70 '''</font></center><br> | | Раимбакиева Лариса Хакимовна, эксперт МАУ "ИОЦ", тел.: 52-56-70 '''</font></center><br> |
| | | | |
| − | == '''РЕАЛИЗАЦИЯ МЕРОПРИЯТИЙ ПО РАЗВИТИЮ ИНЖЕНЕРНО-МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В 2024/25 УЧЕБНОМ ГОДУ'''== | + | == '''РЕАЛИЗАЦИЯ МЕРОПРИЯТИЙ ПО РАЗВИТИЮ ИНЖЕНЕРНО-МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В 2025/26 УЧЕБНОМ ГОДУ'''== |
| | | | |
| − | ***
| + | <FONT style="text-align:left" color="#00008B" size="4" FASE="Times New Roman"> [[Медиа:!!!2025-26 уч.г. Дорожная карта проекта по ИМО.pdf|План мероприятий по реализации приоритетного муниципального проекта в 2025/26 учебном году (проект)]] </FONT> |
| − | '''О проведении городского конкурса методических разработок'''
| |
| − | | |
| − | | |
| − | Информируем, что в период с 13.05.2025 по 11.06.2025 в рамках реализации приоритетного муниципального проекта по развитию инженерно-математического образования проводится городской конкурс методических разработок «Педагогическая мастерская» (далее – Конкурс).
| |
| − | Цель Конкурса – выявление и распространение эффективных педагогических практик, направленных на развитие инженерно-математического мышления школьников.
| |
| − | | |
| − | К участию в конкурсе приглашаются педагогические работники муниципальных образовательных учреждений, подведомственных департаменту образования.
| |
| − | | |
| − | Требования к возрасту, педагогическому стажу, квалификационной категории участников Конкурса не предъявляются. Участие в Конкурсе является бесплатным и добровольным.
| |
| − | | |
| − | Сроки проведения Конкурса:
| |
| − | | |
| − | – первый этап: с 13 по 28 мая 2025 года – прием и обработка заявок и конкурсных работ;
| |
| − | | |
| − | – второй этап: с 29 мая по 06 июня 2025 года – экспертная оценка материалов претендентов;
| |
| | | | |
| − | – третий этап: с 9 по 11 июня 2025 года – подведение итогов Конкурса, размещение наградных материалов.
| + | <FONT style="text-align:left" color="#00008B" size="4" FASE="Times New Roman"> [[Реализация мероприятий приоритетного муниципального проекта в 2025/26 учебном году]]</p> |
| | | | |
| − | Подробная информация о Конкурсе представлена в [[Медиа:Приложение Положение о конкурсе ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ.docx |положении]] и направлена в образовательные учреждения.
| + | <br><center><font style="font-size:100%;color:#00008B"><br><br> |
| | | | |
| | *** | | *** |
| | + | '''МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ТУРНИР''' |
| | | | |
| − | [[Файл:Городские соревнования по робототехнике.jpg|300px|center|]] | + | [[Файл: Ftf-TxfR7FMd-25Ztp7BIetn25HtAJ6ytozVGcilTYs4ubWB9R qG4SKyQm9r7Cng2rgn-DGkX8ZWY7ZuN3o4cIZ.jpg|250px|thumb|left|]] [[Файл: CNN1doCMVUGz8R-qV4QLhRmPGGN6lgRJQyhYsQxAZ1WOGmFb3kkwjA69gcx 64 Ew6YwSx94i-zua9L1ne5A2zXY.jpg|250px|thumb|pravo|]] |
| − | | + | [[Файл: Pao6sebV8 TYHvErmVMTe-bZuWrW5uu3OYnCC4VSipacYusB-EC3p8vVdTQWXLpSd7helTZlKzbUAkFMLw07-jr6.jpg|250px|thumb|left|]] [[Файл: VXrPJowmmlE2E2S73yeXmEb9GsdswHpetva1DN6EVSQYDqyr1oCG8F2rr5oVATi9ZUHyK3v3NKTnO-p-9uPXsobH.jpg|250px|thumb|pravo|]] |
| − | Добрый день, коллеги!
| |
| − | | |
| − | 24 мая 2025 года в 10.00 муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Сургутский естественно-научный лицей проводит '''городские соревнования по робототехнике''' (далее – Соревнования).
