Учебный проект Что такое этикет?: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
Строка 9: Строка 9:
  
 
'''Основополагающий вопрос:''' Для чего нужен этикет?
 
'''Основополагающий вопрос:''' Для чего нужен этикет?
'''Проблемные вопросы:'''  
+
<BR>'''Проблемные вопросы:'''  
'''1.''' Что такое этикет?  
+
<BR>'''1.''' Что такое этикет?  
'''2.''' Важно ли соблюдать правила этикета?
+
<BR>'''2.''' Важно ли соблюдать правила этикета?
'''3.''' Нужен ли нам этикет?  
+
<BR>'''3.''' Нужен ли нам этикет?  
'''Этапы работы:'''<BR>I этап. На занятиях дети знакомятся с темой проекта.
+
<BR>'''Этапы работы:'''<BR>'''I этап.''' На занятиях дети знакомятся с темой проекта.
'''II этап.''' На этом этапе воспитатель вместе с детьми и родителями занимаются сбором информации, оформляют свои наблюдения и исследования
+
<BR>'''II этап.''' На этом этапе воспитатель вместе с детьми и родителями занимаются сбором информации, оформляют свои наблюдения и исследования
'''III этап.''' Подведение итогов.
+
<BR>'''III этап.''' Подведение итогов.

Версия 15:03, 3 июня 2010

Тема: Что такое этикет?
Актуальность:
Дети – наша гордость. В них все мило и дорого. Но всегда ли мы задумывались над тем, что привлекательность нашего ребенка не только в красоте его внешнего вида? Главное в другом – как подрастающий ребенок ведет себя? Как держится на людях? Каковы его манеры – мимика, жесты, движения, осанка? Случается, что даже хорошо образованные люди не всегда выглядят воспитанными, так как не выработали в себе элементарных норм культуры поведения, поэтому вопросы нравственного воспитания детей с наибольшей остротой встают в наши дни. Надо ли перечислять все те беды, которые рождает человеческое равнодушие, жестокость, опустошенность души, безразличие, глухота сердца и разума.
Цель: Выработка у детей правил хорошего тона, культуры поведения и общения. Задачи: - формировать навыки культурного поведения в повседневной жизни; - знакомить с правилами этикета; - учить видеть свои недостатки в поведении и уметь их исправлять; - научить относиться к окружающим с заботой и терпением; - добиться перехода нравственных навыков в привычку.

Основополагающий вопрос: Для чего нужен этикет?
Проблемные вопросы:
1. Что такое этикет?
2. Важно ли соблюдать правила этикета?
3. Нужен ли нам этикет?
Этапы работы:
I этап. На занятиях дети знакомятся с темой проекта.
II этап. На этом этапе воспитатель вместе с детьми и родителями занимаются сбором информации, оформляют свои наблюдения и исследования
III этап. Подведение итогов.