28.02.2019 Заседание ГМО учителей математики 10-11 классов: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
(Новая страница: «'''28 февраля 2019 года в 15.00 на базе МБОУ СОШ № 46 с УИОП (ул. Чехова, д.5/2, каб. 109) состоялось засе…»)
 
Строка 5: Строка 5:
 
1. [[Медиа: Соболева С.Ю..pdf | Изучение основ финансовой грамотности в 10–11 классах в рамках учебного предмета «Математика».]]  Соболева С.Ю., учитель математики МБОУ СОШ № 7.
 
1. [[Медиа: Соболева С.Ю..pdf | Изучение основ финансовой грамотности в 10–11 классах в рамках учебного предмета «Математика».]]  Соболева С.Ю., учитель математики МБОУ СОШ № 7.
  
2. Построение с обучающимися индивидуальных траекторий изучения математики. Иванов В.А., учитель математики МБОУ СОШ № 45.
+
2. [[Медиа: Иванов В.А..pdf| Построение с обучающимися индивидуальных траекторий изучения математики.]] Иванов В.А., учитель математики МБОУ СОШ № 45.
  
 
3. Приемы и методы повышения мотивации на уроках математики в 10–11 классах. Бутенко Н.А., учитель математики МБОУ СОШ  № 46 с УИОП.
 
3. Приемы и методы повышения мотивации на уроках математики в 10–11 классах. Бутенко Н.А., учитель математики МБОУ СОШ  № 46 с УИОП.

Версия 12:14, 5 марта 2019

28 февраля 2019 года в 15.00 на базе МБОУ СОШ № 46 с УИОП (ул. Чехова, д.5/2, каб. 109) состоялось заседание городского методического объединения (далее – ГМО) учителей математики 10–11 классов.

В повестке заседания рассмотрены вопросы

1. Изучение основ финансовой грамотности в 10–11 классах в рамках учебного предмета «Математика». Соболева С.Ю., учитель математики МБОУ СОШ № 7.

2. Построение с обучающимися индивидуальных траекторий изучения математики. Иванов В.А., учитель математики МБОУ СОШ № 45.

3. Приемы и методы повышения мотивации на уроках математики в 10–11 классах. Бутенко Н.А., учитель математики МБОУ СОШ № 46 с УИОП.

4. Развитие межпредметных связей в рамках изучения темы «Фрактальная геометрия Вселенной». Хасанова А.С., учитель математики МБОУ СОШ № 46 с УИОП.

На заседание ГМО приглашаются учителя математики 10–11 классов, а также молодые специалисты, имеющие стаж работы менее 3 лет.