| |
| − | | |
| − | Соревнования организованы в рамках реализации приоритетного муниципального проекта по развитию инженерно-математического образования, во исполнение тактического плана мероприятий по развитию муниципальной системы образования города Сургута на 2024/25 учебный год и среднесрочную перспективу (приказ департамента образования Администрации города от 09.09.2024 №12-03-582/4).
| |
| − | | |
| − | Цели Соревнований: содействие развитию творческой активности учащихся, популяризации инженерных специальностей среди учащихся в области робототехники.
| |
| − | | |
| − | Организатором Соревнований выступает МБОУ Сургутский естественно-научный лицей при поддержке МАУ «Информационно – организационный центр».
| |
| − | | |
| − | Прием заявок на участие в Соревнованиях организован в срок до 22.05.2025 по электронной почте: lic2@admsurgut.ru. Подробная информация о регламенте проведения Соревнований представлена в приложении.
| |
| − | | |
| − | Просим довести информацию до сведения педагогов и учащихся общеобразовательных учреждений, организовать участие в мероприятии.
| |
| − | | |
| − | Обращаем внимание, что в МБОУ Сургутском естественно – научном лицее организован пропускной режим, педагогам необходимо иметь при себе документ, удостоверяющий личность, вторую обувь или бахилы.
| |
| − | | |
| − | ***
| |
| − | '''Всероссийская олимпиада по искусственному интеллекту'''
| |
| | | | |
| − | [[Файл:Всероссийская олимпиада по ИИ.pdf |300px|center|]]
| |
| | | | |
| − | Уважаемые коллеги! Приглашаем вас принять участие во всероссийской олимпиаде по искусственному интеллекту. Проведение Олимпиады предусмотрено результатом федерального проекта «Искусственный интеллект» национального проекта «Экономика данных и цифровая трансформация государства» и направлено на выявление, развитие у учащихся интеллектуальных и творческих способностей, создание условий для поддержки одаренных детей и содействие в профессиональной ориентации.
| + | Цифры в воздухе и быстрый счет в уме – именно так 27 ноября прошел «Математический турнир» для учеников 5-6 классов, организованный учителем математики МБОУ СОШ № 4 имени Ларисы Ивановны Золотухиной, Светланой Юрьевной Соболевой, и, учителем информатики МБОУ СОШ № 4 имени Ларисы Ивановны Золотухиной, Русланом Альбертовичем Ахматдиновым. |
| − | Олимпиада проводится в три этапа: отборочный, основной, заключительный. Отборочный и основной этапы Олимпиады пройдут в заочной форме. Заключительный этап – в очной форме. Подробная информация представлена на официальном сайте Олимпиады по адресу https://ai.edu.gov.ru/.
| |
| | | | |
| − | ***
| |
| | | | |
| − | Уважаемые коллеги!
| + | Зачем это нужно? Умение быстро и правильно считать в уме – это фундамент, на котором строится все здание математики и точных наук, за ним следует развитие логического мышления и умение применять знания в нестандартных ситуациях. Но иногда одних учебников мало. Учителя решили создать условия для здоровой конкуренции, превратив серьезную задачу в увлекательное командное соревнование между параллелями. |
| | | | |
| − | 18 апреля 2025 года в 15.00 в онлайн-формате на платформе Сферум состоится групповая консультация «Практические работы на оГЭ для учащихся 9 классов по физике» (далее – онлайн-консультация).
| |
| | | | |
| − | Онлайн-консультация проводится в рамках реализации приоритетного муниципального проекта по развитию инженерно-математического образования.
| + | Чтобы все было честно и динамично, были использовали современные технологии. Специальные программы и мультимедийное оборудование помогли визуализировать задания, а прозрачная система баллов добавила игре остроты. |
| | | | |
| − | Ведущая онлайн-консультации: Прожерина Галина Николаевна, учитель физики МБОУ СОШ № 7.
| |
| | | | |
| − | К участию в онлайн-консультации приглашаются учащиеся 9 классов общеобразовательных учреждений города.
| + | Атмосфера царила невероятная: живое обсуждение, поддержка и радость от верно решенной задачи. Все участники показали великолепную подготовку и волю к победе. Поздравляем призеров и победителей! |
| | | | |
| − | Просим довести информацию до сведения учащихся, организовать их участие в онлайн-консультации.
