Элективный курс для обучающихся специальных коррекционных классов основной школы «Личное письмо»: различия между версиями
(Новая страница: «== <font color="#4B0082">Аннотация методической разработки</font> == == <font color="#4B0082">Методическая разра…») |
(→Методическая разработка) |
||
| (не показано 5 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | == <font color="#4B0082">Аннотация методической разработки</font> == | + | == <font color="#4B0082">Аннотация методической разработки</font> == |
| + | '''Аннотация''' | ||
| + | |||
| + | Предлагаемый образовательный элективный курс «Личное письмо» в объёме 35 часов прошёл внешнюю экспертизу и предназначен для повышения уровня овладения немецким языком детей, обучающихся в коррекционных классах среднего звена основной школы на основании заключения педагогической медико-психологической комиссии (ПМПК). | ||
| + | |||
| + | '''Актуальность''' данного курса определяется тем, что программа И.Л.Бим «Шаги» не предназначена для обучения немецкому языку учащихся коррекционных классов. Поэтому имеется необходимость адаптивной доработки системы упражнений, соответствующим возрастным и индивидуальным особенностям, для лучшего усвоения материала. Программа содержит весь лексический материал, необходимый для достижения запланированных целей, большое количество речевых и тренировочных упражнений условно-коммуникативного характера и рекомендаций как вести переписку. | ||
| + | |||
| + | Программа применима для учащихся разной степени подготовленности, что достигается обобщённостью материала, распределением его по уровням сложности, его отбором в соответствии с поставленными задачами, модульным принципом построения. | ||
| + | |||
| + | '''Цель:''' формирования предметной, коммуникативной и социальной компетентности, облегчающей процесс социализации личности. | ||
| + | Задачи курса: Предполагаемый элективный курс обеспечивает реализацию следующих задач лингвистического образования учащихся основной школы: | ||
| + | |||
| + | 1) овладеть тематической лексикой на предпродуктивном уровне | ||
| + | |||
| + | 2) формировать речевое умение связано высказываться с использованием основных коммуникативных типов речи: описание, сообщение, рассказ, рассуждение с опорой на прочитанный текст | ||
| + | формировать умение написать личное письмо с опорой на образец с употреблением формул речевого этикета, принятых в стране изучаемого языка | ||
| + | |||
| + | 3) развивать навыки самостоятельной деятельности учащихся по данной теме с учётом личностно-индивидуальных качеств | ||
| + | |||
| + | 4) максимально раскрыть способности и творческие возможности личности | ||
| + | |||
| + | Результатом изучения данного курса являются проектные работы в форме письма на тему «Школа моей мечты», «Я построю новый город». | ||
| + | |||
| + | Курс способствует овладению учащимися способами, навыками исследовательской деятельности и является фактором формирования творческого мышления. | ||
| + | |||
| + | Данная рабочая программа составлена на основе примерной программы по немецкому языку, обеспечивающая выполнение федерального государственного стандарта общего образования, а также государственной программы по немецкому языку (автор:И. Л. Бим). | ||
== <font color="#4B0082">Методическая разработка</font> == | == <font color="#4B0082">Методическая разработка</font> == | ||
| + | [http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%AD%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81.doc Элективный курс] | ||
| + | [http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A0%D0%B5%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%B7%D0%B8%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%83_%D1%8D%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B0.pdf Рецензия на программу элективного курса] | ||
---------------------------- | ---------------------------- | ||
| + | |||
[[Категория:Креатив-фестиваль методических разработок]] | [[Категория:Креатив-фестиваль методических разработок]] | ||
| − | [[Категория:Методические разработки] | + | |
| + | [[Категория:Методические разработки]] | ||
Текущая версия на 09:54, 6 сентября 2012
Аннотация методической разработки
Аннотация
Предлагаемый образовательный элективный курс «Личное письмо» в объёме 35 часов прошёл внешнюю экспертизу и предназначен для повышения уровня овладения немецким языком детей, обучающихся в коррекционных классах среднего звена основной школы на основании заключения педагогической медико-психологической комиссии (ПМПК).
Актуальность данного курса определяется тем, что программа И.Л.Бим «Шаги» не предназначена для обучения немецкому языку учащихся коррекционных классов. Поэтому имеется необходимость адаптивной доработки системы упражнений, соответствующим возрастным и индивидуальным особенностям, для лучшего усвоения материала. Программа содержит весь лексический материал, необходимый для достижения запланированных целей, большое количество речевых и тренировочных упражнений условно-коммуникативного характера и рекомендаций как вести переписку.
Программа применима для учащихся разной степени подготовленности, что достигается обобщённостью материала, распределением его по уровням сложности, его отбором в соответствии с поставленными задачами, модульным принципом построения.
Цель: формирования предметной, коммуникативной и социальной компетентности, облегчающей процесс социализации личности. Задачи курса: Предполагаемый элективный курс обеспечивает реализацию следующих задач лингвистического образования учащихся основной школы:
1) овладеть тематической лексикой на предпродуктивном уровне
2) формировать речевое умение связано высказываться с использованием основных коммуникативных типов речи: описание, сообщение, рассказ, рассуждение с опорой на прочитанный текст формировать умение написать личное письмо с опорой на образец с употреблением формул речевого этикета, принятых в стране изучаемого языка
3) развивать навыки самостоятельной деятельности учащихся по данной теме с учётом личностно-индивидуальных качеств
4) максимально раскрыть способности и творческие возможности личности
Результатом изучения данного курса являются проектные работы в форме письма на тему «Школа моей мечты», «Я построю новый город».
Курс способствует овладению учащимися способами, навыками исследовательской деятельности и является фактором формирования творческого мышления.
Данная рабочая программа составлена на основе примерной программы по немецкому языку, обеспечивающая выполнение федерального государственного стандарта общего образования, а также государственной программы по немецкому языку (автор:И. Л. Бим).
Методическая разработка
Рецензия на программу элективного курса
