Элективный курс для обучающихся специальных коррекционных классов основной школы «Личное письмо»: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
(Аннотация методической разработки)
Строка 1: Строка 1:
== <font color="#4B0082">Аннотация методической разработки</font> ==  
+
== <font color="#4B0082">Аннотация методической разработки</font> ==
  
  
 +
'''Аннотация'''
 +
 +
Предлагаемый образовательный элективный курс «Личное письмо»  в объёме 35 часов прошёл внешнюю экспертизу и предназначен для повышения уровня овладения немецким языком детей, обучающихся в коррекционных классах среднего звена основной школы на основании заключения педагогической медико-психологической комиссии (ПМПК).
 +
 +
'''Актуальность''' данного курса определяется тем, что программа И.Л.Бим «Шаги» не предназначена для обучения немецкому языку учащихся коррекционных классов. Поэтому  имеется необходимость адаптивной доработки системы упражнений, соответствующим возрастным и индивидуальным особенностям,  для лучшего усвоения материала. Программа содержит весь лексический материал, необходимый для достижения запланированных целей, большое количество речевых и тренировочных упражнений условно-коммуникативного характера и рекомендаций как вести переписку.
 +
 +
Программа применима для учащихся разной степени подготовленности, что достигается обобщённостью материала, распределением его по уровням сложности, его отбором в соответствии с поставленными задачами, модульным принципом построения.
 +
 +
'''Цель:''' формирования предметной, коммуникативной и социальной компетентности, облегчающей процесс социализации личности.
 +
Задачи курса: Предполагаемый элективный курс обеспечивает реализацию следующих задач лингвистического образования учащихся основной школы:
 +
 +
1) овладеть тематической лексикой на предпродуктивном уровне
 +
 +
2) формировать  речевое умение связано высказываться с использованием основных коммуникативных типов речи: описание, сообщение, рассказ, рассуждение с опорой на прочитанный текст
 +
формировать умение написать личное письмо с опорой на образец с употреблением формул речевого этикета, принятых в стране изучаемого языка
 +
 +
3) развивать  навыки самостоятельной деятельности учащихся по данной теме с учётом личностно-индивидуальных качеств
 +
 +
4) максимально раскрыть способности и творческие возможности личности
 +
 +
Результатом изучения данного курса являются проектные работы в форме письма на тему «Школа моей мечты», «Я построю новый город».
 +
 +
Курс способствует овладению учащимися способами, навыками исследовательской деятельности и является фактором формирования творческого мышления.
 +
 +
Данная рабочая программа составлена на основе примерной программы по немецкому языку, обеспечивающая выполнение федерального государственного стандарта общего образования, а также государственной программы по немецкому языку (автор:И. Л. Бим).
  
 
== <font color="#4B0082">Методическая разработка</font> ==
 
== <font color="#4B0082">Методическая разработка</font> ==

Версия 20:34, 3 сентября 2012

Аннотация методической разработки

Аннотация

Предлагаемый образовательный элективный курс «Личное письмо» в объёме 35 часов прошёл внешнюю экспертизу и предназначен для повышения уровня овладения немецким языком детей, обучающихся в коррекционных классах среднего звена основной школы на основании заключения педагогической медико-психологической комиссии (ПМПК).

Актуальность данного курса определяется тем, что программа И.Л.Бим «Шаги» не предназначена для обучения немецкому языку учащихся коррекционных классов. Поэтому имеется необходимость адаптивной доработки системы упражнений, соответствующим возрастным и индивидуальным особенностям, для лучшего усвоения материала. Программа содержит весь лексический материал, необходимый для достижения запланированных целей, большое количество речевых и тренировочных упражнений условно-коммуникативного характера и рекомендаций как вести переписку.

Программа применима для учащихся разной степени подготовленности, что достигается обобщённостью материала, распределением его по уровням сложности, его отбором в соответствии с поставленными задачами, модульным принципом построения.

Цель: формирования предметной, коммуникативной и социальной компетентности, облегчающей процесс социализации личности. Задачи курса: Предполагаемый элективный курс обеспечивает реализацию следующих задач лингвистического образования учащихся основной школы:

1) овладеть тематической лексикой на предпродуктивном уровне

2) формировать речевое умение связано высказываться с использованием основных коммуникативных типов речи: описание, сообщение, рассказ, рассуждение с опорой на прочитанный текст формировать умение написать личное письмо с опорой на образец с употреблением формул речевого этикета, принятых в стране изучаемого языка

3) развивать навыки самостоятельной деятельности учащихся по данной теме с учётом личностно-индивидуальных качеств

4) максимально раскрыть способности и творческие возможности личности

Результатом изучения данного курса являются проектные работы в форме письма на тему «Школа моей мечты», «Я построю новый город».

Курс способствует овладению учащимися способами, навыками исследовательской деятельности и является фактором формирования творческого мышления.

Данная рабочая программа составлена на основе примерной программы по немецкому языку, обеспечивающая выполнение федерального государственного стандарта общего образования, а также государственной программы по немецкому языку (автор:И. Л. Бим).

Методическая разработка