| + | Главный итог – не только выявленные чемпионы устного счета, а загоревшиеся глаза и растущий интерес к предмету. |
| − | Запись онлайн-консультации размещена по ссылке: https://disk.yandex.ru/i/7GCf7-jJW-Bt1g
| |
| | | | |
| | *** | | *** |
| − | [[Файл:QgUubzUbMbVjxLc9v0byDc5qFQyZoO-W--gMoOewtm3XVMuUJ4K-Qz2wwodkKO YbqwPy8cBOdXp9oSPRApmkriP.jpg|200px|thumb|left|]] [[Файл:Q7y1rlxRUMsUFxNsc0XnAwQqgPOKjdvzpfy8QYEZn0nIy5LnBCm2w4DxE7jX-sisQqlY93Uf7UyRWfFSWhNVJZU.jpg|200px|thumb|pravo|]]
| + | '''ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ИГРА «Калейдоскоп»''' |
| − | | |
| − | | |
| − | 14 марта 2025 года на базе МБОУ СШ № 12 состоялся мастер-класс «Использование образовательной робототехники для формирования инженерного мышления школьников» (далее – мастер-класс).
| |
| − | | |
| − | Ведущий мастер-класса: Изотова Гульнара Хайроллаевна, учитель информатики, педагог дополнительного образования МБОУ СШ № 12.
| |
| − | | |
| − | Участие в мастер-классе приняли педагоги дополнительного образования, реализующие программы технической направленности, в том числе молодые специалисты, имеющие стаж работы менее 3 лет.
| |
| − | | |
| − | Образовательная робототехника является одной из наиболее перспективных областей в сфере детского технического творчества. Гульнара Хайроллаевна ознакомила присутствующих с наборами конструкторов, которые активно используются сегодня педагогами в образовательной робототехнике, показала на примерах подробные шаги по сборке простых роботов и запуску программ. Участниками мастер-класса было высказано много положительных отзывов о практической значимости проведенного мероприятия, искренние слова благодарности в адрес Изотовой Г.Х.
| |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | ***
| |
| − | [[Файл:SG6WJ-ME7XCWYn-fKh5lO9pQm01Tes--IsjXepUMeVjlcmJQssTaD 9QeJ8pEL iCBmza563FcWW64bkc3t73XkB.jpg|200px|thumb|left|]] [[Файл:SvrpY5DKmBlwh i3Po5UA-AgXVtdZiELmj4I8Mn2g2NM1BdFsdS8GbU2mMhS9OoaRdPvBQm22iAEUQl4Jo8oDUSl.jpg |300px|thumb|pravo|]]
| |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | 01 марта 2025 года в 10.00 на базе МБОУ Сургутского естественно-научного лицея состоялся мастер-класс по формированию инженерного и проектного мышления младших школьников на базе курса дополнительного образования «Фабрика миров. Мастерами становятся» (далее – мастер-класс).
| |
| − | | |
| − | Мастер-класс организован в рамках реализации приоритетного муниципального проекта по развитию инженерно-математического образования. Организатором и ведущим мастер-класса выступила Лавелина Наталья Николаевна, учитель информатики МБОУ Сургутского естественно-научного лицея, руководитель ГМО учителей информатики и ИКТ.
| |
| − | | |
| − | Участие в мастер-классе приняли 11 учителей начальных классов, в том числе молодые специалисты, имеющие стаж работы менее 3 лет. В ходе мероприятия педагоги ознакомились с этапами реализации программы дополнительного образования "Фабрика миров. Мастерами становятся", выступили в роли конструкторов и испытателей летательных аппаратов.
