Физика: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
(«Квант»)
(«Квант»)
 
(не показано 5 промежуточных версий этого же участника)
Строка 8: Строка 8:
 
'''Занятия:''' 2 раза в неделю по 2 и 1 академических часа/102 часа в год
 
'''Занятия:''' 2 раза в неделю по 2 и 1 академических часа/102 часа в год
  
'''Адрес:''' Ленина 30/1 (МБОУ СОШ № 10 с углубленным изучением отдельных предметов)
+
'''Адрес:''' пр. Ленина, д. 30/1 (Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 10 с УИОП)
  
Программа «Решение олимпиадных задач по физике» рассчитан на одарённых и высокомотивированных учащихся 9 классов. Его основная направленность - подготовить учащихся к успешному выступлению на олимпиадах школьного, муниципального уровня, дистанционных высокорейтинговых олимпиадах, конкурсах. Содержание задач выходит за рамки школьного курса физики и понимание решений требует глубокого и продуманного освоения физического материала.
+
'''Цель программы:''' создание условий для развития физического мышления школьников и формирование у них целостного представления о физической картине мира и исторических фактах научных открытий.
  
'''Цель:''' Создание условий для развития физического мышления школьников и формирование у них целостного представления о физической картине мира и исторических фактах научных открытий.
+
Программа «Решение олимпиадных задач по физике» рассчитана на одарённых и высокомотивированных учащихся 9 классов. Его основная направленность - подготовить учащихся к успешному выступлению на олимпиадах школьного, муниципального уровня, дистанционных высокорейтинговых олимпиадах, конкурсах. Содержание задач выходит за рамки школьного курса физики и понимание решений требует глубокого и продуманного освоения физического материала.
  
Планируемые результаты освоения программы
+
Планируемые результаты освоения программы:
  
Образовательные результаты:
+
1. Образовательные результаты:
  
Учащиеся осваивают курс физики с опережением, овладевают теоретическими знаниями и умениями в области решения сложных, нестандартных и экспериментальных задач.
+
• учащиеся осваивают курс физики с опережением, овладевают теоретическими знаниями и умениями в области решения сложных, нестандартных и экспериментальных задач.
  
Предметные результаты:
+
2. Предметные результаты:
  
Учащиеся убеждаются в возрастающей роли естественных наук и научных исследований в современном мире, постоянного процесса эволюции научного знания и международного научного сотрудничества;  
+
• учащиеся убеждаются в возрастающей роли естественных наук и научных исследований в современном мире, постоянного процесса эволюции научного знания и международного научного сотрудничества;  
  
Овладевают научным подходом к решению различных задач, умениями формулировать гипотезы, конструировать, проводить эксперименты, оценивать полученные результаты;
+
• овладевают научным подходом к решению различных задач, умениями формулировать гипотезы, конструировать, проводить эксперименты, оценивать полученные результаты;
  
Овладевают приемами работы с информацией физического содержания, представленной в разной форме (в виде текста, формул, табличных данных, фотографий и др.);
+
• овладевают приемами работы с информацией физического содержания, представленной в разной форме (в виде текста, формул, табличных данных, фотографий и др.);
  
Представляют научно обоснованные аргументы своих действий, основанных на межпредметном анализе учебных задач;
+
• представляют научно обоснованные аргументы своих действий, основанных на межпредметном анализе учебных задач;
  
Применяют полученные навыки и умения в решении сложных и нестандартных задач.
+
• применяют полученные навыки и умения в решении сложных и нестандартных задач.
  
Компетентностные результаты:
+
3. Компетентностные результаты:
  
Учащиеся научатся видеть взаимосвязь между физическими процессами и явлениями в природе и технике;
+
• учащиеся научатся видеть взаимосвязь между физическими процессами и явлениями в природе и технике;
  
Работать самостоятельно и в группе;
+
• учащиеся научатся работать самостоятельно и в группе;
  
Пользоваться справочной литературой по физике для выполнения разных типов заданий.
+
• пользоваться справочной литературой по физике для выполнения разных типов заданий.
  
  
Строка 54: Строка 54:
 
'''Занятия:''' 1 раз в неделю по 2 академических часа/68 часов в год
 
'''Занятия:''' 1 раз в неделю по 2 академических часа/68 часов в год
  
'''Адрес:''' Ленина 30/1 (МБОУ СОШ № 10 с углубленным изучением отдельных предметов)
+
'''Адрес:''' пр. Ленина, д. 30/1 (Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 10 с УИОП)
  
Программа «Решение олимпиадных задач по физике (Физика+)» рассчитан на одарённых и высокомотивированных учащихся 10 классов. Содержание задач выходит за рамки школьного курса физики и понимание решений требует глубокого и продуманного освоения физического материала. Одна из труднейших звеньев учебного процесса – научить учащихся решать задачи. Физическая задача – это ситуация, требующая от учащихся мыслительных и практических действий на основе законов и методов физики, направленных на овладение знаниями по физике и на развитие мышления. При подборе задач по каждому разделу используются вычислительные, качественные, графические олимпиадные задачи.  
+
'''Цель программы:''' развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе решения нестандартных физических задач и самостоятельного приобретения новых знаний.
  
