1942 год. Судьбы народа: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
 
(не показаны 22 промежуточные версии этого же участника)
Строка 3: Строка 3:
  
 
[[Файл:194222.png|500px|center]]
 
[[Файл:194222.png|500px|center]]
 +
<font color="#364056"><p align="center"><FONT size="5" COLOR=082567>'''''Их судьбы похожи: судьба смоленского и белорусского мальчика,</FONT></p>
 +
 +
 +
<font color="#364056"><p align="center"><FONT size="5" COLOR=082567>'''''судьба украинской и литовской девочки.'''''</FONT></p>
 +
 +
 +
<font color="#364056"><p align="center"><FONT size="5" COLOR=082567>'''''Война стала общей биографией целого поколения военных детей.'''''</FONT></p>
  
<font size="5" >
 
:<span style="color:#364056">'''Их судьбы похожи: судьба смоленского и белорусского мальчика, судьба украинской и литовской девочки. Война стала общей биографией целого поколения военных детей.'''''
 
  
  
Строка 14: Строка 19:
  
 
<font size="3" >
 
<font size="3" >
'''Наступил 1942 г. В школах, где не прекращались занятия, были объявлены каникулы. И в морозные январские дни, когда, казалось, вся страна жила в неопределенности и ожидании, в школах, театрах, концертных залах для детей были организованы новогодние елки с подарками и сытным обедом. Для детей это было настоящим праздником.'''
+
'''''  Наступил 1942 г. В школах, где не прекращались занятия, были объявлены каникулы. И в морозные январские дни, когда, казалось, вся страна жила в неопределенности и ожидании, в школах, театрах, концертных залах для детей были организованы новогодние елки с подарками и сытным обедом. Для детей это было настоящим праздником.'''''
 +
 
 +
[[Файл:35.jpg|330px|right]]
  
 +
:''Я по привычке высунул из-под одеяла нос и стал думать. Каким будет Новый год, кончится ли война? Сколько ещё я буду ходить в Москву за хлебом, хватит ли до мая картошки, которую привезла мама? Когда приедет папа? От печки исходил пар. Было тепло и приятно, что так хорошо мы встретили Новый год — 1942-й! Жалко маму.''<font size="2">-Сосновских Евгений
 +
<font size="3" >
  
[[Файл:35.jpg|330px|right]]
+
:''К вечеру центром у нас становится печурка. Ради экономии керосина сидим при двух ночниках; если имеется интересная книга, читаем понемногу... Вид со стороны, вероятно, довольно унылый и мрачный. На фронте положение пока не меняется. Кольцо рвут, очевидно, снаружи; у нас же пока никаких улучшении, хотя город переживает страшно трудное время... Город замирает...''<font size="2">-Авторство неизвестно
 +
'''''
  
  
 
:''Я по привычке высунул из-под одеяла нос и стал думать. Каким будет Новый год, кончится ли война? Сколько ещё я буду ходить в Москву за хлебом, хватит ли до мая картошки, которую привезла мама? Когда приедет папа? От печки исходил пар. Было тепло и приятно, что так хорошо мы встретили Новый год — 1942-й! Жалко маму.
 
Сосновских Евгений ''
 
  
 +
<font size="3" >
 +
''
 +
'''''Январь и начало февраля 1942 года...Эти месяцы стали самыми страшными, критическими месяцами блокады. Первую половину января все неработающее население города перестало получать продукты по карточкам. Примеси в выдаваемом хлебе увеличились, а выработка электроэнергии сократилась.'''''
  
:''К вечеру центром у нас становится печурка. Ради экономии керосина сидим при двух ночниках; если имеется интересная книга, читаем понемногу... Вид со стороны, вероятно, довольно унылый и мрачный.''
+
'''''В январе наступили самые сильные морозы — среднемесячная температура составила минус 19 градусов Цельсия — гораздо ниже средней нормы для этого месяца  Ленинграде, которая обычно составляет минус 8 градусов.'''''
'''На фронте положение пока не меняется. Кольцо рвут, очевидно, снаружи; у нас же пока никаких улучшении, хотя город переживает страшно трудное время... Город замирает...''
+
 +
'''''Питьевая вода стала большим дефицитом, а её транспортировка в квартиры и учреждения — настоящим подвигом.'''''
  