| |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | ***
| |
| − | | |
| − | [[Файл:JW wapKzhZ8UuhSgkcStf4iB-7kM416sRXuD sC8RcvtDDL AC ufyWBw6rjnAjiHIWvUjC 3Yru7tXvC0w43O2L.jpg|200px|thumb|left|]] [[Файл: XgWtM33t8Ag4DFAuJYDe V4keZa2Ng9sFC WHwa19GK5JoY8Y18xDNFP-n9OfyDUTh9sFkZMuQuQoIw4cZiqia5H.jpg|200px|thumb|pravo|]]
| |
| | | | |
| | + | [[Файл: 8ef1b78ef551488a260b0753c523292c (5).jpg|300px|thumb|left|]] [[Файл: 8ef1b78ef551488a260b0753c523292c (4).jpg|300px|thumb|pravo|]] |
| | + | В нашем городе успешно прошла межшкольная '''интеллектуальная игра «Калейдоскоп»''' для учащихся 8-х классов. Мероприятие было организовано в рамках реализации приоритетного муниципального проекта по развитию инженерно-математического образования и направлено на повышение интереса школьников к инженерно-техническим профессиям. |
| | | | |
| | + | За звание самых эрудированных и креативных соревновались команды из четырех образовательных учреждений города: МБОУ лицея №1, МБОУ СОШ №3, МБОУ СОШ №6 и МБОУ с УИОП №46. |
| | | | |
| | + | Игра проходила в динамичном формате квеста по станциям. Получив маршрутные листы, команды отправились в увлекательное путешествие по миру знаний, где их ждали разнообразные испытания: |
| | | | |
| | + | - «Игры разума»: участники демонстрировали навыки декодирования информации. |
| | | | |
| | + | - «Зарядка для ума»: командам предстояло сообща решить классическую логическую задачу «Переправа». |
| | | | |
| − | 20 февраля 2025 года в стенах филиала ТИУ в городе Сургуте прошел увлекательный практикум «Капитальный ремонт двигателя» для учащихся 11 классов! 🚗🔧
| + | - «Креативкомфорт»: на этой станции школьники проявляли фантазию, осваивая приемы сервировки и креативного оформления праздничного стола с помощью салфеток. |
| | | | |
| − | Под чутким руководством Зиганшина Руслана Альбертовича ученики погрузились в мир механики, изучая тонкости и нюансы ремонта двигателей. 💡🛠️ Это было не только полезно, но и очень интересно!
| + | - «Наши руки не для скуки»: здесь юные инженеры смогли применить свои практические навыки, изготавливая деревянную игрушку по шаблону. |
| | | | |
| − | Ребята проявили активность, задавали вопросы и делились своими идеями. 🙌✨ Мы уверены, что полученные знания помогут им в будущем!
| + | - «Теплоград»: задание проверяло знания физических терминов. |
| | | | |
| − | Спасибо всем участникам за отличную атмосферу и желание учиться! 📚❤️
| + | - «Процентус»: на этой станции участники решали сложные задачи на проценты. |
| | | | |
| | + | Руководили станциями и оценивали компетенции учащихся опытные педагоги: А.С. Ямалетдинова, Н.Г. Бондур, Н.Н. Хазипова, В.В. Фомин, А.Р. Шайхутдинова и С.Л. Данилова. Общее руководство проектом осуществляла В.Ф. Мифтахова. |
| | | | |
| | + | По итогам всех испытаний были определены победители и призеры: |
| | | | |
| | + | Дипломом I степени награждена команда учащихся 8а класса МБОУ лицея №1. |
| | | | |
| | + | Диплом II степени завоевали юные интеллектуалы из МБОУ СОШ №3. |
| | | | |
| | + | Бронзовыми призерами игры стали учащиеся МБОУ с УИОП №46. |
| | | | |
| | + | Подобные мероприятия показывают школьникам практическую ценность и широкие возможности инженерно-математического знания, открывая дорогу в профессии будущего. |
| | | | |
| | + | Поздравляем всех участников и победителей! |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | *** | | *** |
| − | [[Файл: Hsk4FYZ4PrGh93AjN2HEMwTKr2mFJAkByOpf uMEJIbArXa e10w9tNvoC918hixHHgcQbYyL0YAbif1ddcRN95T.jpg|300px|thumb|left|]] [[Файл:NUthupQacfah37 AUMve5VwMnMB3jx7MRXtt1BjUM57XuP69L6IjDwRjNfCssgdlbSmQc2hYHiYWC2yT3tSnntrJ.jpg|300px|thumb|pravo|]] | + | [[Файл: Photo 2 2025-11-18 14-56-18.jpg|300px|thumb|left|]] [[Файл: Photo 2 2025-11-18 15-00-00.jpg|300px|thumb|pravo|]] |
| − | [[Файл:0peD4fNO37ttkXZJ0x DnKoauQZc1zvbPl0h9I9E1ouKm9QZrCI7U4cfoMkdj1k Z8Gi-Zb00QFXmrP9jdl21-j0.jpg|300px|thumb|left|]] [[Файл:BYRQU2bdWV102Pq9r7QVVrHx9Pm3ag6EPlnsa2ucNIonAoSgp VeKGMJ2dzpjRgmc-rKekgAyvSLuHv6-dQzqhj2.jpg|300px|thumb|pravo|]]
| |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | 13 февраля 2025 года в 13.00 на базе АНО "Школа 21. Югра" прошло заседание городского методического объединения учителей информатики. С приветственным словом к педагогам обратился Балаушко Дмитрий Александрович, генеральный директор АНО «Школа 21. Югра». Дмитрий Александрович рассказал присутствующим об истории создания кампуса, познакомил с условиями поступления и обучения в "Школе 21", раскрыл суть принципа "Равный равному", который положен в основу обучения.
