Я и моё здоровье: различия между версиями
Анжела (обсуждение | вклад) (→Презентация проекта) |
|||
| Строка 19: | Строка 19: | ||
==Проблемные вопросы== | ==Проблемные вопросы== | ||
| + | |||
•определить, что полезно для здоровья | •определить, что полезно для здоровья | ||
| + | |||
•узнать какие вещества содержатся в пище | •узнать какие вещества содержатся в пище | ||
| + | |||
• изучить органы пищеварения человека | • изучить органы пищеварения человека | ||
| + | |||
•выяснить откуда берутся витамины и как они влияют на здоровье человека | •выяснить откуда берутся витамины и как они влияют на здоровье человека | ||
| + | |||
•узнать, где живут витамины | •узнать, где живут витамины | ||
| + | |||
•что может быть при неправильном употреблении витаминов | •что может быть при неправильном употреблении витаминов | ||
| + | |||
•какой должна быть пища | •какой должна быть пища | ||
| + | |||
•провести социологический опрос учащихся третьих классов | •провести социологический опрос учащихся третьих классов | ||
| + | |||
•познакомить учеников класса с моими исследованиями и попытаться пробудить интерес к укреплению своего здоровья | •познакомить учеников класса с моими исследованиями и попытаться пробудить интерес к укреплению своего здоровья | ||
==Учебные вопросы== | ==Учебные вопросы== | ||
1.Значение слова здоровье? | 1.Значение слова здоровье? | ||
| + | |||
2.Какие вещества содержатся в пище? | 2.Какие вещества содержатся в пище? | ||
| + | |||
3.Какие органы отвечают за процесс пищеварения? | 3.Какие органы отвечают за процесс пищеварения? | ||
| + | |||
4.Откуда берутся витамины и как они влияют на здоровье человека? | 4.Откуда берутся витамины и как они влияют на здоровье человека? | ||
| + | |||
5.Где живут витамины и что может быть при неправильном употреблении витаминов? | 5.Где живут витамины и что может быть при неправильном употреблении витаминов? | ||
| + | |||
6.Какой должна быть наша пища? | 6.Какой должна быть наша пища? | ||
| Строка 69: | Строка 83: | ||
Оценивание - [[Файл:ozeniwanie.rar]] | Оценивание - [[Файл:ozeniwanie.rar]] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Категория:учебный проект]] | ||
| + | [[Категория:здоровье]] | ||
| + | [[Категория:3 класс]] | ||
Текущая версия на 22:29, 14 января 2012
Содержание
Автор проекта
Хоружа Анжелика Анатольевна
Название проекта
Питание и здоровье
Предмет, класс
окружающий мир, 3 класс
Краткая аннотация проекта
Проект направлен на то, чтобы обратить внимание учащихся на сбережение своего здоровья. Объектом моего исследования - пища, а предмет исследования: здоровое питание школьника. Исследуя данную тему, я поставила следующую цель: создать буклет – памятку «Как правильно питаться»
Основополагающий вопрос
«Что полезно для здоровья?»
Проблемные вопросы
•определить, что полезно для здоровья
•узнать какие вещества содержатся в пище
• изучить органы пищеварения человека
•выяснить откуда берутся витамины и как они влияют на здоровье человека
•узнать, где живут витамины
•что может быть при неправильном употреблении витаминов
•какой должна быть пища
•провести социологический опрос учащихся третьих классов
•познакомить учеников класса с моими исследованиями и попытаться пробудить интерес к укреплению своего здоровья
Учебные вопросы
1.Значение слова здоровье?
2.Какие вещества содержатся в пище?
3.Какие органы отвечают за процесс пищеварения?
4.Откуда берутся витамины и как они влияют на здоровье человека?
5.Где живут витамины и что может быть при неправильном употреблении витаминов?
6.Какой должна быть наша пища?
Публикация для родителей
публикация для родителей - Файл:Buklet dly roditeley.rar
Презентация проекта
Файл:Microsoft Office PowerPoint.rar
Визитная карточка проекта
Примеры ученических работ
Презентация ученическая - Файл:Витамины (ученик).rar
Публикация ученическая - Файл:Byulleten-.rar
Публикация ученическая - Файл:1.zip
Дидактические материалы
Режим дня - Файл:Rejimdnya.rar
Памятка - Файл:Pam.rar
Головоломка - Файл:Golovolomka.rar
Тест - Файл:Test.rar
Оценивание - Файл:Ozeniwanie.rar