Январь и начало февраля 1942 года...Эти месяцы стали самыми страшными, критическими месяцами блокады. Первую половину января все неработающее население города перестало получать продукты по карточкам. Примеси в выдаваемом хлебе увеличились, а выработка электроэнергии сократилась .
+
'''''Число жертв голода стремительно росло — каждый день умирали более 4000 человек. Столько людей умирало в городе в мирное время в течение 40 дней.'''''
В январе наступили самые сильные морозы — среднемесячная температура составила минус 19 градусов Цельсия — гораздо ниже средней нормы для этого месяца  Ленинграде, которая обычно составляет минус 8 градусов.
 
Питьевая вода стала большим дефицитом, а её транспортировка в квартиры и учреждения — настоящим подвигом.
 
Число жертв голода стремительно росло — каждый день умирали более 4000 человек. Столько людей умирало в городе в мирное время в течение 40 дней.
 
  
  
Строка 61: Строка 69:
  
  
<font size="5" >
 
<span style="color:#364056">'''''[[Оккупация]]</span>
 
----
 
В результате неудачных операций на Крымском фронте немецкой оккупации в подверглись территории Белорусской, Украинской, Эстонской, Литовской ССР. многих жителей, чудом оставшихся в живых во время бомбардировок, ожидала тяжелая участь:  захват немецкими оккупантами. Фашисты выгоняли людей из родных мест и бесконечными колоннами гнали по степи в неизвестность..
 
  
Дети, оставшиеся в разрушенных городах и сёлах становились беспризорными, обречёнными на голодную смерть. Страшно и трудно было остаться на оккупированной врагом территории. Детей могли отправить в концлагерь, вывезти на работы в Германию, превратив в рабов, сделать донорами для немецких солдат
 
Кроме этого, немцы в тылу совсем не стеснялись, и со всей жестокостью расправлялись с детьми. "...Часто из-за развлечений группа немцев на отдыхе устраивала себе разрядку: бросали кусок хлеба, дети бежали к нему, а вслед им автоматные очереди. Сколько детей погибло из-за таких забав немцев по всей стране! 
 
  
  
  
<font size="3" >
 
  
  
Строка 77: Строка 78:
  
  
[[Файл:42_4.png|500px|left]]
 
  
[[Файл:42_5.png|500px|right]]
 
  
[[Файл:42_6.png|500px|center]]
 
  
  
 
<font size="5" >
 
<span style="color:#364056">'''''Партизанское движение''</span>
 
----
 
[[Файл:42_7.png|500px|left]]
 
  
  
Строка 95: Строка 88:
  
  
 +
<font size="5" >
 +
<span style="color:#364056">'''''[[Оккупация]]</span>
 +
----
 +
<font size="3" >
 +
'''''В результате неудачных операций на Крымском фронте немецкой оккупации в подверглись территории Белорусской, Украинской, Эстонской, Литовской ССР. многих жителей, чудом оставшихся в живых во время бомбардировок, ожидала тяжелая участь:  захват немецкими оккупантами. Фашисты выгоняли людей из родных мест и бесконечными колоннами гнали по степи в неизвестность.. ''' ''
  
 +
'''''Дети, оставшиеся в разрушенных городах и сёлах становились беспризорными, обречёнными на голодную смерть. Страшно и трудно было остаться на оккупированной врагом территории. Детей могли отправить в концлагерь, вывезти на работы в Германию, превратив в рабов, сделать донорами для немецких солдат.'''''
 +
'''''Кроме этого, немцы в тылу совсем не стеснялись, и со всей жестокостью расправлялись с детьми. "...Часто из-за развлечений группа немцев на отдыхе устраивала себе разрядку: бросали кусок хлеба, дети бежали к нему, а вслед им автоматные очереди. Сколько детей погибло из-за таких забав немцев по всей стране!'''''
  
