6. Мероприятия, направленные на взаимодействие с учреждениями/предприятиями города.: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
(Метка: визуальный редактор отключён) |
|||
| (не показано 6 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 4: | Строка 4: | ||
===<FONT color="#00008B" size="5" FASE="Times New Roman"> <p style="text-align:center"> '''II. Профориентационные мероприятия проекта''' </p></FONT>=== | ===<FONT color="#00008B" size="5" FASE="Times New Roman"> <p style="text-align:center"> '''II. Профориентационные мероприятия проекта''' </p></FONT>=== | ||
===<FONT size="4" FASE="Times New Roman"> <p style="text-align:center"> '''6. Мероприятия, направленные на взаимодействие с учреждениями/предприятиями города''' </p></FONT>=== | ===<FONT size="4" FASE="Times New Roman"> <p style="text-align:center"> '''6. Мероприятия, направленные на взаимодействие с учреждениями/предприятиями города''' </p></FONT>=== | ||
| + | |||
| + | <FONT size="3" FASE="Times New Roman"> | ||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
| − | | | + | |'''№''' |
| − | | | + | |'''Наименование мероприятия''' |
| − | | | + | |'''Ответственные''' |
| − | | | + | |'''Срок проведения''' |
| − | | | + | |'''Целевая группа''' |
| − | | | + | |'''Показатели оценки эффективности проекта в МСО''' |
| − | | | + | |'''2022 год''' |
| − | | | + | |'''2023 год''' |
| − | | | + | |'''2024 год''' |
| − | | | + | |'''2025 год''' |
|- | |- | ||
| − | | | + | |6.1. |
| − | | | + | |Заключение договоров (соглашений) по реализации профориентационной работы с предприятиями и организациями, расположенными на территории муниципального образования (согласно [https://fondugra.ru/fpu/map-industry/ карты промышленности Югры] <nowiki></nowiki>) |
| − | | | + | |Департамент образования, МАУ ИМЦ, общеобразовательные учреждения |
| − | | | + | |В течение всего периода |
| − | | | + | |Педагоги, классные руководители, учащиеся, родители |
| − | | | + | |Доля предприятий и организаций, расположенных на территории муниципального образования (согласно [https://fondugra.ru/fpu/map-industry/ карты промышленности Югры по муниципалитетам] <nowiki></nowiki>), с которыми заключены договоры по реализации профориентационной работы, социальные секторы экономики (медицинские технологии, туризм, образование), транспорт, логистика, торговля, инфокоммуникация, связь) |
| − | | | + | |60 % |
| − | | | + | |70 % |
| − | | | + | |80 % |
| − | | | + | |80 % |
|- | |- | ||
| − | | | + | | rowspan="2" |6.2. |
| − | | | + | | rowspan="2" |Обеспечение участия учащихся 5-11-х классов в мероприятиях, направленных на ознакомление учащихся со структурой экономики и потребностях в кадрах на территории муниципалитета/ региона: приоритетные кластеры (согласно [https://fondugra.ru/fpu/map-industry/ карты промышленности Югры] <nowiki></nowiki>) социальные секторы экономики (медицинские технологии, туризм, образование), перспективные высокотехнологичные производства (TechNet, HealthNeT, EnergyNet), секторов, повышающих конкурентоспособность экономики (инфраструктура, транспорт, логистика, торговля, инфокоммуникация, связь) |
| − | | | + | | rowspan="2" |Общеобразовательные учреждения |
| − | | | + | | rowspan="2" |В течение всего периода |
| − | | | + | | rowspan="2" |Педагоги, учащиеся |
| − | | | + | |
| − | | | + | 5-11-х классов, родители |
| − | | | + | |Доля обучающихся 5-7-х классов, охваченных мероприятиями по единому муниципальному концептуальному документу, направленными на ознакомление учащихся со структурой экономики и потребностях в кадрах на территории муниципалитета/ региона: приоритетные кластеры (согласно [https://fondugra.ru/fpu/map-industry/ карты промышленности Югры] <nowiki></nowiki>), социальные секторы экономики (медицинские технологии, туризм, образование), перспективные высокотехнологичные производства (TechNet, HealthNeT, EnergyNet), секторов, повышающих конкурентоспособность экономики (инфраструктура, транспорт, логистика, торговля, инфокоммуникация, связь) |
| − | | | + | |60 % |
| − | | | + | |70 % |
| + | |80 % | ||
| + | |80 % | ||
|- | |- | ||
