Формирование экологической культуры младшего школьника

Тема: "Формирование экологической культуры младшего школьника"

Актуальность: Формирование экологической культуры младшего школьника – одно из основных направлений в системе образования, это способ воздействия на чувства детей, их сознания, взгляды и представления. Дети испытывают потребность в общении с природой. Они учатся любить природу, наблюдать, сопереживать, понимать ее.Выработать устойчивое правильное экологическое поведение, которое позволит обучающимся не нарушать законы экологии. Мы должны беречь и сохранять природу, уметь правильно вести себя в природе.

Цель: Создание условий для формирования экологической культуры младшего школьника.

Задачи: 1.Развивать у обучающихся любовь к природе, нетерпимость к нарушениям экологических норм поведения. 2. Воспитывать экологическую культуру у младших школьников. 3. Расширять и углублять экологические знания. 4. Формировать исследовательские навыки. 5. Участвовать в практической деятельности по охране природы.

Проблемные вопросы: 1.Как охранять животных? 2.Как охранять растения? 3.Как беречь воду? 4.Экологическое равновесие.

Этапы работы: Первый этап. 1. Знакомство с темой проекта. 2. Изучение информации по теме исследования. Сбор материала.

Второй этап. 1. Сбор информации по теме. 2. Оформление наблюдений и исследований.

Третий этап 1. Защита проектов Материалы к учебному проекту: 1. Визитка проекта Файл:Vizitka.doc 2. Презентация 3. Загадки 4. Буклет "Зимующие птицы" 5. Презентация детей "Зимующие птицы" 6. Презентация детей "Бездомные животные" 7. Презентация детей "Птичкин корм"