 +
[[Файл:42_4.png|500px|left]]
  
 +
[[Файл:42_5.png|500px|right]]
  
 +
[[Файл:42_6.png|500px|center]]
  
  
  
 +
<font size="5" >
 +
<span style="color:#364056">'''''Партизанское движение''</span>
 +
----
  
 +
[[Файл:42_7.png|500px|center]]
  
 
<font size="5" >
 
<font size="5" >
<span style="color:#364056">'''''[[о чем молчали дети Сталинграда ]]''</span>
+
<span style="color:#364056">'''''[[О чем молчали дети Сталинграда ]]''</span>
 
----
 
----
  
Строка 115: Строка 122:
 
<font size="3" >
 
<font size="3" >
 
:''«Один молодой немец стал куражиться надо мной, поднося нож к моим ушам, носу, грозя отрезать их, если я буду стонать и кашлять. В эти мгновения, не зная чужого языка, я понимала, что не должна даже пискнуть, не то чтобы крикнуть: «Мама!»»''<font size="2">-Галина Крыжановская
 
:''«Один молодой немец стал куражиться надо мной, поднося нож к моим ушам, носу, грозя отрезать их, если я буду стонать и кашлять. В эти мгновения, не зная чужого языка, я понимала, что не должна даже пискнуть, не то чтобы крикнуть: «Мама!»»''<font size="2">-Галина Крыжановская
 +
  
 
<font size="3" >
 
<font size="3" >
Строка 122: Строка 130:
  
 
<font size="5" >
 
<font size="5" >
<span style="color:#364056">'''''[[Тяжелая работа]]''</span>
+
<span style="color:#364056">'''''[[Детский труд]]''</span>
 
----
 
----
  
[[Файл:р.jpg|330px|right]]
 
''С первых дней войны у детей было огромное желание хоть чем-нибудь помочь фронту.''
 
  
''Весной в опустевшие, обезлюдевшие цехи предприятий пришли тысячи детей и подростков. Сутками трудились ребята, встав за станки вместо ушедших на фронт братьев и отцов.''
 
  
''Дети трудились на оборонных предприятиях: делали взрыватели к минам, запалы к ручным гранатам, дымовые шашки, цветные сигнальные ракеты, собирали противогазы.''
+
[[Файл:р.jpg|330px|right]]
  
''Работали в сельском хозяйстве, выращивали овощи для госпиталей.''  
+
<font size="3" >
 +
'''''С первых дней войны у детей было огромное желание хоть чем-нибудь помочь фронту.'''''
 +
'''''Весной в опустевшие, обезлюдевшие цехи предприятий пришли тысячи детей и подростков. Сутками трудились ребята, встав за станки вместо ушедших на фронт братьев и отцов.'''''
 +
'''''Дети трудились на оборонных предприятиях: делали взрыватели к минам, запалы к ручным гранатам, дымовые шашки, цветные сигнальные ракеты, собирали противогазы.'''''
 +
'''''Работали в сельском хозяйстве, выращивали овощи для госпиталей.'''''
 +
'''''В школьных пошивочных мастерских пионеры шили для армии белье, гимнастерки. Девочки вязали теплые вещи для фронта: варежки, носки, шарфы, шили кисеты для табака.'''''
 +
'''''Ребята помогали раненым в госпиталях, писали под их диктовку письма родным, ставили для раненых спектакли, устраивали концерты, вызывая улыбку у измученных войной взрослых мужчин.'''''
  