| |
| − | | |
| − | Учителя информатики стали участниками экскурсии по учреждению, присутствующих ознакомили с инфраструктурой кампуса, которая позволяет реализовывать образовательные активности участников, такие как проведение хакатонов, открытые лекции, клубы по интересам, и качественно обеспечивает персональную траекторию развития.
| |
| − | | |
| − | Современный кампус открыт 24/7, ночью, в праздничные и выходные дни. Внутри кампуса есть всё для продуктивного обучения: компьютеры, игровые, площадки для проведения мероприятий. Любой желающий сможет поступить в «Школу 21» и освоить ИТ-специальность.
| |
| − | | |
| − | Дмитрий Александрович пригласил педагогов и учащихся выпускных классов принять участие в Дне открытых дверей, который запланирован на 15 февраля 2025 года! Участники встречи смогут узнать, как устроен процесс обучения в «Школе 21», ознакомиться с новыми неразработческими направлениями обучения, понять, что такое «мягкие» навыки и почему они ценятся работодателями.
| |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| | | | |
| | + | '''«Архитектурная концепция математического парка в городе Сургуте». ''' |
| | | | |
| | + | 14 ноября 2025 года в рамках плана мероприятий реализации плана по повышению качества математического и естественно-научного образования в МБОУ СОШ №45 состоялась творческая игра «Архитектурная концепция математического парка в городе Сургуте». |
| | | | |
| | + | Игра была организована с целью стимулирования интереса учащихся к точным наукам и развития их проектного мышления. Мероприятие проходило в интерактивном формате, где школьники смогли применить свои знания в области математики, физики, географии и архитектуры для разработки концепции уникального тематического парка в Сургуте. |
| | | | |
| | + | В игре приняли участие команды, состоящие из учащихся разных классов МБОУ СОШ №45. Руководство и поддержку осуществляли педагоги школы: Чигаева Татьяна Геннадьевна, Тарасова Александра Витальевна, учителя физики, Гордеева Светлана Николаевна, Лимонова Татьяна Владимировна, учителя математики, Давыдова Наталья Вячеславовна, Ракитина Оксана Геннадьевна, учителя информатики, а в состав жюри вошли не только учителя, но и специалисты в области IT-технологий. |
| | | | |
| | + | Все участники получили ценный опыт проектной деятельности и публичных выступлений, а также углубили свои знания в области математики и естественных наук. Мероприятие способствовало повышению мотивации школьников к дальнейшему изучению данных предметов и, возможно, выбору соответствующих профессий. |
| | | | |
| | | | |
| | + | [[Файл: IMG 20251117 165216.jpg|300px|thumb|left|]] [[Файл: IMG 20251117 165220.jpg|300px|thumb|pravo|]] |
| | + | [[Файл:IMG 20251117 165223.jpg|300px|thumb|left|]] [[Файл:IMG 20251117 165225.jpg|300px|thumb|pravo|]] |
| | *** | | *** |
| − | Уважаемые коллеги!
| + | '''"Наша игра"''' |
| − | | |
| − | 21 февраля 2025 года в 18:00 по местному времени Филиал Тюменского индустриального университета в г. Сургуте проводит для учащихся 10-11 классов общеобразовательных учреждений в онлайн-формате '''мастер-класс «Типичные ошибки ЕГЭ по физике»''' (далее – мастер-класс).
| |
| | | | |
| − | В ходе мастер-класса будут рассмотрены задания ЕГЭ-2024, вызвавшие наибольшие затруднения у участников, представлено подробное решение данных заданий и проанализированы причины допущенных ошибок.
| + | 7 ноября 2025 года в рамках реализации плана мероприятий приоритетного муниципального проекта по развитию инженерно-математического образования на 2025/26 учебный год в МБОУ Сургутский естественно-научный лицей прошло командное интеллектуальное соревнование '''«Наша игра»''' для учащихся 9-х классов. |
| | | | |
| − | Подробная информация о мастер-классе, ссылки для регистрации и подключения представлены в [[Медиа: Приложение О мастер-классе.pdf|приложении]].