'''Цель:''' развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе решения нестандартных физических задач и самостоятельного приобретения новых знаний.
+
Программа «Решение олимпиадных задач по физике (Физика+)» рассчитана на одарённых и высокомотивированных учащихся 10 классов. Содержание задач выходит за рамки школьного курса физики и понимание решений требует глубокого и продуманного освоения физического материала. Одна из труднейших звеньев учебного процесса – научить учащихся решать задачи. Физическая задача – это ситуация, требующая от учащихся мыслительных и практических действий на основе законов и методов физики, направленных на овладение знаниями по физике и на развитие мышления. При подборе задач по каждому разделу используются вычислительные, качественные, графические олимпиадные задачи.  
  
 
Учащиеся овладевают теоретическими и практическими знаниями и умениями в области решения задач повышенной трудности, нестандартных задач. Основная направленность - подготовить учащихся к успешному выступлению на олимпиадах школьного, муниципального уровня, дистанционных высокорейтинговых олимпиадах, конкурсах.
 
Учащиеся овладевают теоретическими и практическими знаниями и умениями в области решения задач повышенной трудности, нестандартных задач. Основная направленность - подготовить учащихся к успешному выступлению на олимпиадах школьного, муниципального уровня, дистанционных высокорейтинговых олимпиадах, конкурсах.
Строка 74: Строка 74:
 
'''Занятия:''' 1 раз в неделю по 2 академических часа/68 часов в год
 
'''Занятия:''' 1 раз в неделю по 2 академических часа/68 часов в год
  
'''Адрес:''' Ленина 30/1 (МБОУ СОШ № 10 с углубленным изучением отдельных предметов)
+
'''Адрес:''' пр. Ленина, д. 30/1 (Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 10 с УИОП)
 +
 
 +
'''Цель программы:''' развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе решения нестандартных физических задач и самостоятельного приобретения новых знаний.
  
 
Программа «Решение олимпиадных задач по физике (Физика+)» рассчитан на одарённых и высокомотивированных учащихся 11 классов. Содержание задач выходит за рамки школьного курса физики и понимание решений требует глубокого и продуманного освоения физического материала.
 
Программа «Решение олимпиадных задач по физике (Физика+)» рассчитан на одарённых и высокомотивированных учащихся 11 классов. Содержание задач выходит за рамки школьного курса физики и понимание решений требует глубокого и продуманного освоения физического материала.
 
'''Цель:''' развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе решения нестандартных физических задач и самостоятельного приобретения новых знаний.
 
  
 
Учащиеся овладевают теоретическими и практическими знаниями и умениями в области решения задач повышенной трудности, нестандартных задач. Основная направленность - подготовить учащихся к успешному выступлению на олимпиадах школьного, муниципального уровня, дистанционных высокорейтинговых олимпиадах, конкурсах.
 
Учащиеся овладевают теоретическими и практическими знаниями и умениями в области решения задач повышенной трудности, нестандартных задач. Основная направленность - подготовить учащихся к успешному выступлению на олимпиадах школьного, муниципального уровня, дистанционных высокорейтинговых олимпиадах, конкурсах.
Строка 90: Строка 90:
 
'''<p style="text-align:center;font-size:100%">'''[https://forms.yandex.ru/u/649d1b74d0468811c5c8033e/ <b>Записаться на программу</b>]''' </p> </font>
 
'''<p style="text-align:center;font-size:100%">'''[https://forms.yandex.ru/u/649d1b74d0468811c5c8033e/ <b>Записаться на программу</b>]''' </p> </font>
 
|}
 
|}
'''Возраст:''' 14 -15 лет
+
'''Возраст:''' 14-15 лет
  
 
'''Занятия:''' 2 раза в неделю по 1 уроку
 
'''Занятия:''' 2 раза в неделю по 1 уроку
  
'''Адрес:''' бульвар Свободы, 6 (МБОУ гимназия «Лаборатория Салахова»)
+
'''Адрес:''' бул. Свободы, д. 6 (Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия «Лаборатория Салахова»)
  
'''Цель курса:''' формирование у обучающихся целостного представления о мире посредством установления причинно- следственных связей, построения логических рассуждений.
+
'''Цель программы:''' формирование у обучающихся целостного представления о мире посредством установления причинно- следственных связей, построения логических рассуждений.
  
 
За время обучения школьники познакомятся с современным уровнем развития науки и общественной практики; научатся сопоставлять экспериментальные и теоретические знания с объективными реалиями жизни;
 
За время обучения школьники познакомятся с современным уровнем развития науки и общественной практики; научатся сопоставлять экспериментальные и теоретические знания с объективными реалиями жизни;

Текущая версия на 13:59, 4 июля 2023

Решение олимпиадных задач по физике

Записаться на программу

Возраст: 15-16 лет

Занятия: 2 раза в неделю по 2 и 1 академических часа/102 часа в год

Адрес: пр. Ленина, д. 30/1 (Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 10 с УИОП)

Цель программы: создание условий для развития физического мышления школьников и формирование у них целостного представления о физической картине мира и исторических фактах научных открытий.