''В школьных пошивочных мастерских пионеры шили для армии белье, гимнастерки. Девочки вязали теплые вещи для фронта: варежки, носки, шарфы, шили кисеты для табака.''
+
<font size="3">
+
:''«Обязанностей было много, как у всех деревенских мальчишек: пасти коров, заготавливать дрова, гонять лошадей в ночное. Хватало дел и на огороде. Зато зимой катались на деревянных санках, на самодельных коньках, тоже деревянных подбитых железками и подвязанных к лаптям веревками, ходили на лыжах из досок и клепок развалившихся бочек.» <font size="2" > -Володя Парабкович,13 лет''  
''Ребята помогали раненым в госпиталях, писали под их диктовку письма родным, ставили для раненых спектакли, устраивали концерты, вызывая улыбку у измученных войной взрослых мужчин.''
 
  
  
 
<font size="3">
 
:''«Обязанностей было много, как у всех деревенских мальчишек: пасти коров, заготавливать дрова, гонять лошадей в ночное. Хватало дел и на огороде. Зато зимой катались на деревянных санках, на самодельных коньках, тоже деревянных подбитых железками и подвязанных к лаптям веревками, ходили на лыжах из досок и клепок развалившихся бочек.» <font size="2" > -Володя Парабкович,13 лет''
 
  
  
  
 
<font size="5" >
 
<font size="5" >
<span style="color:#364056">'''''[[Подводя итоги уходящего года]]''</span>
+
<span style="color:#364056">'''''[[Итог уходящего года]]''</span>
 
----
 
----
  
 
<font size="3" >
 
<font size="3" >
''Попранное войной детство, страдания, голод рано сделали ребятишек взрослыми, воспитав в них недетскую силу духа, смелость, способность к самопожертвованию, к подвигу во имя Родины, во имя Победы''
+
'''''31 декабря 1942 года было уже менее радостным и оптимистичным. Все население тяжело и много работало, не только чтобы выжить, но и чтобы всеми силами поддержать армию. Думать о Новом годе во время бомбежки, когда объявлена воздушная тревога, очень сложно. И, все же, жители надеялись на лучшее, еще верили в скорую победу, повсеместно устанавливали елки, украшая их подручными средствами – поделками из бумаги и ваты. '''''  
  
31 декабря 1942 года было уже менее радостным и оптимистичным. Все население тяжело и много работало, не только чтобы выжить, но и всеми силами поддерживая армию. Думать о Новом годе во время бомбежки, когда объявлена воздушная тревога, очень сложно. И, все же, жители надеялись на лучшее, еще верили в скорую победу, повсеместно устанавливали елки, украшая их подручными средствами – поделками из бумаги и ваты. На фронте тоже ставили елку. Конечно, ее внешний вид сильно отличался от «мирной елочки». На «фронтовой» можно было увидеть что угодно – бинты, вату, гильзы, погоны, лампочки без цоколя и т.д.
+
<font size="3" >
 +
:''«В большом детдомовском зале стоит елка, украшенная дивными бумажными игрушками. Вокруг нее веселятся дети, танцуют, поют. Для многих, как и для меня, это первая в жизни елка, первый настоящий праздник. В зале топилась печь. Устав от непривычного веселья, я усе лась у печки и, приоткрыв дверцу, стала любоваться на ве село потрескивающий огонь. И вдруг я отчетливо поняла, что вот так же, как эти поленья, горела моя мама.»''<font size="2">-Галя Черноголовина
  
  
  
<font size="3" >
+
''Подступал 1943 год...''
:''«В большом детдомовском зале стоит елка, украшенная дивными бумажными игрушками. Вокруг нее веселятся дети, танцуют, поют. Для многих, как и для меня, это первая в жизни елка, первый настоящий праздник. В зале топилась печь. Устав от непривычного веселья, я усе лась у печки и, приоткрыв дверцу, стала любоваться на ве село потрескивающий огонь. И вдруг я отчетливо поняла, что вот так же, как эти поленья, горела моя мама.»''<font size="2">-Галя Черноголовина
 
'' </FONT>
 
  
  

Текущая версия на 14:34, 13 апреля 2015

194222.png

Их судьбы похожи: судьба смоленского и белорусского мальчика,


судьба украинской и литовской девочки.