| + | «Наша игра» — это интеллектуальное соревнование для школьников, созданное по образцу популярной телевизионной викторины «Своя игра», впервые появившейся на экранах России в 1994 году. Однако наш формат предусматривал исключительно вопросы, связанные с различными разделами физики, а также требовал командной работы. |
| | | | |
| − | Просим довести информацию до сведения педагогических работников и учащихся 10-11 классов.
| + | Игра требовала не только знаний, но и стратегии: команды выбирали сложность вопросов, чтобы либо заработать больше очков, либо минимизировать риск. |
| | | | |
| | + | В упорной борьбе победу одержала команда МБОУ СОШ № 12, призерами (2 и 3 место) стали соответственно команды МБОУ СОШ № 9 И МБОУ СОШ № 10! Поздравляем победителей и призеров. |
| | | | |
| | *** | | *** |
| | | | |
| − | Уважаемые коллеги! Кафедра естественно-научных и гуманитарных дисциплин Сургутского института нефти и газа приглашает учащихся 10-11 классов принять участие в конкурсе эссе на тему «Развитие нефтегазового комплекса в Западной Сибири», который состоится
| |
| − | 22 января по 14 февраля 2025 г.
| |
| − |
| |
| − | Цель конкурса – повышение мотивации молодежи к изучению истории края, знакомство с профессией нефтяника, формирование творческих навыков обучающихся.
| |
| − |
| |
| − | Конкурс проводится в дистанционном формате. Предварительно необходимо зарегистрироваться по ссылке (обязательное условие участия). Ссылка для регистрации: https://forms.yandex.ru/u/6787a401e010db01170fbb42/
| |
| − |
| |
| − | Прием заявок и работ проводится с 22 января по 14 февраля 2025 г. Итоги будут подведены 24 февраля 2025 г. Победители награждаются дипломами I, II, III степени (электронная форма).
| |
| | | | |
| | | | |
| − | ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ ЭСССЕ:
| |
| | | | |
| − | 1. «Сегодня мы настолько зависим от нефти, а нефть так внедрилась в наши повседневные дела, что мы уже не осознаем ее мировое значение» (Даниил Ергин).
| |
| | | | |
| − | 2. Наш мир – «общество углеводородов, а наш век – «углеводородный век» (Даниил Ергин).
| |
| | | | |
| − | 3. Нефтегазовые ресурсы как центр мирового геополитического противостояния ведущих стран мира.
| + | [[Файл: Олимпиада Безопасный интернет .png|400 px||center|]] |
| | | | |
| − | 4. Дискуссии о происхождении русского слова «нефть».
| + | Коллеги, на платформе Учи.ру для учащихся 1–11 классов стартовала '''всероссийская онлайн-олимпиада «Безопасный интернет»''', которая проводится при поддержке Минцифры России и национального проекта «Экономика данных и цифровая трансформация государства». |
| | | | |
| − | 5. История нефтяной и газовой отрасли – история становления и развития двух важнейших отраслей российской (советской) экономики.
| + | Соревнование поможет освоить правила поведения и развить ключевые навыки: логическое мышление, память и критическое восприятие информации. |
| | | | |
| − | 6. Крупнейшие месторождения нефти и газа в Западной Сибири.
| + | Задания основаны на реальных ситуациях из жизни школьников. |
| | | | |
| − | 7. Роль компании «Газпром» в современной газодобыче России.
| + | В увлекательной форме дети научатся: |
| | | | |
| − | 8. Роль Ханты-Мансийского автономного округа в российской нефтедобыче и газодобыче.
| + | — защищать личные данные и распознавать сетевые риски; |
| | | | |
| − | 9. «Лучший город Земли» (города Западной Сибири, построенные рядом с месторождениями нефти и газа).
| + | — принимать взвешенные решения; |
| | | | |
| − | 10. «Вспомни, каким он парнем был!» – биографии героев - первопроходчиков, геологов, строителей, летчиков.
| + | — развивать этику общения и противостоять мошенникам; |
| | | | |
| − | 11. Роль ПАО «Сургутнефтегаз» в российской нефтедобыче и переработке углеводородов.
| + | — избегать фишинга и кибербуллинга. |
| | | | |
| − | 12. Династии нефтяников в Сургуте и других городах Западной Сибири.
