Учебный проект "Spooky stories"

Тема: "Spooky stories" (Страшилки)
Творческое название: "Fear has magnifying eyes" (У страха глаза велики)
Актуальность: Страхи у школьников - весьма распространенное неблагополучие в воспитании подростка. Проявления страхов разнообразны. Некоторым школьникам свойственны ночные кошмары. Другие отказываются оставаться одни в комнате, боятся темноты, опасаются выходить на лестницу без сопровождения взрослого, иногда возникают страхи за родителей, дети тревожатся, что с их родителями что-нибудь случится. Некоторые учащиеся отказываются кататься с горки, преодолевать препятствия, плавать в бассейне, убегают от собаки, не остаются одни, и т.д. Во всех этих случаях речь идет о страхах и в последние годы по сравнению с предшествующим периодом количество школьников с устойчивой тревожностью и постоянными интенсивными страхами, существенно увеличилось в нашей стране. О возрастании тревожности и страхов у школьников свидетельствуют специальные экспериментальные исследования. Так, количество детей с устойчивой тревожностью в 1990 – 93 гг. составило от 72 до 75 % (для сравнения в 1980 – 83 гг. таких детей было от 12 до 16 %),т.е. если в 80 – е гг. количество тревожных детей среди школьников было близко к возрастной норме, то сейчас оно почти в пять раз больше.
Цель проекта:выявить причины возникновения страхов и организовать коррекционную работу по преодолению страхов у школьников по средствам английского языка.
Задачи проекта:

Основополагающий вопрос: Что такое страх и как с ним бороться?
Проблемные вопрсы:

1. Чего мы боимся?
2. Когда возникает страх?
3. Странные существа. Кто они?
4. Всегда ли в сташилках грустный конец?
5. Как бороться со страхом?