Война стала общей биографией целого поколения военных детей.



Холодный Ленинград


Наступил 1942 г. В школах, где не прекращались занятия, были объявлены каникулы. И в морозные январские дни, когда, казалось, вся страна жила в неопределенности и ожидании, в школах, театрах, концертных залах для детей были организованы новогодние елки с подарками и сытным обедом. Для детей это было настоящим праздником.

35.jpg
Я по привычке высунул из-под одеяла нос и стал думать. Каким будет Новый год, кончится ли война? Сколько ещё я буду ходить в Москву за хлебом, хватит ли до мая картошки, которую привезла мама? Когда приедет папа? От печки исходил пар. Было тепло и приятно, что так хорошо мы встретили Новый год — 1942-й! Жалко маму.-Сосновских Евгений

К вечеру центром у нас становится печурка. Ради экономии керосина сидим при двух ночниках; если имеется интересная книга, читаем понемногу... Вид со стороны, вероятно, довольно унылый и мрачный. На фронте положение пока не меняется. Кольцо рвут, очевидно, снаружи; у нас же пока никаких улучшении, хотя город переживает страшно трудное время... Город замирает...-Авторство неизвестно



Январь и начало февраля 1942 года...Эти месяцы стали самыми страшными, критическими месяцами блокады. Первую половину января все неработающее население города перестало получать продукты по карточкам. Примеси в выдаваемом хлебе увеличились, а выработка электроэнергии сократилась.

В январе наступили самые сильные морозы — среднемесячная температура составила минус 19 градусов Цельсия — гораздо ниже средней нормы для этого месяца Ленинграде, которая обычно составляет минус 8 градусов.

Питьевая вода стала большим дефицитом, а её транспортировка в квартиры и учреждения — настоящим подвигом.

Число жертв голода стремительно росло — каждый день умирали более 4000 человек. Столько людей умирало в городе в мирное время в течение 40 дней.


«Поздно вечером возвратился Саша, один, на костылях. Что случилось? А ничего не случилось. Он не отстал от своей группы, не потерялся. Он решил остаться в Ленинграде. Он так и объяснил, что не может покинуть свой город. Его уговаривали поехать с очередной группой детей, но напрасно! В своем решении Саша был непреклонен. Вскоре он ушел из детского дома, попрощавшись с каждым из нас. Почему ушел? Он хотел работать. В годы блокады на заводах работали подростки Сашиного возраста, но ведь у них были ноги, а наш Саша…»-Магаева Светлана


Крымский фронт. Севастополь


27 февраля — 13 апреля 1942 год

42 1.png
42 2.png
42 3.png














Оккупация


В результате неудачных операций на Крымском фронте немецкой оккупации в подверглись территории Белорусской, Украинской, Эстонской, Литовской ССР. многих жителей, чудом оставшихся в живых во время бомбардировок, ожидала тяжелая участь: захват немецкими оккупантами. Фашисты выгоняли людей из родных мест и бесконечными колоннами гнали по степи в неизвестность..

Дети, оставшиеся в разрушенных городах и сёлах становились беспризорными, обречёнными на голодную смерть. Страшно и трудно было остаться на оккупированной врагом территории. Детей могли отправить в концлагерь, вывезти на работы в Германию, превратив в рабов, сделать донорами для немецких солдат. Кроме этого, немцы в тылу совсем не стеснялись, и со всей жестокостью расправлялись с детьми. "...Часто из-за развлечений группа немцев на отдыхе устраивала себе разрядку: бросали кусок хлеба, дети бежали к нему, а вслед им автоматные очереди. Сколько детей погибло из-за таких забав немцев по всей стране!