| + | Состязание бесплатное. Все участники получат сертификат, грамоту или диплом — в зависимости от результата, а самым активным педагогам полагаются благодарственные письма. |
| − | | |
| − | 13. Организаторы нефтяной и газовой промышленности в Западной Сибири.
| |
| − | | |
| − | 14. Строительство Сургутской ГРЭС-2 и сетей передачи электроэнергии.
| |
| − | | |
| − | 15. Геолог Иван Губкин, горный инженер Александр Быстрицкий и первый газовый фонтан Западной Сибири в Березово.
| |
| − | | |
| − | 16. Заслуженный геолог РСФСР, главный геолог Тюменского геологического управления, лауреат Ленинской премии Лев Иванович Ровнин.
| |
| − | | |
| − | 17. Первооткрыватель нефтяных и газовых месторождений, патриарх Тюменской геологоразведки Юрий Георгиевич Эрвье.
| |
| − | | |
| − | 18. «В каждой капле тюменской нефти есть сердце В.И. Муравленко».
| |
| − | | |
| − | 19. Заслуженный геолог РСФСР Фарман Курбанович Салманов.
| |
| − | | |
| − | 20. Свободная тема.
| |
| − | | |
| − | Подробная информация во [[ Медиа: На сайт Конкурс Эссе.pdf|вложении]]
| |
| | | | |
| | + | Приглашаем учеников 1–11 классов присоединиться к олимпиаде: https://clck.ru/3QGrvW |
| | | | |
| | *** | | *** |
| | + | [[Файл: Внимание! Конкурс.jpg|400 px||center|]] |
| | | | |
| − | [[Файл:Vokrug sveta za 80 dney.jpg |300px|thumb|pravo|]] С 25 по 27 ноября 2024 года на базе МБОУ СОШ № 26 проведен '''городской квест по физике «Вокруг света за 80 дней»'''.
| + | '''Городской конкурс методических разработок «Педагогическая мастерская»''' |
| | | | |
| − | Первый этап – заочный, был организован с 25 ноября по 26 ноября 2024 года. Для участия в заочном этапе командам общеобразовательных учреждений нужно было пройти регистрацию по ссылке: https://forms.yandex.ru/u/661634be90fa7b340fc089ff/ и решить 12 интерактивных заданий по физике. Все задания составлены в соответствии с программным материалом по физике для учащихся 7-8 классов. По итогам заочного этапа девять команд, набравшие максимальное количество баллов среди всех заявленных команд, прошли в очный тур.
| + | Уважаемые коллеги, приглашаем вас принять участие в городском конкурсе методических разработок «Педагогическая мастерская». |
| | | | |
| − | Второй этап – очный, состоялся 27 ноября 2024 года в 12.00 на базе МБОУ СОШ №26. В ходе очного этапа командам предстояло выполнить задания за курс физики 7-8 классов.
| + | Цель Конкурса – выявление и распространение эффективных педагогических практик, направленных на развитие инженерно-математического мышления школьников. |
| | | | |
| − | По результатам очного этапа подведены итоги и объявлены победители, информация размещена на официальном сайте МБОУ СОШ № 26 в разделе «Мероприятия». Победители и призеры, а также руководители команд награждены дипломами и призами.
| + | К участию в конкурсе приглашаются педагогические работники муниципальных образовательных учреждений, подведомственных департаменту образования. |
| | | | |
| | + | Требования к возрасту, педагогическому стажу, квалификационной категории участников Конкурса не предъявляются. Участие в Конкурсе является бесплатным и добровольным. |
| | | | |
| − | ***
| + | Сроки проведения Конкурса: |
| − | [[Файл:Фото с панельной сессии.png |300px|thumb|left|]]18- 19 декабря 2024 в г. Сургуте прошел межрегиональный форум работников сферы дополнительного образования детей '''«Таланты будущего: дополнительное образование как путь к успеху»''' (далее – Форум).
| |
| | | | |
| − | Организаторм Форума выступил Департамент образования и науки Ханты-Мансийского автономного округа – Югры.
| + | – первый этап: с 05 по 14 ноября 2025 года – прием и обработка заявок и конкурсных работ; |
| | | | |
| − | Форум объединил на сових площадках около 700 работников дополнительного образования со всей страны! Форум проходил в двух форматах: на площадке СурГУ и онлайн. В очном формате приняли участие около 300 специалистов из Югры, Санкт-Петербурга, Ямало-Ненецкого автономного округа, Ленинградской и Тюменской области.
