Юный эколог: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
 
Строка 40: Строка 40:
  
 
[[Категория:учебный проект]]
 
[[Категория:учебный проект]]
[[Категория:МДОУ]]
+
[[Категория:дошкольники]]
 
[[Категория:экология]]
 
[[Категория:экология]]
 +
[[Категория:окружающий мир]]

Текущая версия на 00:12, 15 января 2012

Тема: "Юный эколог"

Экологическое воспитание на данном возрасте - это и есть формирование первоначальных экологических представлений, которые являются основой правильного отношения к живым существам, правильного взаимодействия с ним.

Дидактическая цель: ознакомление с живой и неживой природой, воспитание осознанного бережного отношения к ней, формирование начал экологической культуры.

Методические задачи:

  • уточнять, систематизировать и расширять знания детей о растениях, животных и явлениях природы;
  • формировать осознанное понимание взаимосвязей в природе;
  • развивать эмоционально-доброжелательное отношение к живым объектам и осознанного отношения к себе, как активному субъекту окружающего мира;
  • развивать умения и навыки правильного взаимодействия с природой. Пропагандировать необходимость экологического воспитания дошкольников среди родителей.

Основополагающий вопрос: Всё ли в порядке с природой?

Проблемные вопросы:

  1. Какая земля зимой?
  2. Что происходит с деревьями зимой?
  3. По каким признакам можно узнать время года (осень, зима, весна, лето)?

Самостоятельные исследования:
Эксперименты по возрасту:

  • собирание солнечных лучей,
  • свойство воды,
  • свойство глины и песка,
  • наблюдение за движением солнца,
  • рассматривание пузырьков воздуха.

Участники: дети 4 лет

Материалы к учебному проекту:

  1. Визитка проекта-Файл:Vizitka09.doc
  2. Пример презентации исследования учащихся -Файл:Prezent09.rar
  3. Пример публикации -Файл:Gazeta09.rar
  4. Кроссворд-Файл:Kross09.doc
  5. Презентация-представление проекта -Файл:Predstav09.rar