Учебный проект Эти спички - невелички уж такие добряки - раздают всем огоньки

Учебный проект

Эти спички-невелички уж такие добряки - раздают всем огоньки

Авторы проекта

Дубина Галина Петровна,Шихаммедова Елена Юрьевна

Участники проекта

1. Дети средней группы №2,МБДОУ №79 "Садко"
2. Родители средней группы №2,МБДОУ №79 "Садко"

Аннотация проекта

Сколько лет огонь угрожает людям, почти столько же они пытаются найти от него защиту. Современная жизнь полна неожиданностей, порой неприятных и зачастую опасных, в одиночку с ними практически не справиться.

К великому сожалению, люди очень разобщены, замкнуты в своих квартирах и чужая беда не всегда вызывает желание прийти на помощь, пожертвовать своим спокойствием. Только когда беда приходит к вам, запоздало мелькает мысль, что всё могло быть иначе, если бы рядом оказался человек, который смог бы вам помочь.

Можно назвать много факторов, влияющих на увеличение пожаров в современном мире, но самым важным является человеческий фактор. За последние годы значительно увеличилось количество пожаров, которые произошли по вине человека. Часто причиной пожара является детская шалость. Родители подходят к этой проблеме недостаточно серьёзно. Разрешают детям играть огнеопасными предметами, у многих зажигалка является обычной игрушкой.

Ребёнок приходит в этот мир для долгой и счастливой жизни. Но, к сожалению, так не всегда бывает. Начиная познавать окружающий мир, маленький человечек может столкнуться с массой ситуаций, которые напрямую или косвенно несут в себе угрозу его здоровью и даже жизни.

Мы пришли к выводу, что необходимо изменить отношение детей и их родителей к этой проблеме, объединить усилия ДОУ и родителей для того, чтобы уберечь детей от возможной трагедии, ведь детский возраст является самым благоприятным для формирования правил пожарной безопасности.

Поэтому основные задачи взрослых:

• привить детям культуру безопасного поведения;
• ознакомить детей с правилами поведения в случае пожара, предупреждение пожаров от опасных игр и шалостей с огнём.

Пожар – это экстремальная ситуация, в которой не только у детей возникает чувство страха. В современный период огромное значение имеет психологическая готовность, как взрослых, так и детей. Ребёнку необходимо не только сказать что «так делать нельзя, это опасно», но важнее объяснить «почему нельзя и рассказать, как нужно действовать».

Продолжительность работы над проектом

АПРЕЛЬ (2-я, 3-я, 4-я - недели)

Основополагающий вопрос

Трое маленьких зайчат со спичками сидят, шалят. Им, зайчатам невдомек, ЧЕМ ОПАСЕН ОГОНЕК?

Проблемные вопросы:

1. Есть вещи о которых взрослые говорят детям: "Это не игрушки, это опасно!" Почему взрослые называют спички опасными игрушками для детей?
2. Огонь - наш друг или враг?

Учебные вопросы:

1. Чем огонь помогает людям?
2. Почему огонь может быть опасен для людей?
3. С чем детям играть - опасная привычка?
4. Кто приходит на помощь во время пожаров?
5. Что необходимо делать всем, чтобы не было пожаров?

Ожидаемые результаты

1. Повышение у детей уровня знаний о пожарной безопасности;
2. Готовность детей самостоятельно решать задачи безопасного и разумного поведения в непредвиденных ситуациях, формирование устойчивых навыков самосохранения, навыков осознанного безопасного поведения;
3. Повышение компетентности родителей по данной проблеме

Оборудование и программное обеспечение

Компьютер, принтер, сканер, проекционная система, интернет, CD-носители,пакет Microsoft Office

Список библиографических источников

Литература по теме учебного проекта:

• Авдеева Н.Н., Князева Н.Л, Стеркина Р.Б. Безопасность.Учебно-методическое пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста . СПБ: Детство - Пресс, 2008
• Аралина Н.А. Ознакомление дошкольников с правилами пожарной безопасности.М.:Скрипторий 2003,2007
• Давыдова М.А. Спортивные мероприятия для дошкольников 4-7 лет: М.:Вако, 2007
• Каминская Н.В.Чудесные спички.//Ребёнок в детском саду,№2,с.42,2006
• Кононова И.В. Сценарии по пожарной безопасности для дошкольников.М.:Айрис-пресс, 2008
• Максимчук Л.В. Что должны знать дошкольники о пожарной безопасности. М.:Центр педагогического образования, 2008
• Пидручная С. Огонь-наш друг,огонь-наш враг!//Дошкольное воспитание,№5, с.47,2006
• Пикулева Н. Пожарная безопасность.//Дошкольное воспитание, № 4, с.114, 2007
• Прилепко Е. Формирование знаний о противопожарной безопасности.//Дошкольное воспитание,№5,с.39,2006
• Шорыгина Т.А. Беседы об основах безопасности с детьми 5-8 лет.М.:Сфера, 2008
• Шорыгина Беседы о правилах пожарной безопасности.М.:Сфера, 2008

Полезные ссылки:

• http://pedsovet.su/load/
• http://www.spas-extreme.ru/el.php?IID=181
• http://festival.1september.ru/articles/subjects/16
• http://www.ivalex.vistcom.ru/obz25.htm
• http://www.forchel.ru/387-igry-po-pozharnoj-bezopasnosti.html
• http://www.ivalex.vistcom.ru/konsultac609.html
• http://wiki.iteach.ru/index.php
• http://www.surwiki.ru/wiki/images/b/bb/%D0%9D%D0%B5_%D1%88%D1%83%D1%82%D0%B8_%D1%81_%D0%BE%D0%B3%D0%BD%D0%B5%D0%BC%21.pdf
• Google [1]
• Galameo [2]
• Создание анкет в Google[3]
• Создание опроса в Google-Form [4]

План успешной работы детей по проекту

I этап - подготовительный: Постановка цели, предварительная работа с детьми.

