Я спросил у Яндекса...: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
(Ссылки)
 
(не показаны 2 промежуточные версии 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
                                             Раньше люди жили в деревнях, потом в городах, а сейчас в Интернете
 
                                             Раньше люди жили в деревнях, потом в городах, а сейчас в Интернете
 +
 
[[Изображение:Интернет_веб-квест.jpg|thumb]]
 
[[Изображение:Интернет_веб-квест.jpg|thumb]]
  
Строка 82: Строка 83:
  
 
http://ftipblog.blogspot.ru/p/blog-page_4799.html
 
http://ftipblog.blogspot.ru/p/blog-page_4799.html
 +
 
https://sites.google.com/site/dinaakmurzina/rezultaty-issledovanij-1/polozitelnoe-vozdejstvie-interneta-na-celoveka
 
https://sites.google.com/site/dinaakmurzina/rezultaty-issledovanij-1/polozitelnoe-vozdejstvie-interneta-na-celoveka
 +
 +
http://nsportal.ru/ap/ap/drugoe/nauchno-issledovatelskaya-rabota-pozitivnoe-i-negativnoe-vliyanie-seti-internet-na
  
 
==<br><font color=blue> Пройти тест</font>==
 
==<br><font color=blue> Пройти тест</font>==

Текущая версия на 16:40, 20 августа 2014

                                            Раньше люди жили в деревнях, потом в городах, а сейчас в Интернете
Интернет веб-квест.jpg



Введение

Здравствуйте!

Предлагаем вам веб-квест по информатике на тему "История содания Интернета". Чтобы начать прохождение квеста Вам необходимо сначала выбрать для себя подходящую роль.

После того, как Вы разобьётесь на команды и распределите роли между собой Вам полезно будет ознакомиться с полезными ссылками на примерные материалы для подготовки отчета.

Также рекомендуется ознакомиться с примерными критериями оценки результатов.

Для тех, кто не знаком с понятием веб-квеста предлагаем ознакомиться со статьей Введение в технологию веб-квест


Задания

1. Историки

2. Юристы

3. Путешественники

4. Оптимисты

5.Пессимисты


Выполнение


Оценка

№ п/п Критерии оценки Отлично Хорошо Удовлетворительно
1 Понимание задания Работа демонстрирует точное понимание задания Включаются как материалы, имеющие непосредственное отношение к теме, так и материалы, не имеющие отношения к ней; используется ограниченное количество источников. Включены материалы, не имеющие непосредственного отношения к теме; используется один источник, собранная информация не анализируется и не оценивается.
2 Выполнение задания Оцениваются работы разных периодов; выводы аргументированы; все материалы имеют непосредственное отношение к теме; источники цитируются правильно; используется информация из достоверных источников. Не вся информация взята из достоверных источников; часть информации неточна или не имеет прямого отношения к теме. Случайная подборка материалов; информация неточна или не имеет отношения к теме; неполные ответы на вопросы; не делаются попытки оценить или проанализировать информацию.
3 Результат работы Четкое и логичное представление информации; вся информации имеет непосредственное отношение к теме, точна, хорошо структурирована и отредактирована. Демонстрируется критический анализ и оценка материала, определенность позиции. Точность и структурированность информации; привлекательное оформление работы. Недостаточно выражена собственная позиция и оценка информации. Работа похожа на другие ученические работы. Материал логически не выстроен и подан внешне непривлекательно; не дается четкого ответа на поставленные вопросы.
4 Творческий подход Представлены различные подходы к решению проблемы. Работа отличается яркой индивидуальностью и выражает точку зрения микрогруппы. Демонстрируется одна точка зрения на проблему; проводятся сравнения, но не делаются выводов. Участники группы просто копирует информацию из предложенных источников; нет критического взгляда на проблему; работа мало связана с темой веб-квеста


Заключение


Ссылки

История создания Интернета

Информационная безопасность в Интернете

Поисковые системы Интернета

Негативные последствия Интернета

Положительные стороны Интернета


http://ftipblog.blogspot.ru/p/blog-page_4799.html

https://sites.google.com/site/dinaakmurzina/rezultaty-issledovanij-1/polozitelnoe-vozdejstvie-interneta-na-celoveka

http://nsportal.ru/ap/ap/drugoe/nauchno-issledovatelskaya-rabota-pozitivnoe-i-negativnoe-vliyanie-seti-internet-na


Пройти тест