15.04.2021 Семинар-практикум: различия между версиями
(Метка: визуальный редактор отключён) |
|||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | 15.04.2021 в дистанционном формате проведен семинар для учителей информатики, педагогов дополнительного образования по теме | + | 15.04.2021 в дистанционном формате проведен семинар для учителей информатики, педагогов дополнительного образования по теме [ https://cloud.mail.ru/public/gKxu/f3NVVQ9Jk «Проектно-исследовательская деятельность школьников как форма реализации системно-деятельностного подхода к обучению»] (далее – семинар). |
Семинар организован в рамках деятельности городского методического объединения учителей информатики, педагогов дополнительного образования (по программированию, робототехнике). | Семинар организован в рамках деятельности городского методического объединения учителей информатики, педагогов дополнительного образования (по программированию, робототехнике). | ||
Версия 11:34, 17 мая 2021
15.04.2021 в дистанционном формате проведен семинар для учителей информатики, педагогов дополнительного образования по теме [ https://cloud.mail.ru/public/gKxu/f3NVVQ9Jk «Проектно-исследовательская деятельность школьников как форма реализации системно-деятельностного подхода к обучению»] (далее – семинар).
Семинар организован в рамках деятельности городского методического объединения учителей информатики, педагогов дополнительного образования (по программированию, робототехнике). Ведущий семинара – Турковская Нина Викторовна, учитель информатики МБОУ СОШ № 32, канд. пед. наук, старший преподаватель кафедры высшей математики и информатики БУ «Сургутский государственный педагогический университет».
В ходе семинара рассмотрены вопросы:
1. Проектно-исследовательская технология формирования УУД.
2. Основные требования к проекту.
3. Структура проектной деятельности и циклограмма проекта.
4. Классификация проектов.
5. Продукты проектной деятельности.
6. Паспорт и портфолио проекта.
7. Презентация проекта.
8. Оценивание проектных работ.
9. Логика проектно-исследовательской работы.
10. Возникающие вопросы, проблемы и «подводные» камни.