Программа «Решение олимпиадных задач по физике» рассчитана на одарённых и высокомотивированных учащихся 9 классов. Его основная направленность - подготовить учащихся к успешному выступлению на олимпиадах школьного, муниципального уровня, дистанционных высокорейтинговых олимпиадах, конкурсах. Содержание задач выходит за рамки школьного курса физики и понимание решений требует глубокого и продуманного освоения физического материала.

Планируемые результаты освоения программы:

1. Образовательные результаты:

• учащиеся осваивают курс физики с опережением, овладевают теоретическими знаниями и умениями в области решения сложных, нестандартных и экспериментальных задач.

2. Предметные результаты:

• учащиеся убеждаются в возрастающей роли естественных наук и научных исследований в современном мире, постоянного процесса эволюции научного знания и международного научного сотрудничества;

• овладевают научным подходом к решению различных задач, умениями формулировать гипотезы, конструировать, проводить эксперименты, оценивать полученные результаты;

• овладевают приемами работы с информацией физического содержания, представленной в разной форме (в виде текста, формул, табличных данных, фотографий и др.);

• представляют научно обоснованные аргументы своих действий, основанных на межпредметном анализе учебных задач;

• применяют полученные навыки и умения в решении сложных и нестандартных задач.

3. Компетентностные результаты:

• учащиеся научатся видеть взаимосвязь между физическими процессами и явлениями в природе и технике;

• учащиеся научатся работать самостоятельно и в группе;

• пользоваться справочной литературой по физике для выполнения разных типов заданий.


Вернуться в начало раздела Центры по работе с одаренными детьми (Олимпиадная подготовка)

Решение олимпиадных задач по физике («Физика+) – первый год обучения

Записаться на программу

Возраст: 16-17 лет

Занятия: 1 раз в неделю по 2 академических часа/68 часов в год

Адрес: пр. Ленина, д. 30/1 (Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 10 с УИОП)

Цель программы: развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе решения нестандартных физических задач и самостоятельного приобретения новых знаний.

Программа «Решение олимпиадных задач по физике (Физика+)» рассчитана на одарённых и высокомотивированных учащихся 10 классов. Содержание задач выходит за рамки школьного курса физики и понимание решений требует глубокого и продуманного освоения физического материала. Одна из труднейших звеньев учебного процесса – научить учащихся решать задачи. Физическая задача – это ситуация, требующая от учащихся мыслительных и практических действий на основе законов и методов физики, направленных на овладение знаниями по физике и на развитие мышления. При подборе задач по каждому разделу используются вычислительные, качественные, графические олимпиадные задачи.

Учащиеся овладевают теоретическими и практическими знаниями и умениями в области решения задач повышенной трудности, нестандартных задач. Основная направленность - подготовить учащихся к успешному выступлению на олимпиадах школьного, муниципального уровня, дистанционных высокорейтинговых олимпиадах, конкурсах.


Вернуться в начало раздела Центры по работе с одаренными детьми (Олимпиадная подготовка)

Решение олимпиадных задач по физике («Физика+) – второй год обучения

Записаться на программу

Возраст: 17-18 лет

Занятия: 1 раз в неделю по 2 академических часа/68 часов в год

Адрес: пр. Ленина, д. 30/1 (Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 10 с УИОП)

Цель программы: развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе решения нестандартных физических задач и самостоятельного приобретения новых знаний.

Программа «Решение олимпиадных задач по физике (Физика+)» рассчитан на одарённых и высокомотивированных учащихся 11 классов. Содержание задач выходит за рамки школьного курса физики и понимание решений требует глубокого и продуманного освоения физического материала.

Учащиеся овладевают теоретическими и практическими знаниями и умениями в области решения задач повышенной трудности, нестандартных задач. Основная направленность - подготовить учащихся к успешному выступлению на олимпиадах школьного, муниципального уровня, дистанционных высокорейтинговых олимпиадах, конкурсах.


Вернуться в начало раздела Центры по работе с одаренными детьми (Олимпиадная подготовка)

«Квант»

Записаться на программу

Возраст: 14-15 лет

Занятия: 2 раза в неделю по 1 уроку

Адрес: бул. Свободы, д. 6 (Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия «Лаборатория Салахова»)

Цель программы: формирование у обучающихся целостного представления о мире посредством установления причинно- следственных связей, построения логических рассуждений.

За время обучения школьники познакомятся с современным уровнем развития науки и общественной практики; научатся сопоставлять экспериментальные и теоретические знания с объективными реалиями жизни;

Освоение программы позволит учащимся:

• решение качественных и расчетных задач;

• составление задач на заданные объекты или явления;

• решение конструкторских задач и задач на проекты;

• типичные недостатки при решении и оформлении решения физической задачи;

• прикладной характер исследования.


Вернуться в начало раздела Центры по работе с одаренными детьми (Олимпиадная подготовка)