Учебный проект Экология и мы: различия между версиями
(→Цели проекта) |
(→Этапы проекта) |
||
| Строка 15: | Строка 15: | ||
1 этап - аналитический. Задача этапа: анализ ситуации; определение основных его целей: формирование экологического сознания, экологической культуры города, добра и милосердия как базисных качеств личности студентов и их родителей. | 1 этап - аналитический. Задача этапа: анализ ситуации; определение основных его целей: формирование экологического сознания, экологической культуры города, добра и милосердия как базисных качеств личности студентов и их родителей. | ||
| − | 2 этап - организационный. Задачи этапа: | + | 2 этап - организационный. Задачи этапа: привлечение родителей к предстоящей творческой работе; разработка планов работы со студентами и их родителями по формированию экологического образования. |
3 этап - практическая деятельность. Задачи этапа: формирование элементарных экологических знаний и представлений студентов и родителей через создание видеофильмов, презентаций,слайд шоу, конкурсов и викторин,экологических и подвижных игр, игр-путешествий, эколого-познавательных праздников и развлечений. | 3 этап - практическая деятельность. Задачи этапа: формирование элементарных экологических знаний и представлений студентов и родителей через создание видеофильмов, презентаций,слайд шоу, конкурсов и викторин,экологических и подвижных игр, игр-путешествий, эколого-познавательных праздников и развлечений. | ||
Версия 13:36, 10 октября 2011
Содержание
Аннотация проекта
Цели проекта
Цель: Призвать студентов и их родителей соблюдать чистоту в городе.
Цель может реализовываться через ряд задач:
1. Познакомиться с проблемами экологии города Сургута.
2. Научиться бережному отношению к природе.
3. Профилактика существующих экологических проблем в нашем городе.
Этапы проекта
1 этап - аналитический. Задача этапа: анализ ситуации; определение основных его целей: формирование экологического сознания, экологической культуры города, добра и милосердия как базисных качеств личности студентов и их родителей.
2 этап - организационный. Задачи этапа: привлечение родителей к предстоящей творческой работе; разработка планов работы со студентами и их родителями по формированию экологического образования.
3 этап - практическая деятельность. Задачи этапа: формирование элементарных экологических знаний и представлений студентов и родителей через создание видеофильмов, презентаций,слайд шоу, конкурсов и викторин,экологических и подвижных игр, игр-путешествий, эколого-познавательных праздников и развлечений.
4 этап - итоговый, диагностический. Задачи этапа: обобщение опыта и определение результата, проведение итогового мероприятия.
Основной вопрос
Как жить в гармонии с природой?