| − | |< | + | |Доля обучающихся 8-11-х классов, охваченных мероприятиями по единому муниципальному концептуальному документу, направленными на ознакомление учащихся со структурой экономики муниципалитета / региона: приоритетные кластеры (согласно [https://fondugra.ru/fpu/map-industry/ карты промышленности Югры] <nowiki></nowiki>), социальные секторы экономики (медицинские технологии, туризм, образование), перспективные высокотехнологичные производства (TechNet, HealthNeT, EnergyNet), секторов, повышающих конкурентоспособность экономики (инфраструктура, транспорт, логистика, торговля, инфокоммуникация, связь) |
| − | + | |60 % | |
| − | | | + | |70 % |
| + | |80 % | ||
| + | |80 % | ||
| + | |- | ||
| + | |6.3. | ||
| + | |Организация и проведение ежегодного муниципального мероприятия [https://oik.mkuimc.ru/vystavkaobrazovanieikarera2022/ «Выставка «Образование и карьера»], направленного на раннюю профессиональную ориентацию обучающихся, в том числе на ознакомление учащихся со структурой экономики и потребностях в кадрах на территории муниципалитета/ региона: приоритетные кластеры (согласно [https://fondugra.ru/fpu/map-industry/ карты промышленности Югры] <nowiki></nowiki>), социальные секторы экономики (медицинские технологии, туризм, образование), перспективные высокотехнологичные производства (TechNet, HealthNeT, EnergyNet), секторов, повышающих конкурентоспособность экономики (инфраструктура, транспорт, логистика, торговля, инфокоммуникация, связь) | ||
| + | |Департамент образования, | ||
| − | + | МАУ ИМЦ | |
| − | | | + | |Сентябрь-октябрь |
| − | | | + | |Педагоги, учащиеся, родители |
| − | | | + | | rowspan="2" |Проведение ежегодного муниципального мероприятия [https://oik.mkuimc.ru/vystavkaobrazovanieikarera2022/ «Выставка «Образование и карьера»], направленного на раннюю профессиональную ориентацию обучающихся, в том числе на ознакомление учащихся со структурой экономики и потребностях в кадрах на территории муниципалитета/ региона: приоритетные кластеры (согласно [https://fondugra.ru/fpu/map-industry/ карты промышленности Югры] <nowiki></nowiki>), социальные секторы экономики (медицинские технологии, туризм, образование), перспективные высокотехнологичные производства (TechNet, HealthNeT, EnergyNet), секторов, повышающих конкурентоспособность экономики (инфраструктура, транспорт, логистика, торговля, инфокоммуникация, связь) |
| − | | | + | | rowspan="2" |наличие |
| − | | | + | | rowspan="2" |наличие |
| − | |< | + | | rowspan="2" |наличие |
| − | |< | + | | rowspan="2" |наличие |
| + | |- | ||
| + | |6.4. | ||
| + | |Обеспечение участия участников образовательных отношений в ежегодном муниципальном мероприятии [https://oik.mkuimc.ru/vystavkaobrazovanieikarera2022/ «Выставка «Образование и карьера»], направленном на раннюю профессиональную ориентацию обучающихся, в том числе на ознакомление учащихся со структурой экономики и потребностях в кадрах на территории муниципалитета/ региона: приоритетные кластеры (согласно [https://fondugra.ru/fpu/map-industry/ карты промышленности Югры] <nowiki></nowiki>), социальные секторы экономики (медицинские технологии, туризм, образование), перспективные высокотехнологичные производства (TechNet, HealthNeT, EnergyNet), секторов, повышающих конкурентоспособность экономики (инфраструктура, транспорт, логистика, торговля, инфокоммуникация, связь) | ||
| + | |Общеобразовательные учреждения | ||
| + | <br /> | ||
| + | |Сентябрь-октябрь | ||
| + | |Педагоги, учащиеся, родители | ||
|} | |} | ||
<FONT size="3" FASE="Times New Roman"> | <FONT size="3" FASE="Times New Roman"> | ||
| + | <br /> | ||
|} | |} | ||
| + | [https://fondugra.ru/fpu/map-industry/ [[Файл:Карта_промышленности_Сургут.jpg|1000 px||center|]]] | ||
Текущая версия на 14:41, 12 августа 2022
|
| № | Наименование мероприятия | Ответственные | Срок проведения | Целевая группа | Показатели оценки эффективности проекта в МСО | 2022 год | 2023 год | 2024 год | 2025 год |
| 6.1. | Заключение договоров (соглашений) по реализации профориентационной работы с предприятиями и организациями, расположенными на территории муниципального образования (согласно карты промышленности Югры ) | Департамент образования, МАУ ИМЦ, общеобразовательные учреждения | В течение всего периода | Педагоги, классные руководители, учащиеся, родители | Доля предприятий и организаций, расположенных на территории муниципального образования (согласно карты промышленности Югры по муниципалитетам ), с которыми заключены договоры по реализации профориентационной работы, социальные секторы экономики (медицинские технологии, туризм, образование), транспорт, логистика, торговля, инфокоммуникация, связь) | 60 % | 70 % | 80 % | 80 % |
