Учебный проект Красота по расчёту: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
(→Предмет, класс) |
(→Проблемные вопросы:) |
||
| Строка 35: | Строка 35: | ||
== Проблемные вопросы: == | == Проблемные вопросы: == | ||
---- | ---- | ||
| + | Проблемные вопросы: | ||
| + | 1.Как красота связана с симметрией? | ||
| + | 2.Возможна ли жизнь без симметрии? | ||
| + | 3.Управляет ли симметрия миром? | ||
| + | 4.Что вызывает симметрия: восхищение или возмущение? | ||
== Вопросы учебной темы: == | == Вопросы учебной темы: == | ||
Версия 16:48, 8 апреля 2012
Содержание убрать
Содержание
- 1 Творческое название проекта
- 2 Авторы проекта, образовательное учреждение
- 3 Предмет, класс
- 4 Краткая аннотация проекта
- 5 Дидактические цели проекта
- 6 Методические задачи проекта
- 7 Оборудование и программное обеспечение
- 8 Основополагающий вопрос. Обоснование выбора ОВП.
- 9 Проблемные вопросы:
- 10 Вопросы учебной темы:
- 11 План проведения проекта
- 12 Структура проекта
- 13 Визитная карточка проекта
- 14 Буклет для родителей
- 15 Введение в проект
- 16 Критерии оценивания работ
- 17 Работы учащихся над проектом
- 18 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 19 Список библиографических источников
- 20 Полезные ссылки
- 21 Ответ на основополагающий вопрос
- 22 Оценка эффективности проекта
Творческое название проекта
Красота по расчёту
Авторы проекта, образовательное учреждение
Предмет, класс
Математика,искусство,окружающий мир
4 класс
Краткая аннотация проекта
Дидактические цели проекта
Методические задачи проекта
Оборудование и программное обеспечение
Основополагающий вопрос. Обоснование выбора ОВП.
Проблемные вопросы:
Проблемные вопросы: 1.Как красота связана с симметрией? 2.Возможна ли жизнь без симметрии? 3.Управляет ли симметрия миром? 4.Что вызывает симметрия: восхищение или возмущение?