| + | – второй этап: с 17 по 21 ноября 2025 года – экспертная оценка материалов претендентов; |
| | | | |
| − | 19 декабря 2024 года состоялась панельная сессия «Повышение качества математического образования» и мастер-класс по математике «Сценарии урока и внеурочной деятельности».
| + | – третий этап: с 24 ноября по 03 декабря 2025 года – подведение итогов Конкурса, размещение наградных материалов. |
| | | | |
| − | Модераторами мероприятий выступили Мамбетов Бейшенбек Талайбекович, директор бюджетного учреждения «Югорский физико-математический лицей-интернат» и Калимуллина Ольга Сергеевна, директор автономной некоммерческой организации дополнительного профессионального образования «Академия «ЛЕТОВО» (г. Москва).
| + | Подробная информация о Конкурсе представлена в [[Медиа: Приложение Положение о конкурсе Педагогическая мастерская.pdf|положении]]. |
| − | | |
| − | Участники панельной сессии обсудили перспективы развития математического образования в регионе, поделились опытом реализации инновационного проекта «Создание сети математических кружков в общеобразовательных организациях Ханты-Мансийского автономного округа – Югры», порешали задачи на логику.
| |
| | | | |
| | *** | | *** |
| − |
| |
| − | [[Файл: CYSkkmbHNYnrfWDvnokou0Kd-ZtSq0 6YOzaFhhauZvjUTUaz9h3TAS5rXZg2qyQDl 1JCsszIz9NE-gjrM5Qczo.jpg|300px|thumb|left|]] [[Файл: X38t14l6M2h9LD2IS-VzZOpa-rzS4rFMpfu ydwYDdxtWAkCwo31ktpy0tKpobMWfUk mcIn8Pr7WG rIqITSeox.jpg|300px|thumb|pravo|]]
| |
| − |
| |
| − | [[Файл: CiYhLM0Un0E7XI15oeegwdwEuDagVf7jrqKzvQmBobL65WBMjji8 eJmJt0D-Ccs9xuUjnlthx0pHAuZnZRj08WK.jpg|300px|thumb|left|]] [[Файл: XXdTabKVqHV2uXs xzvqveROErdu-PU9h9oUGSz9sm9LoRchsgjMLKTP1DWE1ZNeHcFyRx3y-6-B8P3a6e18tFaa.jpg|300px|thumb|pravo|]]
| |
| − |
| |
| − | С 20 ноября 2024 года по 2 декабря 2024 года в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении средней общеобразовательной школе № 24 прошел '''городской фестиваль «Задача дня»''' (далее – Фестиваль).
| |
| − |
| |
| − | Фестиваль организован в рамках флешмоба «Задача дня» – интеллектуального праздника для детей и взрослых, который ежегодно проводит Институт системно-деятельностной педагогики под руководством Л.Г. Петерсон.
| |
| − |
| |
| − | В г. Сургуте Фестиваль проводится в рамках реализации приоритетного муниципального проекта по развитию инженерно-математического образования, во исполнение тактического плана мероприятий по развитию муниципальной системы образования города Сургута на 2024/25 учебный год и среднесрочную перспективу (приказ департамента образования Администрации города от 09.09.2024 №12-03-582/4).
| |
| − |
| |
| − | Фестиваль «Задача дня» – это решение увлекательных математических задач для детей и взрослых. Он не имеет возрастных границ.
| |
| − |
| |
| − | В 2024 году в Фестивале приняли участие команды учащихся 6 образовательных учреждений города (МБОУ НШ «Прогимназия», гимназия «Лаборатория Салахова», Сургутский естественно-научный лицей, СОШ № 20, № 24, № 26). Гостями Фестиваля стали учащиеся из г. Тольятти.
| |
| − |
| |
| − | В этот день учащиеся 4 классов представили на суд жюри красочно оформленную домашнюю работу, решали интересные задачки, пробовали себя в роли актеров: «Фотографов», «Разведчиков», «Переводчиков», «Навигаторов».
| |
| − |
| |
| − | Ребята разбирали увлекательные авторские задачи, учились проверять самих себя и делать выводы о том, за что можно себя похвалить, а чему еще предстоит научиться. Детям удалось организовать совместный поиск решений, обменяться нестандартными идеями, разделить друг с другом удовольствие от успеха.
| |
| − |
| |
| − | Благодарим организаторов Фестиваля за интересные сценарии и задания!
| |
.jpg)
.jpg)