| 6.2. | Обеспечение участия учащихся 5-11-х классов в мероприятиях, направленных на ознакомление учащихся со структурой экономики и потребностях в кадрах на территории муниципалитета/ региона: приоритетные кластеры (согласно карты промышленности Югры ) социальные секторы экономики (медицинские технологии, туризм, образование), перспективные высокотехнологичные производства (TechNet, HealthNeT, EnergyNet), секторов, повышающих конкурентоспособность экономики (инфраструктура, транспорт, логистика, торговля, инфокоммуникация, связь) | Общеобразовательные учреждения | В течение всего периода | Педагоги, учащиеся
5-11-х классов, родители |
Доля обучающихся 5-7-х классов, охваченных мероприятиями по единому муниципальному концептуальному документу, направленными на ознакомление учащихся со структурой экономики и потребностях в кадрах на территории муниципалитета/ региона: приоритетные кластеры (согласно карты промышленности Югры ), социальные секторы экономики (медицинские технологии, туризм, образование), перспективные высокотехнологичные производства (TechNet, HealthNeT, EnergyNet), секторов, повышающих конкурентоспособность экономики (инфраструктура, транспорт, логистика, торговля, инфокоммуникация, связь) | 60 % | 70 % | 80 % | 80 % |
| Доля обучающихся 8-11-х классов, охваченных мероприятиями по единому муниципальному концептуальному документу, направленными на ознакомление учащихся со структурой экономики муниципалитета / региона: приоритетные кластеры (согласно карты промышленности Югры ), социальные секторы экономики (медицинские технологии, туризм, образование), перспективные высокотехнологичные производства (TechNet, HealthNeT, EnergyNet), секторов, повышающих конкурентоспособность экономики (инфраструктура, транспорт, логистика, торговля, инфокоммуникация, связь) | 60 % | 70 % | 80 % | 80 % | |||||
| 6.3. | Организация и проведение ежегодного муниципального мероприятия «Выставка «Образование и карьера», направленного на раннюю профессиональную ориентацию обучающихся, в том числе на ознакомление учащихся со структурой экономики и потребностях в кадрах на территории муниципалитета/ региона: приоритетные кластеры (согласно карты промышленности Югры ), социальные секторы экономики (медицинские технологии, туризм, образование), перспективные высокотехнологичные производства (TechNet, HealthNeT, EnergyNet), секторов, повышающих конкурентоспособность экономики (инфраструктура, транспорт, логистика, торговля, инфокоммуникация, связь) | Департамент образования,
МАУ ИМЦ |
Сентябрь-октябрь | Педагоги, учащиеся, родители | Проведение ежегодного муниципального мероприятия «Выставка «Образование и карьера», направленного на раннюю профессиональную ориентацию обучающихся, в том числе на ознакомление учащихся со структурой экономики и потребностях в кадрах на территории муниципалитета/ региона: приоритетные кластеры (согласно карты промышленности Югры ), социальные секторы экономики (медицинские технологии, туризм, образование), перспективные высокотехнологичные производства (TechNet, HealthNeT, EnergyNet), секторов, повышающих конкурентоспособность экономики (инфраструктура, транспорт, логистика, торговля, инфокоммуникация, связь) | наличие | наличие | наличие | наличие |
| 6.4. | Обеспечение участия участников образовательных отношений в ежегодном муниципальном мероприятии «Выставка «Образование и карьера», направленном на раннюю профессиональную ориентацию обучающихся, в том числе на ознакомление учащихся со структурой экономики и потребностях в кадрах на территории муниципалитета/ региона: приоритетные кластеры (согласно карты промышленности Югры ), социальные секторы экономики (медицинские технологии, туризм, образование), перспективные высокотехнологичные производства (TechNet, HealthNeT, EnergyNet), секторов, повышающих конкурентоспособность экономики (инфраструктура, транспорт, логистика, торговля, инфокоммуникация, связь) | Общеобразовательные учреждения
|
Сентябрь-октябрь | Педагоги, учащиеся, родители |