42 4.png
42 5.png
42 6.png


Партизанское движение


42 7.png

О чем молчали дети Сталинграда


17 июля 1942г. - 2 февраля 1943 года

В Сталинград война ворвалась внезапно. 23 августа 1942 года. Работали все предприятия. Детские сады, школы готовились к новому учебному году. Но в тот день, пополудни, все в одночасье рухнуло. 4-я немецкая воздушная армия обрушила свой бомбовый удар по улицам Сталинграда. Сотни самолетов, совершая один заход за другим, планомерно уничтожали жилые кварталы. на тот момент в городе не было скопления советских войск, так что все усилия противника были направлены на уничтожение именно мирного населения.

«Один молодой немец стал куражиться надо мной, поднося нож к моим ушам, носу, грозя отрезать их, если я буду стонать и кашлять. В эти мгновения, не зная чужого языка, я понимала, что не должна даже пискнуть, не то чтобы крикнуть: «Мама!»»-Галина Крыжановская


«Из своего подземного убежища мы выбежали наружу. Наш дом сгорел. Многие дома по обе стороны улицы тоже были охвачены пожаром. Нет слов описать, какой мы испытывали ужас. Вокруг все пылало, трещало, взрывалось. Вокруг были слышны крики обезумевших от ужаса людей. Раненые лежали на земле вместе с мертвыми. Наверху, на железнодорожных путях взрывались вагоны с боеприпасами. Над нашими головами летели железнодорожные колеса, горящие обломки. По Волге двигались горящие потоки нефти. Казалось, что горит река…»-Гурий Хватков


Детский труд



Р.jpg

С первых дней войны у детей было огромное желание хоть чем-нибудь помочь фронту. Весной в опустевшие, обезлюдевшие цехи предприятий пришли тысячи детей и подростков. Сутками трудились ребята, встав за станки вместо ушедших на фронт братьев и отцов. Дети трудились на оборонных предприятиях: делали взрыватели к минам, запалы к ручным гранатам, дымовые шашки, цветные сигнальные ракеты, собирали противогазы. Работали в сельском хозяйстве, выращивали овощи для госпиталей. В школьных пошивочных мастерских пионеры шили для армии белье, гимнастерки. Девочки вязали теплые вещи для фронта: варежки, носки, шарфы, шили кисеты для табака. Ребята помогали раненым в госпиталях, писали под их диктовку письма родным, ставили для раненых спектакли, устраивали концерты, вызывая улыбку у измученных войной взрослых мужчин.

«Обязанностей было много, как у всех деревенских мальчишек: пасти коров, заготавливать дрова, гонять лошадей в ночное. Хватало дел и на огороде. Зато зимой катались на деревянных санках, на самодельных коньках, тоже деревянных подбитых железками и подвязанных к лаптям веревками, ходили на лыжах из досок и клепок развалившихся бочек.» -Володя Парабкович,13 лет



Итог уходящего года


31 декабря 1942 года было уже менее радостным и оптимистичным. Все население тяжело и много работало, не только чтобы выжить, но и чтобы всеми силами поддержать армию. Думать о Новом годе во время бомбежки, когда объявлена воздушная тревога, очень сложно. И, все же, жители надеялись на лучшее, еще верили в скорую победу, повсеместно устанавливали елки, украшая их подручными средствами – поделками из бумаги и ваты.

«В большом детдомовском зале стоит елка, украшенная дивными бумажными игрушками. Вокруг нее веселятся дети, танцуют, поют. Для многих, как и для меня, это первая в жизни елка, первый настоящий праздник. В зале топилась печь. Устав от непривычного веселья, я усе лась у печки и, приоткрыв дверцу, стала любоваться на ве село потрескивающий огонь. И вдруг я отчетливо поняла, что вот так же, как эти поленья, горела моя мама.»-Галя Черноголовина


Подступал 1943 год...




Следующий этап

Предыдущий этап

Вернуться в меню