1. Чтение сказки «Пожар в лесу»

II этап - организационно-деятельностный: Поиск ответов на поставленные вопросы разными способами.

1. Представление темы проекта
2. Непосредственно образовательная деятельность детей в детском саду
3. Самостоятельная деятельность дошкольников
4. Представление разнообразных методов оценивания достижения различных целей
5. Контроль результатов работы и качества работы дошкольников.

III этап - аналитический: Обобщение результатов работы в самой различной форме, их анализ, закрепление полученных знаний

1. Выставка рисунков «Огонь наш друг и наш враг»
2. Изготовление буклета
3. Иллюстрирование сказки «Пожар в лесу»
4. Инсценирование сказки «Пожар в лесу»

План реализации проекта

Непосредственно образовательная деятельность дошкольников

1. Игра- занятие «Спичка – невеличка»
2. Познавательно-исследовательская деятельность «Огонь – наш друг. Огонь наш – враг»
3. Познавательная деятельность по пожарной безопасности "Винтик - пожарный"
4. Экскурсия по детскому саду «Ищем «окна» и знаки пожарной безопасности»
5. Беседа «Правила пожарной безопасности»
6. Просмотр презентаций по пожарной безопасности
7. Чтение художественной литературы
8. Викторина "Пожарным можешь ты не быть"
9. Дидактические игры

Самостоятельная деятельность дошкольников и их родителей

1. Подбор иллюстраций на противопожарные темы
2. Чтение пословиц, поговорок, загадок, стихов на противопожарные темы и оформление творчески-познавательной картотеки
3. Чтение художественной литературы и создание библиотечки юного пожарного
4. Поручение «Мы играем в сказку «Пожар в лесу»» - изготовление атрибутов к инсценированию сказки

Представление разнообразных методов оценивания достижения различных целей

1. Драматизация стихотворения «Кошкин дом»
2. Викторина «Не шутите с огнем»
3. Игра «Вопрос на засыпку» на тему: «Мы знаем правила безопасности» (с родителями)
4. Спортивно-пожарная эстафета

Дидактика реализации проекта

1. Викторина "Пожарным можешь ты не быть"http://www.ivalex.vistcom.ru/obz25.htm
2. Видеоролик "Пожар в лесу"http://www.spas-extreme.ru/el.php?IID=181
3. Видеоролик "Пожар в квартире"http://www.spas-extreme.ru/el.php?IID=181
4. Игры для дошкольниковhttp://www.forchel.ru/387-igry-po-pozharnoj-bezopasnosti.html

Методические материалы для реализации проекта

1. Конспект занятия по пожарной безопасности "Винтик - пожарный"http://forchel.ru/9781-konspekt-zanyatiya-po-pozharnoj-bezopasnosti.html
2. Консультация для воспитателей "Роль детских произведений в усвоении дошкольниками правил пожарной безопасности"http://www.ivalex.vistcom.ru/konsultac609.html
3. Перспективно-календарное планирование по пожарной безопасности в старшей группеhttp://forchel.ru/896-perspektivno-kalendarnoe-planirovanie-po-pozharnoj-bezopasnosti-v-starshej-gruppe.html
4. Перспективно-календарное планирование по пожарной безопасности в подготовительной группеhttp://forchel.ru/897-perspektivno-kalendarnoe-planirovanie-po-pozharnoj-bezopasnosti-v-podgotovitelnoj-gruppe.html
5. Буклет для родителей "Не шути с огнем!"

Контроль результатов работы и качества работы дошкольников

1. Выставка рисунков «Огонь наш друг и наш враг»

1. Изготовление буклета Буклет от родителей "Пожар в лесу"

1. Игровая деятельность дошкольников http://pochemu4ka.ru/load/razvivajka/detjam_o_professijakh/detjam_o_professijakh_professija_quot_pozharnyj_quot/56-1-0-1798

Ответ на основополагающий вопрос

Вопрос: Трое маленьких зайчат со спичками сидят, шалят. Им, зайчатам невдомек, ЧЕМ ОПАСЕН ОГОНЕК?

Ответ:

1 Причина возгорания - Детское непослушание.

2 И если что-то загорится, Звоните быстро - «ноль один»!

3 Чтобы не было пожаров, Не горели бы дома, Не берите, дети, спички Вы без спросу никогда!

4 Хоть огонь нас согревает, Но бывает и жесток. Очень быстро он сжигает! Осторожней с ним, дружок!

5 Даже малую бумажку Никогда не поджигай! Береги деревья, пташек Все вокруг оберегай!

Тесты для контроля компетентности дошкольников по пожаробезопасности: смотреть

Правила безопасного поведения для воспитанных детей в стихах: смотреть

Картотека художественного слова для дошкольников: смотреть

Иллюстрирование сказки «Пожар в лесу»

• Иллюстрации (1) к сказке "Пожар в лесу"
• Иллюстрации (2) к сказке "Пожар в лесу"
• Иллюстрации (3) к сказке "Пожар в лесу"
• Иллюстрации (4) к сказке "Пожар в лесу"
• Иллюстрации (5) к сказке "Пожар в лесу"
• Иллюстрации (6) к сказке "Пожар в лесу"

Афиша к сказке "Пожар в лесу"

Инсценирование сказки "Пожар в лесу"

Портфолио проекта

Портфолио-презентация проекта "Эти спички-невелички уж такие добряки - раздают всем огоньки

Фоторепортаж

• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
•