Учебный проект Строение органа зрения, его охрана и развитие: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
| (не показано 6 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 5: | Строка 5: | ||
'''Актуальность:''' | '''Актуальность:''' | ||
| − | + | Проблема сохранения зрения является одной из самых актуальных проблем в век пользователей компьютера, и игнорировать её – значит подвергать себя риску заработать различные заболевания глаз если не в ближайшее время, то в недалёком будущем. | |
| − | + | '''Дидактические цели проекта:''' | |
| − | + | *Формирование навыков гигиены и охраны зрения, привитие здорового образа жизни. | |
| − | + | *Развитие компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности, критического мышления. | |
| − | + | *Приобретение навыков самостоятельной работы с информацией, умений увидеть проблему и наметить пути её решения. | |
| − | |||
| − | |||
| Строка 24: | Строка 22: | ||
'''Основополагающий вопрос:''' | '''Основополагающий вопрос:''' | ||
| − | + | Что нужно для того, чтобы сберечь зрение? | |
'''Проблемные вопросы:''' | '''Проблемные вопросы:''' | ||
| − | + | #Что и как мы видим? [[Файл:Что_и_как_мы_видим.ppt]] | |
| − | + | #Необходимо ли питание для зрения? [[Файл:Питание_для_зрения.ppt]] | |
| − | + | #Как охранять и развивать зрение? [[Файл:Как охранять и развивать зрение.ppt]] | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
'''Материалы к учебному проекту:''' | '''Материалы к учебному проекту:''' | ||
| − | + | #Визитка. | |
| − | + | #Буклет «Питание для зрения». | |
| − | + | #Буклет «Как развивать зрение». | |
| − | + | #Публикации : «Памятки для сохранения зрения». | |
| − | + | #Презентации: | |
| − | + | *«Что и как мы видим». | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | + | *«Необходимо ли питание для зрения». | |
| − | + | *«Как охранять и развивать зрение». | |
'''Список литературы:''' | '''Список литературы:''' | ||
| − | + | #Колтун М.М. Мир физики. – М., 1984. | |
| − | + | #Ликум А. и др. Всё обо всём. Популярная энциклопедия для детей. – М.: Ключ «С», Слово, 1993-1994. | |
| − | + | #Плешаков А.А. Природа. Книга для учителя начальных классов. – М.: Вентина – Граф, 1996. | |
| − | + | #Сикорук Л.Л. Физика для малышей. – М.: Педагогика – Пресс, 1990-1994. | |
| − | + | #Стив Шенкман. «Можно ли жить без очков?», М.: 1992. | |
| − | + | #Под редакцией Епифанова В.А. «Лечебная физическая культура. Справочник», М.: 1988. | |
| − | + | #Ермилова И.А. Собираетесь в школу? Тренируйте глаза // Здоровье школьника. 2008. №8, стр.56. | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | + | [[Категория:учебный проект]] | |
| + | [[Категория:здоровье]] | ||
| + | [[Категория:экология]] | ||
| + | [[Категория:начальная школа]] | ||
| + | [[Категория:СОШ №8]] | ||
Текущая версия на 11:57, 28 января 2012
Учебный проект Строение органа зрения, его охрана и развитие.
Актуальность:
Проблема сохранения зрения является одной из самых актуальных проблем в век пользователей компьютера, и игнорировать её – значит подвергать себя риску заработать различные заболевания глаз если не в ближайшее время, то в недалёком будущем.
Дидактические цели проекта:
- Формирование навыков гигиены и охраны зрения, привитие здорового образа жизни.
- Развитие компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности, критического мышления.
- Приобретение навыков самостоятельной работы с информацией, умений увидеть проблему и наметить пути её решения.
Методические задачи:
- Познакомить детей со строением зрительного анализатора.
- Научить приёмам сохранения зрения при проведении различных видов деятельности, познакомить с правилами техники безопасности для сохранения здоровья.
- Показать роль правильного питания с целью укрепления зрения и общего состояния организма.
Основополагающий вопрос:
Что нужно для того, чтобы сберечь зрение?
Проблемные вопросы:
- Что и как мы видим? Файл:Что и как мы видим.ppt
- Необходимо ли питание для зрения? Файл:Питание для зрения.ppt
- Как охранять и развивать зрение? Файл:Как охранять и развивать зрение.ppt
Материалы к учебному проекту:
- Визитка.
- Буклет «Питание для зрения».
- Буклет «Как развивать зрение».
- Публикации : «Памятки для сохранения зрения».
- Презентации:
- «Что и как мы видим».
- «Необходимо ли питание для зрения».
- «Как охранять и развивать зрение».
Список литературы:
- Колтун М.М. Мир физики. – М., 1984.
- Ликум А. и др. Всё обо всём. Популярная энциклопедия для детей. – М.: Ключ «С», Слово, 1993-1994.
- Плешаков А.А. Природа. Книга для учителя начальных классов. – М.: Вентина – Граф, 1996.
- Сикорук Л.Л. Физика для малышей. – М.: Педагогика – Пресс, 1990-1994.
- Стив Шенкман. «Можно ли жить без очков?», М.: 1992.
- Под редакцией Епифанова В.А. «Лечебная физическая культура. Справочник», М.: 1988.
- Ермилова И.А. Собираетесь в школу? Тренируйте глаза // Здоровье школьника. 2008. №8, стр.56.
