Формирование экологической культуры младшего школьника: различия между версиями
(Новая страница: «Тема: "Зимующие птицы ЮГРЫ" Социальный проект «Зимующие птицы ЮГРЫ» заключается в органи…») |
|||
| (не показано 13 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | Тема: " | + | '''Тема:''' "Формирование экологической культуры младшего школьника" |
| + | '''Актуальность:''' Формирование экологической культуры младшего школьника – одно из основных направлений в системе образования, это способ воздействия на чувства детей, их сознания, взгляды и представления. Дети испытывают потребность в общении с природой. Они учатся любить природу, наблюдать, сопереживать, понимать ее.Выработать устойчивое правильное экологическое поведение, которое позволит обучающимся не нарушать законы экологии. | ||
| + | Мы должны беречь и сохранять природу, уметь правильно вести себя в природе. | ||
| − | + | '''Цель:''' Создание условий для формирования экологической культуры младшего школьника. | |
| − | + | ||
| − | + | '''Задачи:''' | |
| − | + | ||
| − | + | 1.Развивать у обучающихся любовь к природе, нетерпимость к нарушениям экологических норм поведения. | |
| − | + | ||
| − | + | 2. Воспитывать экологическую культуру у младших школьников. | |
| + | |||
| + | 3. Расширять и углублять экологические знания. | ||
| + | |||
| + | 4. Формировать исследовательские навыки. | ||
| + | |||
| + | 5. Участвовать в практической деятельности по охране природы. | ||
| + | |||
| + | '''Проблемные вопросы:''' | ||
| + | 1.Как охранять животных? | ||
| + | 2.Как охранять растения? | ||
| − | + | 3.Как беречь воду? | |
| + | |||
| + | 4.Экологическое равновесие. | ||
| − | + | '''Этапы работы:''' | |
| + | |||
| + | '''Первый этап.''' | ||
| − | 1. | + | 1. Знакомство с темой проекта. |
| − | |||
| − | |||
| + | 2. Изучение информации по теме исследования. Сбор материала. | ||
| + | |||
| + | '''Второй этап.''' | ||
| + | |||
| + | 1. Сбор информации по теме. | ||
| + | |||
| + | 2. Оформление наблюдений и исследований. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | '''Третий этап''' | ||
| + | |||
| + | 1. Защита проектов | ||
| + | |||
| + | '''Материалы к учебному проекту:''' | ||
| + | |||
| + | 1. Визитка проекта[[Файл:ptizina.doc]] | ||
| + | |||
| + | 2. Презентация | ||
| + | |||
| + | 3. Загадки | ||
| + | |||
| + | 4. Буклет "Зимующие птицы" | ||
| + | |||
| + | 5. Презентация детей "Зимующие птицы"[[Файл:zimptizi.ppt]] | ||
| + | |||
| − | + | 6. Презентация детей "Бездомные животные" | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | 6. | ||
| − | |||
| − | + | 7. Презентация детей "Птичкин завтрак"[[Файл:ptizhzav.ppt]] | |
| − | + | [[Категория:учебный проект]] | |
| − | + | [[Категория:экология]] | |
| − | |||
| − | |||
Текущая версия на 21:54, 29 ноября 2011
Тема: "Формирование экологической культуры младшего школьника"
Актуальность: Формирование экологической культуры младшего школьника – одно из основных направлений в системе образования, это способ воздействия на чувства детей, их сознания, взгляды и представления. Дети испытывают потребность в общении с природой. Они учатся любить природу, наблюдать, сопереживать, понимать ее.Выработать устойчивое правильное экологическое поведение, которое позволит обучающимся не нарушать законы экологии. Мы должны беречь и сохранять природу, уметь правильно вести себя в природе.
Цель: Создание условий для формирования экологической культуры младшего школьника.
Задачи:
1.Развивать у обучающихся любовь к природе, нетерпимость к нарушениям экологических норм поведения.
2. Воспитывать экологическую культуру у младших школьников.
3. Расширять и углублять экологические знания.
4. Формировать исследовательские навыки.
5. Участвовать в практической деятельности по охране природы.
Проблемные вопросы:
1.Как охранять животных?
2.Как охранять растения?
3.Как беречь воду?
4.Экологическое равновесие.
Этапы работы:
Первый этап.
1. Знакомство с темой проекта.
2. Изучение информации по теме исследования. Сбор материала.
Второй этап.
1. Сбор информации по теме.
2. Оформление наблюдений и исследований.
Третий этап
1. Защита проектов
Материалы к учебному проекту:
1. Визитка проектаФайл:Ptizina.doc
2. Презентация
3. Загадки
4. Буклет "Зимующие птицы"
5. Презентация детей "Зимующие птицы"Файл:Zimptizi.ppt
6. Презентация детей "Бездомные животные"
7. Презентация детей "Птичкин завтрак"Файл:Ptizhzav.ppt
